路蔷薇微盘:三年级语文下册期终
一、 积累运用。
1考试就要开始了,你准备怎样答题?请在下面的横线上写一个词或一句话来鼓励自己。
2、看拼音写词语。
chéng fá gū fù cán kù yāo
( ) ( ) ( ) ( )请
yóu yù fáng ài duó kuí shùn
( )( )( ) ( )间
3、在下面的句子中带点字的正确读音下打“√”。
(1)京口和瓜洲之间(jiān jiàn)被长江间(jiānjiàn)隔开。
(2)他去出差(chāi chà),差(chāi chà)点出了车祸。
(3)小红为了不落(là luò)后,一定要补上落(là luò)下的功课。
(4)那边有几(jī jǐ)只羊,几(jī jǐ)乎数不清。
4、组词。
键( )犹( )恕( )豪( )陪( )
健( )忧( )怒( )毫( )赔( )
5、找出下列词语中的错别字,在下面画“——”,把正确的依次写在后面括号里。
(1)举世闻明 眼花缭乱 两败具伤( )
(2)半途而费 全神惯注 毫不在意( )
6、先把词语补充完整,再从中选择合适的来解释句中加点的字。
一望无( )( )无虚席 心花( )放 轻而( )举
(1)小鸟告诉青蛙,天大的很。( )
(2)听说自己考了第一名,小红美的跳了起来。( )
(3)这个问题好解决。( )
(4)他来晚了,会场上早已坐满了人。( )
7、台湾蝴蝶谷的蝴蝶吸引了八方游客。因为这里的蝴蝶:(按要求写出描写以下特点的成语)
(1)数量多:———————— (2)颜色多:————————
(3)种类多:———————— (4)姿态多:————————
8、按要求写句子。
(1)小溪流着。(把句子写具体、生动)
( )小溪( )流着。
(2)小鸟把温馨的家安在这幽深的树林里。(变为“被”字句)
(3)难道自然界中就没有人类的老师吗?(换个说法使其意思不变)
(4)植物之间既有“爱”,又有“恨”。(用带点的关联词造句)
二、阅读理解。
1、照课文内容和要求填空。
(1)《小池》这首诗描写的是 (季节)美丽的景色,诗中最能点明这一季节特点的诗句是 ;<<望庐山瀑布》一诗是 代诗人 的作品,其中第三、四句运用了 的写法写出了瀑布的壮观气势;“ ,明月何时照我还?”两句诗出自王安石的 ,这两句诗强烈表达了诗人 之情。
(2)“变化是有的,但是美丽并没有改变。”这句话中“变”的是 ,“不变”的是
(3)植物之间既有( ),又有( )。葡萄和紫罗兰是( ),黄瓜和西红柿是( )。
2、我们祖国有不少风景名胜,有( )的小兴安岭,有( )的香港夜色,( )的石窟艺术等。我们内乡也有许多名胜古迹,如:( )、( )。请为其中一个做一条广告语:( )。
3、朱德总是( )( )帮着母亲忙这忙那,硬是( )在母亲前头把事情干完。从句中所填词语可以体会到( )。
4、读一读,按要求做题。
只见毛泽东左手稳稳地端着茶杯,连一星半点水也没有洒落,右手的那支笔仍在地图上移动,画的线一点儿也没打折,好像刚才什么都没发生似的。
(1)造句。……连……也……—————————————————
(2)这句话写了谁在什么情况下干什么?
(3)从带点词可以体会到
(4)你还知道哪些老一辈无产阶级革命家,请在下面写出两个。
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5、阅读短文,回答问题。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它又从土里钻出来。真是“ 。”
我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
(1)给加点字选择正确的读音,用“/”画去不正确的读音。
宁愿( níng nìng) 钻进(zhuān zuān)
面黄肌瘦(shòu sòu) 劳累(luì lèi)
(2)根据上下文解词。
酷热:________________________________
面黄肌瘦:__________________________
(3)在短文横线上正确地填上一句诗。
(4)短文按____________的结构来写的,第2自然段按__________的顺序来写小草的。
(5)短文是围绕哪句话来写的?用“~~~~”画出来。
(6)哪句话说明小草有强大的生命力?用“____”画出来。
三、习作。
校园生活是丰富多彩的。老师带着你做过哪些活动?你和同学们做过什么游戏?请选择你最喜欢、印象最深的一次写下来。
要求:给作文加个题目,要写清楚活动(游戏)的过程。