九乡新闻网范冰冰穿露脐装:广西大学党委办公室.校长办公室
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/05 22:10:27
深入学习贯彻十六届六中全会精神，
努力构建和谐校园
——在广西大学深入学习贯彻《中共中央关于构建
社会主义和谐社会若干重大问题的决定》学术研讨会上的讲话
校党委书记 阳国亮
（根据录音整理，未经本人审阅）
同志们：
党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是我们党对中国特色社会主义建设的一次重大战略部署。我校响应中央和自治区党委的号召，及时召开了这个研讨会。根据校党委的要求，学习贯彻十六届六中全会精神，要着眼于推进广西大学和谐校园建设，这次研讨会是一个很好的开端。现在我就学习的一些体会，讲三个问题。
一、深刻理解和谐社会
学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首先要从精神实质上去理解中央的伟大战略部署。在我们党的历史上，就中央这个层面，也就是就全党这个层面来说，第一次从社会发展的角度去研究党的事业，研究中国特色社会主义，研究发展目标，因此，要从战略的高度，不断加深构建和谐社会重要性及其理论意义的理解和认识。
1．构建社会主义和谐社会是新世纪新时期的一项重要战略任务。这个观点的核心词是“新世纪，新时期”。构建社会主义和谐社会这个战略任务的提出，具有深刻的历史背景和时代要求，是新世纪新时期全面建设小康社会一个非常重要的战略部署。新世纪新时期与改革开放初期的总体要求有了新的变化。二十世纪七、八十年代开始的改革开放和中国特色社会主义建设都是从经济、政治、文化等方面去推进的，现在还要从社会发展的角度去推进。实际上，“构建社会主义和谐社会”的提出是对科学发展观这一理论的进一步发展，一些专家说：2003 年开始，是我们中国社会经济发展的又一个重大的转折时期，这个转折时期实际上是针对新世纪新时期所面临的新任务而提出的。我们一定要有历史感。我们现在谈“和谐社会”，就是要树立一个新的目标，这个目标是在推进全面建设小康社会的过程中提出来的一个新的战略任务。
2．社会主义和谐社会的提出是对中国特色社会主义进一步深化认识的结果。胡锦涛同志在报告中特别强调了“社会主义和谐社会”这个战略目标的重要性。他说，社会主义和谐社会是我们中国特色社会主义“四位一体”的重要组成部分。这个“四位一体”标志着我们中国共产党对中国特色社会主义内涵的进一步深刻的理解，是对中国特色社会主义理论进一步的发展。“四位一体”，就是中国特色社会主义要在经济、政治、文化、社会四个方面来推进，把国家建设为富强、民主、文明、和谐的社会主义社会。在邓小平同志提出的党的基本路线中提出了三大目标：富强、民主、文明。现在再加上一个“和谐”。与政治、经济、文化、社会相对应的是民主、富强、文明、和谐，四位一体。大家回顾一下，改革开放初期有“两位一体”的提法，两个“文明”一起抓，两手抓，两手都要硬，这是指精神文明和物质文明的建设。从上个世纪90年代开始就考虑文化方面的建设，即政治、经济、文化。从文明建设的发展要求来说，政治与经济相对应。从十六大开始提出政治文明，把政治的制度建设提到更高的层面上来认识。十六届六中全会提出和谐社会是社会的文明，这是我们党对建设中国特色社会主义认识的逐步深化，使我们对中国特色社会主义社会建设的内涵有了更为全面的理解。“和谐社会”从十六大开始酝酿，逐步形成了比较完善的社会主义和谐社会理论。十六大对新世纪六大目标的描述，最后一个目标就是实现社会的和谐。2005年２ 月，胡锦涛同志在省部级领导研讨会上提出构建社会主义和谐社会的理论。现在六中全会作出了构建社会主义和谐社会的决定，反映了我们党对社会主义和谐社会理论不断探索、逐步深化的思考的轨迹。
3．社会主义和谐社会的构建是一个过程,这个过程中首先是创造和谐，并以经济发展为前提。在改革开放初期，我们要实现的是突破原来的稳态发展结构，实行的是“不平衡”战略，只有通过“不平衡”战略打破原来的稳态结构，才能够在中国社会经济发展总体格局中注入活力，加速发展，最终在新的基础上来构造和谐。在发展的过程中，由于“不平衡”战略打破了原来的稳态结构，肯定就会出一些问题。从经济上来说，由不平衡转向平衡战略，这是早已经确定的基本方针。小平同志关于我国经济发展战略中的基本方针就是两个“先富起来”，让一部分地区先富起来，让一部分人先富起来。这是不平衡战略。在这个大战略中同时又提出了由不平衡转到平衡的战略发展方向。邓小平同志在讲完了两个“先富起来”之后，接着说先富带后富，最后实现共同富裕。因此，一个社会经济发展的过程，需要经济、政治、文化、社会的相互配合，不断创造经济、政治、文化条件，最终实现社会的和谐。从这个意义上来说，当前构建社会主义和谐社会，是从战略的转变当中解决“不和谐”的问题，是一个不断发展运动的辨证的过程。要在这个过程中不断实现和谐。
