距离上海外滩近的宾馆:了解孩子,做幸福家长
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/07/13 21:56:54
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天使 2010年04月16日 15:52 阅读(21) 评论(0) 分类:个人日记
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孔老师的家庭教育半月谈因为寒假暂停了,我和孩子一直在期待,终于4月10日这天又重新开始了。这次的主题是:了解孩子,做幸福家长。
与会的是孔老师、滕老师和十位家长,自我介绍后我们进行了第一项,是“亲子测验”。
每位家长发了一张纸,上面有十个问题需要家长回答,分别是:
1、孩子最讨厌你说什么?
2、孩子最喜欢去的地方是哪里?
3、孩子对哪一个科目最有兴趣?
4、孩子最好的朋友是谁?
5、孩子最喜欢哪一个老师?(不一定是学校,还可包括游泳老师、辅导老师等)
6、孩子最喜欢哪一本书?
7、孩子最自豪的一件事是什么?
8、孩子最大的烦恼是什么?
9、孩子最大的恐惧是什么?
10、孩子是否觉得你是个好妈妈/ 好爸爸?有没有希望妈妈/ 爸爸改进的地方?
与此同时,我们的孩子,在楼下也写着同样的答卷:“你最讨厌听到妈妈/ 爸爸说什么?……”
二十分钟后,孩子们的答卷被拿上来发到家长的手里,每位家长通过答案的对比,看看自己是否完全了解孩子。
我只有3项答案和孩子的答案差不多一样,有7项不同。
最多的一位家长是和孩子对上了7项,大部分家长都是对了3-5项。
百分之七八十孩子写的“最讨厌父母说的话”是“快去写作业去!”
百分之七八十孩子写的最大的烦恼是“考试成绩不好”。
孔老师说,孩子们最自豪的事大部分都是考试成绩好,最烦恼的事都是考试成绩不好或者考0分,这说明,我们每一个孩子都想学习好,孩子都爱学习的,但当达不到老师和家长的期望时就会慢慢放弃。
大部分家长挺意外的,平时总觉得孩子不爱学习,但是这次测试说明孩子是有自己的学习需求的,所以我们不应该整天嫌孩子不爱学习,而应该在学习能力上帮孩子提高,学习方法上指导孩子,帮助孩子排除情绪上的困扰,降低阶段性的要求,鼓励孩子挑战学习的短期目标,帮他们获得学习上的成就感。
家长还不够了解孩子,比如我。
我认为孩子最喜欢的书是《父与子》漫画,而孩子写的却是语文书,我觉得不可能啊,孩子平时听写字词很怵头的,语文成绩也并不好,但是回来问孩子,孩子说:语文书里也有很多有意思的故事啊!
我以为孩子最大的烦恼是和同学的交往,可能哪天谁一不和他玩他就会很苦恼。但是孩子写的他最大的烦恼是“考0分”,孩子很害怕会考0分,说明孩子的学习压力很大的,他很想好好学习。尽管平时他要是考的不好我也没有怎么批评他,但是他其实心里对自己还是有一定要求的。
通过这个亲子测验,我们更了解孩子的内心需求和想法,这些小问题,应该是我们平时经常和孩子沟通的话题,孩子的心理活动是不断变化中的,我们做为家长有义务随时了解和关注。
我想起前不久报纸上登了一个15岁男孩杀害自己母亲的事件,在随后记者的深入调查中,向我们展现了这个男孩在杀母之前的几个月的日记,在这些日记里面,清楚地刻画了孩子一步步走向绝望的心情,孩子曾经历过怎样的心路挣扎,而孩子的父母和老师却忽略了,那父母平时只知道不断苛求和责骂孩子,而老师还批阅过那些日记,以为那些日记是孩子的文学作品,悲剧啊!
座谈会的第二个内容是“亲子幸福协约”,协约的目的就是为了让孩子开心、增强家长与孩子的亲子互动和沟通。内容如下:
时间:
要求:1、每一天
2、至少陪孩子20分钟
3、可以一起共做三件事
(阅读:让亲子携手成长;分享:沟通顺畅,亲子双赢;游戏:让孩子在快乐中成长。)
内容安排:
这样一张亲子协约,要求父母和孩子一起制订一周的详细计划,父母和孩子一起签字,本周按照协约来执行。
为什么要让孩子开心呢?因为孩子的很多事情都受情绪的支配,你让他开心了,他吃得好睡得香,有心思学习,也更容易听你的话,我是这样简单理解的。人活着就要幸福嘛,家长和孩子都开心就是家庭的幸福。
我回家后,和孩子又重新制定了协约:
我家第一周的亲子幸福协约——
每晚阅读20分钟:《温顺动物探秘》(孩子挑的,之前就读过,没读完,孔老师说读一本书要读透,所以我们重新来过)
每周最少在一起沟通两次
游戏:每晚20分钟,孩子来定(除了电脑和电视,电脑电视是周末才能看和玩的)
每周六户外活动
具体游戏内容:周一 胳肢,骑大马;周二:拍球比赛;周三:跳绳比赛;周四:老鹰抓小鸡;周五:投球拍球。
然后我和老公、孩子一起在协约上签了字。
其实通过学习,家长都能明白一些道理,但是关键是做,是否能按照好的教育方法去做,这是对家长最大的挑战。