胎儿肝胆异常回声:3、人们的行为习惯是依照着榜样而行为

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/14 21:04:39

3、人们的行为习惯是依照着榜样而行为

【原文】明主立可为之赏,设可避之法。故贤者劝1赏而不见子胥之祸,不肖者少罪而不见伛剖背,盲者处平而不遇深溪,愚者守静而不陷险危。如此,则上下之恩结矣。古之人曰:其心难知,喜怒难中也。”故以表2示目,以鼓语耳,以法教心。君人者释三易之数而行一难知之心,如此,则怒积于上而怨积于下。以积怒而御积怨,则两危矣。明主之表易见,故约立;其教易知,故言用;其法易为,故令行。三者立而上无私心,则下得循法而治,望表而动,随绳而斲3,因攒4而缝。如此,则上无私威之毒,而下无愚拙之诛。故上居明而少怒,下尽忠而少罪。

【译文】明白的君主设立使人们可以得到的奖赏,设立使人们可以避开的处罚。所以贤能的人得到勉励奖赏而见不到伍子胥那样的灾祸,不肖之徒也可以少犯罪而不会碰到驼背人被剖开背部那样无辜的不幸,就象盲人呆在平地上而遇不到深深的溪谷,就象愚笨的人保持安静而不会陷入困境。象这样,那么君臣上下间的恩情就结成了。古代的人说:“人的心是难以知晓的,人的喜怒是难以猜中的。”所以用标志来提示眼睛,用战鼓来警醒耳朵,用法律来教育人心。领导人民的人放弃以上三种容易实行的办法而运用一种使人难以了解的心计,象这样,那么就会使上层的人积聚怒气而且使下层的人积聚怨气。用积聚怒气的上层来驾御积聚怨气的下层,那么两方面都危险了。明白的君主的标志容易看见,所以双方约定的就能树立;他的教导容易理解,所以他的言论能够被运用;他的法律容易实行,所以他的法律能够施行。这三样树立起来而上级又没有私心,那么下级就能得到遵循法制来治理政事,看见标志来行动,随着墨线而砍削,根据裁剪来缝纫。象这样,那么上级领导就会没有私自的威势而造成的毒害,而下级也没有因为愚笨而遭受的处罚。所以上级领导处于明智而很少发怒,下级尽忠而很少犯罪。

【说明】本节所论述的是用人中榜样的作用,榜样有好的有坏的,不论什么样的榜样,当领导的都要把它树立起来。如果一个集体中没有榜样,那么民众就无所适从,就不知道应该怎样行为。我们不能总把法律法规条条框框全部都挂起来让人们去遵守,因为人们的行为习惯是依照着榜样而行为。有好的榜样就学习好的,有坏的榜样就学习坏的。人们总在埋怨孩子们不学好,但就没有想一想我们拿好的榜样给孩子们了吗?

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【注释】1.劝:《书·大禹谟》:“劝之以九歌,俾勿坏。”《周礼·丧祝》:“劝防之事。”《左传·宣公四年》:“子文无后,何以劝善?”《易·井·象》:“木上有水,井;君子以劳民劝用。”《论语·为政》:“使民敬、忠以劝,如之何?”《庄子·天地》:“昔尧治天下,不赏而民劝。”《礼记·中庸》:“子庶民,则百姓劝。”《战国策·秦策》:“则楚之应之也,必劝。”《韩非子·饰邪》:“彼法明,则忠臣劝。”《史记·货殖列传》:“各劝其业。”《说文》:“劝,勉也。”这里用为勉励之意。

2.表:《书·仲虺之诰》:“天乃锡王勇智,表正万邦,缵禹旧服。”《墨子·备城门》:“城上千步一表。”《荀子·儒效》:“君子言有坛宇,行有防表。”《荀子·天论》:“水行者表深,表不明则陷。”《韩非子·安危》:“使天下皆极智能于仪表,尽力于权衡。”《吕氏春秋·慎小》:“吴起治西河,欲谕其信于民,夜日置表于南门之外。”本意为作标记的木柱之意,这里延伸为表记之意。

3.斲:(zhuo琢)同“斫”。《书·梓材》:“若作梓材,既勤朴斲,惟其涂丹雘。”《诗·商颂·殷武》:“是断是迁,方斲是虔。”《礼记·檀弓上》:“木不成斲。”《孟子·梁惠王下》:“匠人斲而小之。”《韩非子·五蠹》:“采椽不斲。”《淮南子·本经》:“木工不斲。”这里用为砍削之意。

4.攒:(cuán篡)古同“钻”。《礼记·内则》:“柤梨曰攒之。”陆德明释文:“攒,本又作钻。”《集韵·桓韵》:“攒,治择也。通作钻。”古代缝衣以钻,这里延伸为剪裁之意。