二、积极探索和谐校园
构建社会主义和谐社会需要全社会的共同努力。学习中央的文件不是停留在口头上，更重要的是要落实在行动上，就是从“我们自己正在做的事情”做起。那么，我们西大人正在做的事情是什么呢？就是要推进广西大学的发展。按照六中全会的精神就是要推进广西大学“和谐社会”的发展，简称为构建和谐校园。这是我们这次研讨会的重要主题。那么对于“和谐校园”，我们应该怎样去把握？我想，至少有三个层面要去把握。
1．要科学地把握“社会主义和谐社会”的内涵。建设和谐校园直接的理论指导就是六中全会的决定，因此，我们就必须要理解和把握六中全会文件的全部精神。社会主义和谐社会的内涵实际上是实现社会的和谐发展。社会是什么？社会是人与人之间的关系，就是要从人与人之间的关系的角度去推进和谐社会的发展。马克思说人类社会的生产是四种再生产，这其中包含生产中人与人的关系的再生产。人的社会关系的再生产是人类社会生产的重要内容。在生产过程中，既生产了物质资料，也生产了人与人之间的关系。整个社会包含社会关系不断地再生产，最终实现人与人之间的关系和谐。人与人之间的关系的和谐既有统一的方面———就是大家同处于一个社会环境感到很自在，也有矛盾的方面———就像孔子说的“和而不同”。如果说让大家都感到自在的话是不是千人一面？不是的，是每个人能够得到自己应得的东西，各得其所。个人之间发生的不同又能和谐相处叫“和而不同”。对和谐社会的理解必须要符合人与人之间关系的社会性的内在规律。对社会主义和谐社会内涵的准确理解，要通过深入学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）来解决。
《决定》共有三个部分，第一个部分阐述了构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，即为什么要构建社会主义和谐社会。第二个部分提出了构建社会主义和谐社会的指导思想和主要任务。《决定》提出的构建社会主义和谐社会的指导思想内涵非常丰富。在这么短短的一段里，包括了四个基本：党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验；六项要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐；一个重点：抓住和解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题；五个工作着眼点：发展社会事业、促进社会公平、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会活力。我们把握和谐社会怎样构建，根本的指导思想是要抓好重点，把广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好了，使个人各得其所，人与人之间的关系就解决好了。这一指导思想是我们处理和谐社会构建过程中必须遵循的基本准则，要深入学习体会。
《决定》还规定了构建社会主义和谐社会的十大任务：搞好民主法治，缩小城乡差距，建立一个合理的收入分配机制，完善就业保障体系，建立和完善政府的服务管理，提高全民的道德素质，提高全民文化健康素质，建设良好的人际关系，激发社会的创造活力，完善社会的管理体系，实现资源有效利用和生态环境利用。
《决定》的第三个部分是构建社会主义和谐社会的基本原则和实现途径，即：六大基本原则和六大途径。六大基本原则是以人为本，科学发展，改革开放，民主法治，处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，坚持党的领导。六大实现途径是坚持协调发展，加强制度建设，建设和谐文化，完善社会管理，激发社会活力，加强党的领导。这个决定有很多新的思想，新的理念，特别是关于社会关系，社会管理，党内党外关系，以党内的和谐促进社会的和谐等。
