足舟骨突出怎么复位:不让孩子输在起跑线 但输给了自己
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/07 13:22:40
现在的孩子真的非常命苦,就拿我表弟来说吧。从小学到中学都是尖子生,我小姨对他可是抱有很大的期望,感觉不进清 华、北大就没出路了,这种想法注定我表弟将断送自己的童年。从我表弟身上,我觉得他似乎缺少童年孩子应有的欢声笑语,他身边没有朋友,只有堆在桌上一叠叠得辅导书,教科书。有的时候,真想劝劝小姨,别给他那么大压力,孩子的承受能力是有限的,真怕他早晚有一天会崩溃。但是似乎没用,刚听小姨夫说,给他报了 一个新世纪中考复习班,希望可以进市重点高中,加大进入名牌大学的筹码。说到底,还是中国的应试教育害苦了下一代。
应试教育本身就是教育工作中的弊端表现,以 升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。以考试为目的的教育,教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥,被动地学习,培养的学生难以适应工作和社会的发展。到时候就会出现“高分低能”的现象,真希望你们能多为孩子考虑一点,给他们点童年孩子应有的欢声笑语吧。
在这里,我希望大人们不要老是拿成绩的好坏 来衡量一个孩子将来是否有出息,人们常说360行,行行出状元,难道这只是一句空话,中国已面临技术人才匮乏,甚至某些企业已经呈现用工荒的局面。希望大人们能多和孩子沟通,了解他们的想法,不要被书本埋没孩子的天赋,他们是祖国未来的希望。.
应试教育本身就是教育工作中的弊端表现,以 升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。以考试为目的的教育,教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥,被动地学习,培养的学生难以适应工作和社会的发展。到时候就会出现“高分低能”的现象,真希望你们能多为孩子考虑一点,给他们点童年孩子应有的欢声笑语吧。
在这里,我希望大人们不要老是拿成绩的好坏 来衡量一个孩子将来是否有出息,人们常说360行,行行出状元,难道这只是一句空话,中国已面临技术人才匮乏,甚至某些企业已经呈现用工荒的局面。希望大人们能多和孩子沟通,了解他们的想法,不要被书本埋没孩子的天赋,他们是祖国未来的希望。.
不让孩子输在起跑线 但输给了自己
“不让孩子输在起跑线”,谁忽悠了谁
中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
教授:中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
请让孩子输在起跑线---
不能让孩子输在起跑线。
浙大教授:中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
浙大教授:中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
浙大教授:中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
浙大教授:中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
浙大教授:中国孩子不是输在起跑线 是搞死在起跑线
教授郑强称中国孩子没输在起跑线 被搞死在起跑线
你可以输给任何人,但不能输给自己
教育部官员称孩子不能输在起跑线说法荒谬
教育部官员:孩子不能输在起跑线纯属忽悠
香港“小升初”:不让孩子输在择校费上
不平等的起跑线“搞死”了孩子
教授:孩子不是输在起跑线 而是搞死在起跑线上
别让孩子赢在起点输在终点 "起跑线理论"为何有错
“不让孩子输在起跑线上”究竟谁在忽悠?
输什么不能输给自己!
教育部官员:孩子不能输在起跑线纯属忽悠-搜狐教育
教育部官员:孩子不能输在起跑线纯属忽悠-搜狐教育