迁安松汀钢铁最新状况:批判性思维学习

批判性思维学习

终于想开始了，认真思考后，最初的动力来自想使自己的思维更加合理，不至于犯下可以避免的错误。从另一个滑稽的方向正视自己的心理，有那么一点一时兴起的嫌疑。不管怎么样，我还是开始了，从书架上取下了放置很久的《批判性思维》看了起来，我想最后一定会受益的，这个毋庸置疑。

“批判性思维是一门周密的艺术，它旨在确保你在任何环境下都尽你所能进行最佳思维。”使自己的思维由“诡辩家”的状态，或者更加糟糕的境地走向高级批判性思维者的境界，这是《批判性思维》期望读者达到的境界，也是此时和将来的我所希望达到并为之努力的目标。

学习是一个永远没有尽头的过程，要想学习批判性思维，我们首先应该认识一个处在大多人认知盲区的词语——内向学习。学习是一个自然的过程，引述书中的解释，内向学习是一种非天生的学习方式，其中有包含像“关于自我认识”这样的问题。是的，到这里内向学习还有什么神秘的呢？不就是我们通常说的自我认知吗？可是，冷静下来，我们以前确实不知道内向学习可以定义为一种非天生的学习方式。还有更为糟糕的，我们大多人知道自我认知，可是又有多少人做到公正、尖锐、肯定地认识了自我。相反的现实是，我们对自己的认识处在一种将就或者一种模糊的状态，这是很可怕的事情。

自我的认知，是一个严肃而富有情趣的事情。首先，“物理性”的认识，自我的身高是多少厘米？体重是多少千克？出生日期是在什么时候？家乡在什么位置？自己的血型是什么？自身有没有过敏症状？自己穿什么型号的鞋子、衣服？自己现在处在什么样的位置上，同时是学生、他人的朋友、父母的孩子？又或者同时是同事、爱人、孩子的父母、父母的孩子？等等。另外一方面，相比较上面那些方面就显得丰富多彩，就可以有很多的选择方向。比如，我们的爱好是什么？包括运动、文学、娱乐、服装等方面。我们的选择标准是什么？像选择恋人，将来的配偶，春夏秋冬穿什么样的衣服，选择什么品牌的香水、护肤液、洗发液？我们自己的性格是什么样的？是温和的、暴躁的、多疑的、直率的，还是理性的？

我想，上面的自我认知都是一些肤浅的认识，因为上面的一切看起来似乎表现得那么直接。要想做到真正全面地认识自我，这是远远不够的，我们要公正地对待自己。举一个简单的例子，我们很多大学生都在谈恋爱，可是又有多少大学生知道恋爱的确切含义，又有多少大学生能正确地阐述恋人的含义？这从来都不是没事找事，更不是故意刁难谁，而是实实在在的事情。试想，如果没有人向你提出这样的问题，又有谁会去了解。而当别人问起时，才猛然发现自己对这样的概念是那样陌生，或者是知道一点但是不能准确地表达出来。就一个词语的简单解释，我们都显得那样不堪一击，那就更不用谈恋爱中的人们应该保持怎样的心态和应该负有怎样的责任？类推到其他的事物，我们会很惊讶地发现，我们对很多事物的认识都是那么模棱两可，这样的事实难道不应该震惊吗？不应该引起我们的思考吗？换个方向，人生面临各种各样的抉择，值得思考的是，每当这个时候是什么在起主导作用呢？书中阐述了两个不同的方面，一个是我们自身的惯性思维来主导我们的行动，这个过程是不假思索的，就是一种自然的过程。难道这不是一种悲哀的思维过程吗？“我就是这么想的，我一直都很相信他，我以前试验过那是正确的，我想车子应该在这个时候到点，所以我就这样决定了。”相反的方向就是用实际的证据或者事实来主导自身的思维，从而命令肢体进行正确可行的活动。“对于这个问题，我以前就是这样想的，现在还应该那样想吗？是的，我一直很信任他，可是我现在为什么要信任他？他还具有一开始我信任他时的那些值得信任的品质吗？通常情况下，车子是在这个时候到站，可是今天下雨了，它会不会晚点呢？”

这是思维的一个很重的转变。惯性思维是“自发的、未经深思熟虑的，不包含洞察力、偏见、非对即错推理、非好即坏推理这些因素不加选择的混合在一起”，还是把惯性思维上升到“意识实现（分析、评价和重建）的层面上”？应该如何决定，显而易见。

“在你可以为自己所做的事情中，最重要的意见就是开始对自己的思维进行‘吹毛求疵’。这么做并不是为了否定或者贬低自己，恰恰相反，这么做是为了提高自己，开始进入到使自己拥有娴熟思维技巧的训练中并持续终身学习。”自我认知，公正对待自己，进行“吹毛求疵”，全身投入，坚持不懈，把巧妙的方法最大化，把笨拙的思维最小化。

从这里开始入门，公正地认识自我，不要羞怯于暴露自己的弱点，同时也要自豪地表现出自己的强势所在。相信“不论怎么做，都无法确保你能发现任何事物的所有真相，不过，我们还有办法在这些方面做得好些。”

“头脑自成一体，在其中可以将地狱变成天堂，也可以将天堂变成地域。”

书中的训练方法：

——想想看，你是否有“误用”一个很重要的概念？例如友谊、信任、真实或者尊重。

——提出至关重要的问题和疑问，清除和精确地进行阐述。

——收集和评估有关信息，并且能够有效地对这些信息进行阐释。

——得出建筑在合力推论基础上的结论和解决方法，用相关的标准来检验它们。

——在不同的思维体系中进行开放式思考，如果需要的话，认知和评估这些思维体系的假设、暗示和实际的结果。

——在寻找对于复杂问题的解决方案时和其他人进行有效的沟通