2．要深刻理解“和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分”。我们研讨会的主题是讨论建设和谐校园，开得很好，大家的发言从不同角度讲了对和谐大学、和谐校园的理解，这些都是非常重要的探索。怎么样把理论和实际结合起来，把中央的精神落实在我们具体的工作岗位上，才是学习的真正目的。和谐校园到底怎样概括，理论上还可以做很多方面的探索。我认为有三方面的问题是要认真学习和思考的。一是建设和谐校园的总方针。构建和谐校园总的方针就是要以人为本，协调发展，这是从积极方面去推进和谐校园建设的基本出发点。从高校的角度说，人人都想发展。现在要实现协调的发展，每一个方面都要发展，每一个部门都要发展，每一个层面都要发展。学校的发展总体上是良好的，学校已经建设了一个良好的学习、教学、研究、生活的好环境。高校和谐发展的总标识是校风、教风、学风的相互协调，“三风” 的相互影响，“三风”的共同促进，“三风”的整体发展。二是学校内部各方面关系的和谐，基本指导思想应该是“各得其所、生态校园”，“各得其所”讲的是人与人之间的关系。“生态校园”讲的是人与环境的之间的关系。第三是内外交融、和睦相处，就是广西大学的外部关系、外部环境是内外交融、和睦相处。广西大学的好环境作为和谐社会的一部分必须要得到社会各个方面的支持和帮助，要形成学校与周边环境和社会环境的和谐。和谐校园的内涵很多很多，总方针是什么、内部关系怎么和谐、外部关系怎么和谐，这是我们思考的方向。
3．要积极地投入和谐校园建设的过程当中。和谐校园建设是全校上下共同推进的过程，学校的每个部门每个教职工都是和谐校园建设的主体，都要积极投身于和谐校园的建设。在建设中不断展现和谐，在和谐中不断推进建设。
三、努力创建和谐校园
千里之行始于足下，构建和谐校园必须从当前抓起。努力创建和谐校园，目前有两件事情要做。第一件事情是要加强学习，加深理解。要求我们的党员领导干部和师生员工都要学好六中全会的决议，一是学校党委中心组和学院中心组要认真学、全面学。中心组的学习要求各级领导干部全面把握、理解和贯彻六中全会的决定。二是党员的学习，全体党员应该按照《决定》的要求构建党内和谐，促进社会和谐，带动社会和谐。三是师生员工的学习，要全面铺开。学习过程中要抓两条，一要全面理解文件精神，二要理论联系实际。一定要联系本单位在发展和建设过程中的和谐社会建设所需要解决的重大问题，特别是群众最直接、最关心、最现实的利益问题，在各学院的自身条件上加以解决。学校要对大家所提出的一些大问题，包括一些具体问题提出解决方案，要体现学校的关心。在学习过程中一定要理论联系实际。第二件事情就是全面规划扎实推进。和谐校园可以创立一些平台来加以构建，我们可以从五个方面去构建和谐校园：
一是民主校园。和谐社会首要的要求就是民主法治，只有通过民主这样的途径才能够使各个层面的利益充分表达，然后逐渐按照社会的条件和合理要求实现民主校园建设。民主校园建设过去我们取得了很大的成绩，但是也有一些缺陷。如我们的校务公开、政务公开、党务公开，是公开了，但覆盖面不广，很多情况大家不太了解。从教职工提出的意见来看，有正确的意见，也有因为对学校情况不了解的，而形成信息不对称。无论是什么意见，正确的、不正确的都应有一个通达的渠道，叫作广开言路。校务公开既包括民意表达渠道的构建和疏通，也包括各种公共事务的参与和思想的提高。我们要通过各种工具各种渠道来拓展我们的校务公开，包括校务公开的内容以及它的双向反馈渠道。
二是法治校园，依法治校。民主必须要有法治作保障。依法治校既包含各种民主权利的保障，也包含各种法规的贯彻。
三是平安校园。安定有序是和谐社会的重要内容，平安是我们人的基本需求。生活得不到安全的保障，是任何幸福感都没有的。
四是节约校园。要提高发展质量，推进节约发展，清洁发展，安全发展。节约还有一个深刻的含义，就是劳动的节约。劳动既有活劳动也有死劳动，死劳动是物化的劳动，活劳动的含义更深刻，所以节约校园更应包括劳动的节约。
五是文明校园。要使我们的思想道德水平，文明水平，整体水平得到提高。
五大校园构成和谐校园。要根据这五大校园的要求，分清责任，合力创建。要研究五大校园建设和实施方案，并落实到各个部门，各负其责，相互配合，合力创建和谐校园，我们就能在整个社会主义和谐社会的构建中做出广西大学应有的贡献，实现广西大学的和谐发展。我想这就是我们全体西大人都必须共同努力的目标。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，希望大家振作精神，全面把握十六届六中全会精神，积极行动，为创建广西大学的和谐校园而努力奋斗！
