郭坦坦:教改要真改

    资料图片：孩子们负担过重，减负势在必行。图为开学仪式上，老师引领学生宣誓，孩子们还未进入上课状态，神态各异 图片来源：羊城晚报 陈文笔 欧玉梅 江演媚 摄

减负

• 新华视点：谁将家长绑上“战车”？

    教育部相关人士近日表示，将于今年６月起，向社会征集学生“减负”良策。这一征集令立即引起社会和家长的普遍关注。人们在肯定教育部良好初衷的同时，也表示忧虑。“减负”喊了几十年，却越减越重，“良策”能成为根治良药吗？

    一位不愿透露姓名的全国优秀班主任说，现在社会衡量孩子的标准还是以成绩为主，老师的绩效也主要拿分数衡量，只要招生机制不变，对学生的考核标准不变，减负就很难落到实处。

    “‘惟以分数论’的应试教育方式，在减负高喊了几十年后依然没有改变，一些学校表面上减轻了学生的作业负担，老师们却在外面办班，教给孩子在课堂上省略的部分，学生敢不去？”海口一学生家长王女士说。>>>>详细

• 10省区调查显示：近八成中小学生睡眠不足
• 10省区调查显示：近四成教师仍以学生成绩论高低

    网友有话说

    新华网友：我们不能否认，几十年来，教育部门在推行“减负”道路上所做的种种努力，严格的课程计划，严格的作息时间，各种各样严格的禁补令，但是，当这一切“减负”举措在遭遇“唯分数论成败”时，它能挑战过吗？

    新浪网友：减负在我的记忆中已经喊了20多年了，越减越重，要治本不要治标，才是硬道理。

可怜天下父母心。为了孩子能上一个公办幼儿园，家长们通宵排队

入园难

• “天价幼儿园”：快乐童年，“天价”安置？

    临近“六一”，也正值各地幼儿园招生之际，以“天价幼儿园”为代表的儿童受教育问题受到网民高度关注。近日，南京六合区的一些家长在为孩子报名上机关幼儿园时，遭遇“自愿捐款”的事件，除了交３０００元学费，还要缴纳４２００元的捐资助学款，而且必须要找一家单位盖章，以单位的名义自愿捐助六合区机关幼儿园“六一儿童节”４２００元。

    近期，长沙某幼儿园每月学费７０００元，广州某艺术外语幼儿园一年６万，北京、天津、等地都惊现“天价幼儿园”。

    在网上检索“天价幼儿园”，结果显示好几百万的相关网页。这些收费高得令人咋舌的幼儿园大多为民办幼儿园。而所谓的公办幼儿园数量之少、招生之有限更是“挤破头”也进不去。

• 中国开出解决“入园难”问题的“任务书”
• "入园难入园贵"深层次原因

    网友有话说

    新华网友：幼儿园入园难不难，家长最有发言权。

小升初

• 小升初竞争日趋白热化 考验家长权力财力脑力

    “我真苦/俺是一个兵/一个了不起的兵……我一天能上三四次战场……妈妈是侦察员/天天跑东跑西打听消息……现在的小升初啊！真是比战场还战场/最苦的可不是老师、家长/而是我们/一群快要枯掉的花朵……”这是一位六年级小学生的原创诗《我真苦！》，它在准备小升初的学生中间悄然流行。

    记者在采访中发现，对于小学生来说，如果从六年级开始才为小升初做种种努力，那么说明他的家长不称职，因为这时间才开始起步，已经远远落后他人。尽管国家规定小升初不需要考试，但要博得重点学校的青睐，文体特长、英语、奥数等，都需要几年的学习、培训。

    小升初的战役，从小学三四年级开始，就悄然打响。

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    网友有话说

    新华网友：现在的孩子也够累的！

教育资源分配

• 超级中学垄断一流大学入学资源 名校中农村生源下降

    高考成绩十分优秀，高分学生集中且考入名校人数较多，这些重点中学中的“重点”可以称之为“超级中学”。在不少省份，北大清华招生名额的一半都被少数几所高中占据，名校竞争呈现明显的“超级中学支配格局”。

    “超级中学”大多集中于省会或大城市，其生源的一部分来自本市，另一部分从周边地区吸引而来。这类中学数量不多，却几乎垄断该地区的优秀生源和教师，加之拥有较多的经费和政策支持，高考成绩连年优异，在当地有很大的影响力。

    近些年的自主招生和保送制度使高校选拔制度更加多元，但由于中学声誉和往届生源质量等因素，高校的推荐名额往往由“超级中学”占据。

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高考加分

• 高考加分怎么看

    在高考录取中设立一些加分项目，本身的出发点是好的，是想在优秀人才的选拔方式上做一些探索。但是，我们看到，现在高考加分在很大程度上给一些有权有势的家长提供了使用不正当手段把孩子塞进大学的机会。

    我们现行的高考加分政策主要针对两类人群，一是国家照顾少数民族地区以及烈士子女等特殊人群，对所处欠发达地区，受教育条件差等难以避免的情况，通过加分的办法，使之有机会进入高等学府。另一种是为了不拘一格地选拔人才，体现对创新人才的倾斜，或者对于某些方面有特长的学生照顾。这些才艺在高考试卷上是很难体现的。通过加分录取的办法，也有利于高校招收到具有各种特长的学生。

    加分政策出台的意义就是弥补高校招生制度的某些不足，但由于制度设计有一个在实践中不断完善的过程，运作过程的公开化、透明化不够等原因，使得实际执行的过程中不可避免地存在着一些问题，比如造假现象时有发生。归根结底还是制度设计和运作程序不够成熟，没有建立起权威的资格认证机构，各地区或者部门之间的测试成绩标准也很难把握。再就是加分项目范围太宽，受惠面太广，这在一定程度上，会使没有加分项的考生考试名次有较大下降，容易导致学生和家长不平衡心理的出现。

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