九乡新闻网英雄联盟braum:无题（四）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/14 02:26:19
无题（四）
晚自习一、二节课在高三（9）班下班辅导。因要准备第二天的课，做幻灯片，也就没在年级办公室久坐，而是坐在讲台前的木凳子上，在电脑前，专心做我的课件。
教室里渐渐地安静下来，然后变得很静很静。可是，这种安静没过多久便被一种声音打破。那是用嘴嗑尖果（钩栗或圆栗，俗称“莲子”）的清脆声。这种声音于我来说太熟悉不过了。因为我也喜欢嗑那些尖果类的东东，目前又正是钩栗和圆栗成熟上市的季节，我家里还放着一盒圆栗呢。
那声音，咔，咔，一下，二下，我判断有一至两个学生在嗑。从声源判断，是第五组第一桌沈某某和王某。下午的课堂上，陈某某、吴某某、肖某某在嗑，后来一个个被我用无声的语言——眼光制止了。上星期的一个晚自习课上，葛某某的瓜子嗑得响亮被我叫出来，制止了该行为。
看来个别教育是不够的，要防患于未然得面对全体。不是我太认真，没事找事，而是不得已而为之，否则，将难以驾驭其发展趋势，反而显得教育者的无能。
想好了以后，我就开始了下面的对话：
为引起他们注意，我轻了轻嗓子，说：“嗨，同学们，我想提个建议？”
众学生：“老师，你说。”
我镇定自若地说：“我知道，同学们的手头很阔绰，现在又正是莲子上市的季节，同学们爱嗑莲子。但，我想，教室也算是公共场所吧？在公共场所在上课期间嗑总是不好的。如果哪位同学嘴馋地实在不行就举手，可以到教室外面嗑，我允许你嗑一节课。要是一节课不行，那就两节课。”我尽量用柔和的语调并放慢了语速。
学生们呵呵笑。
又有胆大的两位学生一前一后紧跟着说：“老师，那你会记我旷课噢。”“如果被其他老师看见怎么办？”
我肯定地回答说：“不会的。我批准了就不会。正如抽烟的人，烟瘾上来了又不允许抽烟，他就躲到厕所，哦，不，是卫生间或楼梯口抽几口。要是真怕被其他老师撞见，那就到卫生间去嗑。”
刘某某：“老师，要是上课时嘴馋了怎么办？”
我仍保持平静的表情：“举个手，跟我说一声，到卫生间去嗑。”
陈某某：“那你定会记我旷课的。我的旷课记录就是你记的。比如，那次提早走，去上厕所的，就记我旷课了吧？”
我用眼睛看着他：“我记你旷课，那是尊重事实，实事求是，对吧？是对你负责。你那次才上十五分钟的课就借上厕所之机偷偷溜走了，我记你早退，没错吧？”
有几位学生窃笑。
陈无奈地笑了：“随便你了，随便你了。”
学生们小声笑着，夹杂着男女声。
我提高了声调：“那就这样，说好了的哦！”
没再听到那两位女生嗑莲子的声音，几位男生也不再提问题了。同学们的笑声慢慢歇息下来，教室里恢复了安静。
第二节课，教室里出奇地安静。
他们能长记性吗？明天，后天，他们是否依然遵守这个约定呢？
(2009年12月4日)
翻开那本厚厚的日记本，原来几个月前记下了这么一幕有趣的片断。再过半个来月，他们就要毕业了，于这样的基础班，稳定是关键。
不知道谁说过，“只有不会教的老师，没有教不会的学生。”我想，这一定得在某个前提条件下，否则是不符合辩证法的。
有一次监考，(9)班男生范某某用手机作弊，当场“人赃俱获”却很淡然，毫无悔改之意，更无羞耻之心。手上正拿着手机的他还强词夺理，反驳我说，这不算作弊，还说做人不能太老实了！我当场犯晕，像范这样的学生不是三言两语的感化语言能感而化之的。细思量，他之错在于价值观导向错误。这，难道家庭、社会就没责任吗？
“成德成材”，是我发自内心的希望、教导和祝愿。对于基础班，我常寄予他们的厚望是：考上高职，学有所长，将来能成长为一位专业技术人才。 20100517