努力构建和谐校园
——在广西大学深入学习贯彻《中共中央关于构建
社会主义和谐社会若干重大问题的决定》学术研讨会上的讲话
校党委书记 阳国亮
（根据录音整理，未经本人审阅）
同志们：
党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是我们党对中国特色社会主义建设的一次重大战略部署。我校响应中央和自治区党委的号召，及时召开了这个研讨会。根据校党委的要求，学习贯彻十六届六中全会精神，要着眼于推进广西大学和谐校园建设，这次研讨会是一个很好的开端。现在我就学习的一些体会，讲三个问题。
一、深刻理解和谐社会
学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首先要从精神实质上去理解中央的伟大战略部署。在我们党的历史上，就中央这个层面，也就是就全党这个层面来说，第一次从社会发展的角度去研究党的事业，研究中国特色社会主义，研究发展目标，因此，要从战略的高度，不断加深构建和谐社会重要性及其理论意义的理解和认识。
1．构建社会主义和谐社会是新世纪新时期的一项重要战略任务。这个观点的核心词是“新世纪，新时期”。构建社会主义和谐社会这个战略任务的提出，具有深刻的历史背景和时代要求，是新世纪新时期全面建设小康社会一个非常重要的战略部署。新世纪新时期与改革开放初期的总体要求有了新的变化。二十世纪七、八十年代开始的改革开放和中国特色社会主义建设都是从经济、政治、文化等方面去推进的，现在还要从社会发展的角度去推进。实际上，“构建社会主义和谐社会”的提出是对科学发展观这一理论的进一步发展，一些专家说：2003 年开始，是我们中国社会经济发展的又一个重大的转折时期，这个转折时期实际上是针对新世纪新时期所面临的新任务而提出的。我们一定要有历史感。我们现在谈“和谐社会”，就是要树立一个新的目标，这个目标是在推进全面建设小康社会的过程中提出来的一个新的战略任务。
2．社会主义和谐社会的提出是对中国特色社会主义进一步深化认识的结果。胡锦涛同志在报告中特别强调了“社会主义和谐社会”这个战略目标的重要性。他说，社会主义和谐社会是我们中国特色社会主义“四位一体”的重要组成部分。这个“四位一体”标志着我们中国共产党对中国特色社会主义内涵的进一步深刻的理解，是对中国特色社会主义理论进一步的发展。“四位一体”，就是中国特色社会主义要在经济、政治、文化、社会四个方面来推进，把国家建设为富强、民主、文明、和谐的社会主义社会。在邓小平同志提出的党的基本路线中提出了三大目标：富强、民主、文明。现在再加上一个“和谐”。与政治、经济、文化、社会相对应的是民主、富强、文明、和谐，四位一体。大家回顾一下，改革开放初期有“两位一体”的提法，两个“文明”一起抓，两手抓，两手都要硬，这是指精神文明和物质文明的建设。从上个世纪90年代开始就考虑文化方面的建设，即政治、经济、文化。从文明建设的发展要求来说，政治与经济相对应。从十六大开始提出政治文明，把政治的制度建设提到更高的层面上来认识。十六届六中全会提出和谐社会是社会的文明，这是我们党对建设中国特色社会主义认识的逐步深化，使我们对中国特色社会主义社会建设的内涵有了更为全面的理解。“和谐社会”从十六大开始酝酿，逐步形成了比较完善的社会主义和谐社会理论。十六大对新世纪六大目标的描述，最后一个目标就是实现社会的和谐。2005年２ 月，胡锦涛同志在省部级领导研讨会上提出构建社会主义和谐社会的理论。现在六中全会作出了构建社会主义和谐社会的决定，反映了我们党对社会主义和谐社会理论不断探索、逐步深化的思考的轨迹。
3．社会主义和谐社会的构建是一个过程,这个过程中首先是创造和谐，并以经济发展为前提。在改革开放初期，我们要实现的是突破原来的稳态发展结构，实行的是“不平衡”战略，只有通过“不平衡”战略打破原来的稳态结构，才能够在中国社会经济发展总体格局中注入活力，加速发展，最终在新的基础上来构造和谐。在发展的过程中，由于“不平衡”战略打破了原来的稳态结构，肯定就会出一些问题。从经济上来说，由不平衡转向平衡战略，这是早已经确定的基本方针。小平同志关于我国经济发展战略中的基本方针就是两个“先富起来”，让一部分地区先富起来，让一部分人先富起来。这是不平衡战略。在这个大战略中同时又提出了由不平衡转到平衡的战略发展方向。邓小平同志在讲完了两个“先富起来”之后，接着说先富带后富，最后实现共同富裕。因此，一个社会经济发展的过程，需要经济、政治、文化、社会的相互配合，不断创造经济、政治、文化条件，最终实现社会的和谐。从这个意义上来说，当前构建社会主义和谐社会，是从战略的转变当中解决“不和谐”的问题，是一个不断发展运动的辨证的过程。要在这个过程中不断实现和谐。
