九乡新闻网舞蹈家协会北舞哪个好:“自主招生”农村生源稀少的背后
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/07 08:49:04
清华大学招办主任于涵说，今年通过清华大学初审考生中，约1/4学生来自于县级或县级以下中学，覆盖了全国800余个县级行政区域。也即是通过清华大学初审的考生中有七成是大中城市学生。湖南师大数据统计，2010年获得自主招生资格的学生，农村学生不足10%。（《新京报》1月13日） http://news.sohu.com/20110113/n278835909.shtml
有媒体还报道称，清华大学的自主招生是“招尖”“公平”并重，但看似又不是，从相关数据统计不难得出结论，所谓自主招生离公平还有相当大的距离。正如复旦大学校长杨玉良坦言，自主招生对农村学生不公平。无论是获取应试信息、知识面和出行应试成本等方面来看，自主招生都让农村学生失去难得的机会。这已经不仅仅是输在起跑线的问题，还输在世袭一般的贫穷落后上。
本来，教育机制是阶层向上流动的重要渠道，但现实中我们的教育机制却是缺乏公平合理。而且，教育作为政府提供的一种公共产品，具有非竞争性、非排他性和公益性，也就是说不能把贫困地区、贫困学生受教育的权利排除在外。当然，笔者的意思并不是说农村学生和贫困学生上不了大学，或是得不到自主招生的机会，就得要全怪罪在清华大学等高校身上，其实，要查出“罪魁祸首”或许应该到教育资源分配的城乡悬殊，以及1/3省份教育投入未达标等宏大问题上。
易言之，自主招生不是教育改革的救命稻草，也不是最后一根救命稻草，我们用不着过度倚重，加诸不必要的厚望，其不合理的制度设计不过是在教育不公的裂隙上雪上加霜罢了。而且即使将自主招生的政策适当向农村生源倾斜，也未必能改变农村学生的教育命运。因为不客气地说教育等基础制度本身就存在诸多积习陋规，现实经验更是残酷无情地告诉我们，优良的大学教育以及其配套的制度，是可以让大学生能有更多的机会向社会上层流动，但现在“毕业即失业”、“毕婚族”已经风行一时，对于这样的大学教育又能抱持多大的希望和梦想？
虽然，我们也可以说这个社会太缺乏能读懂“穷人教育学”内涵的人，但如何保证教育公平，并让所有贫困家庭的子女都能上得起学，真正享有受教育的平等权利，解决这一问题至今仍遥不可及。教育本身是一种带有一定程度的公共产品性质的特殊资源，教育也是社会阶层流动的主要方式。但它也有可能受权力和金钱的影响，带来强势阶层垄断受教育机会和阶层结构固化的负面效应。当教育资源极度向上聚集，当受教育的门槛越发高时，就会稀释底层人群受教育的机会，穷人更有可能会因为选拔不公，永远失去向上层流动的机会。
这就有可能形成教育中的“马太效应”：富者可以轻松享有优质教育资源，而穷者则需要付出巨大的代价亦难如愿以偿。在笔者看来，这种社会的不公，加剧了教育不公。反过来，教育公平不复存在，那些作为稳定社会具有的公平、正义、秩序等特征均成为幻象。