二、积极探索和谐校园
构建社会主义和谐社会需要全社会的共同努力。学习中央的文件不是停留在口头上，更重要的是要落实在行动上，就是从“我们自己正在做的事情”做起。那么，我们西大人正在做的事情是什么呢？就是要推进广西大学的发展。按照六中全会的精神就是要推进广西大学“和谐社会”的发展，简称为构建和谐校园。这是我们这次研讨会的重要主题。那么对于“和谐校园”，我们应该怎样去把握？我想，至少有三个层面要去把握。
1．要科学地把握“社会主义和谐社会”的内涵。建设和谐校园直接的理论指导就是六中全会的决定，因此，我们就必须要理解和把握六中全会文件的全部精神。社会主义和谐社会的内涵实际上是实现社会的和谐发展。社会是什么？社会是人与人之间的关系，就是要从人与人之间的关系的角度去推进和谐社会的发展。马克思说人类社会的生产是四种再生产，这其中包含生产中人与人的关系的再生产。人的社会关系的再生产是人类社会生产的重要内容。在生产过程中，既生产了物质资料，也生产了人与人之间的关系。整个社会包含社会关系不断地再生产，最终实现人与人之间的关系和谐。人与人之间的关系的和谐既有统一的方面———就是大家同处于一个社会环境感到很自在，也有矛盾的方面———就像孔子说的“和而不同”。如果说让大家都感到自在的话是不是千人一面？不是的，是每个人能够得到自己应得的东西，各得其所。个人之间发生的不同又能和谐相处叫“和而不同”。对和谐社会的理解必须要符合人与人之间关系的社会性的内在规律。对社会主义和谐社会内涵的准确理解，要通过深入学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）来解决。
《决定》共有三个部分，第一个部分阐述了构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，即为什么要构建社会主义和谐社会。第二个部分提出了构建社会主义和谐社会的指导思想和主要任务。《决定》提出的构建社会主义和谐社会的指导思想内涵非常丰富。在这么短短的一段里，包括了四个基本：党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验；六项要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐；一个重点：抓住和解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题；五个工作着眼点：发展社会事业、促进社会公平、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会活力。我们把握和谐社会怎样构建，根本的指导思想是要抓好重点，把广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好了，使个人各得其所，人与人之间的关系就解决好了。这一指导思想是我们处理和谐社会构建过程中必须遵循的基本准则，要深入学习体会。
《决定》还规定了构建社会主义和谐社会的十大任务：搞好民主法治，缩小城乡差距，建立一个合理的收入分配机制，完善就业保障体系，建立和完善政府的服务管理，提高全民的道德素质，提高全民文化健康素质，建设良好的人际关系，激发社会的创造活力，完善社会的管理体系，实现资源有效利用和生态环境利用。
《决定》的第三个部分是构建社会主义和谐社会的基本原则和实现途径，即：六大基本原则和六大途径。六大基本原则是以人为本，科学发展，改革开放，民主法治，处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，坚持党的领导。六大实现途径是坚持协调发展，加强制度建设，建设和谐文化，完善社会管理，激发社会活力，加强党的领导。这个决定有很多新的思想，新的理念，特别是关于社会关系，社会管理，党内党外关系，以党内的和谐促进社会的和谐等。
2．要深刻理解“和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分”。我们研讨会的主题是讨论建设和谐校园，开得很好，大家的发言从不同角度讲了对和谐大学、和谐校园的理解，这些都是非常重要的探索。怎么样把理论和实际结合起来，把中央的精神落实在我们具体的工作岗位上，才是学习的真正目的。和谐校园到底怎样概括，理论上还可以做很多方面的探索。我认为有三方面的问题是要认真学习和思考的。一是建设和谐校园的总方针。构建和谐校园总的方针就是要以人为本，协调发展，这是从积极方面去推进和谐校园建设的基本出发点。从高校的角度说，人人都想发展。现在要实现协调的发展，每一个方面都要发展，每一个部门都要发展，每一个层面都要发展。学校的发展总体上是良好的，学校已经建设了一个良好的学习、教学、研究、生活的好环境。高校和谐发展的总标识是校风、教风、学风的相互协调，“三风” 的相互影响，“三风”的共同促进，“三风”的整体发展。二是学校内部各方面关系的和谐，基本指导思想应该是“各得其所、生态校园”，“各得其所”讲的是人与人之间的关系。“生态校园”讲的是人与环境的之间的关系。第三是内外交融、和睦相处，就是广西大学的外部关系、外部环境是内外交融、和睦相处。广西大学的好环境作为和谐社会的一部分必须要得到社会各个方面的支持和帮助，要形成学校与周边环境和社会环境的和谐。和谐校园的内涵很多很多，总方针是什么、内部关系怎么和谐、外部关系怎么和谐，这是我们思考的方向。
3．要积极地投入和谐校园建设的过程当中。和谐校园建设是全校上下共同推进的过程，学校的每个部门每个教职工都是和谐校园建设的主体，都要积极投身于和谐校园的建设。在建设中不断展现和谐，在和谐中不断推进建设。
三、努力创建和谐校园
千里之行始于足下，构建和谐校园必须从当前抓起。努力创建和谐校园，目前有两件事情要做。第一件事情是要加强学习，加深理解。要求我们的党员领导干部和师生员工都要学好六中全会的决议，一是学校党委中心组和学院中心组要认真学、全面学。中心组的学习要求各级领导干部全面把握、理解和贯彻六中全会的决定。二是党员的学习，全体党员应该按照《决定》的要求构建党内和谐，促进社会和谐，带动社会和谐。三是师生员工的学习，要全面铺开。学习过程中要抓两条，一要全面理解文件精神，二要理论联系实际。一定要联系本单位在发展和建设过程中的和谐社会建设所需要解决的重大问题，特别是群众最直接、最关心、最现实的利益问题，在各学院的自身条件上加以解决。学校要对大家所提出的一些大问题，包括一些具体问题提出解决方案，要体现学校的关心。在学习过程中一定要理论联系实际。第二件事情就是全面规划扎实推进。和谐校园可以创立一些平台来加以构建，我们可以从五个方面去构建和谐校园：
一是民主校园。和谐社会首要的要求就是民主法治，只有通过民主这样的途径才能够使各个层面的利益充分表达，然后逐渐按照社会的条件和合理要求实现民主校园建设。民主校园建设过去我们取得了很大的成绩，但是也有一些缺陷。如我们的校务公开、政务公开、党务公开，是公开了，但覆盖面不广，很多情况大家不太了解。从教职工提出的意见来看，有正确的意见，也有因为对学校情况不了解的，而形成信息不对称。无论是什么意见，正确的、不正确的都应有一个通达的渠道，叫作广开言路。校务公开既包括民意表达渠道的构建和疏通，也包括各种公共事务的参与和思想的提高。我们要通过各种工具各种渠道来拓展我们的校务公开，包括校务公开的内容以及它的双向反馈渠道。
二是法治校园，依法治校。民主必须要有法治作保障。依法治校既包含各种民主权利的保障，也包含各种法规的贯彻。
三是平安校园。安定有序是和谐社会的重要内容，平安是我们人的基本需求。生活得不到安全的保障，是任何幸福感都没有的。
四是节约校园。要提高发展质量，推进节约发展，清洁发展，安全发展。节约还有一个深刻的含义，就是劳动的节约。劳动既有活劳动也有死劳动，死劳动是物化的劳动，活劳动的含义更深刻，所以节约校园更应包括劳动的节约。
五是文明校园。要使我们的思想道德水平，文明水平，整体水平得到提高。
五大校园构成和谐校园。要根据这五大校园的要求，分清责任，合力创建。要研究五大校园建设和实施方案，并落实到各个部门，各负其责，相互配合，合力创建和谐校园，我们就能在整个社会主义和谐社会的构建中做出广西大学应有的贡献，实现广西大学的和谐发展。我想这就是我们全体西大人都必须共同努力的目标。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，希望大家振作精神，全面把握十六届六中全会精神，积极行动，为创建广西大学的和谐校园而努力奋斗！