近乎卖弄的意思:教授“自我毁灭”论是对现行教育体制的强悍抨击(原创首发)

教授“自我毁灭”论是对现行教育体制的强悍抨击(原创首发) [ xy大漠飘雪 ] 于2011-05-22 17:19:25 上帖 [ 发短信 ] [ 表状 ]

 

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本报讯开价值50多万元的宝马车去上课，手机号码有7个8，是3家上市公司的独立董事——副教授尹晓冰昨日与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是种毁灭。（2011年05月22日长江日报）
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这位教授工商管理专业的教授，口出狂言：“教师用不着讨好学生。”对MBA课堂上以堵车为迟到借口的学生，尹晓冰毫不客气地反问：我开宝马就不遇堵车吗？对课堂上接打电话者，他毫不留情：“把你的破手机扔掉，你用的手机我去年8月就用了，我的电话号码有7个8，你买得起吗？”
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这和北师大教授房地产的教授，牛气冲天的，“当你40岁时，没有4000万身价不要来见我，也别说是我学生。”是如出一辙，还是东施效颦的炒作？
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后者惊人语言一出，立马迎来舆论狂潮的微观，直接上升到对中国教育的体制的讨论，并且呈现一边倒的显现，说明我们这个社会说真话环境的艰难，当然说真话未必就对但是作为作为一个传到授业解惑的老师，如果都不敢说真话，或者说了真话也会遭到“哥白尼式”的下场，那才是我们教育的悲哀。
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“自我毁灭”的教授，未来几天必然要经历舆论的煎熬。因为我们的舆论往往是在理性分析偏少的情况下，某种心理的自由发泄，况且我们的教育体制存在那么多的弊端，改革又是那么多的艰难，公众有说不完的话题和辩论不清的标准。无论如何都应该给予各方宽容心，让让讲真话，理性的讲话成为我们解决问题的前提。
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客观的来说，这来了各位教授的言论，偏重目前物欲社会的一种潜流的追求，那就是功利性突出，金钱欲彰显。这有有绝对的错误吗，未必！在商言商，在那一行说那一行话，应该是社会进步和分工的体现。如果作为一位教授，对自己从事的事业，都没有自己的目标和鉴别，那么其不是人云亦云的行尸走肉。灵魂是不可少的，大到一个国家、小到一个人，都必须要有一个灵魂，他是我们奋斗的精神力量。
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如果董藩教授，讲授房地产，在房地产暴利的时代，他的学生一辈子碌碌无为，难道他是成功的？换句话，他如果是以为教授基础科学的，提出如果在40岁你还不能得到诺贝尔讲就别来见我，肯定是另外一番景象，可惜中国教授基础科学的没有人有这种牛逼和豪气。
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同样，尹晓冰教授，在MBA蓬头盖面，寒酸穷倒，甚至见到学生的“钱”“财”，还会双腿发软，两眼发光，他还有脸面在讲台上，夸夸其谈他的MBA吗？因此笔者认为，作为大学教授，他们个言论并没有错，因为大学教授的教育目的，已经不是重点在培育学生的人生观和世界观上，而是要教授学生如何有效地去适应和改造这个社会的手段和思想，如果他对学生没有这方面的功用，还是掉书袋，那么他就是现代的范进，有何益处？
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尹晓冰的“毁灭论”，再次道出了我们现代大学的教育生态，那就是教育的功利性与社会责任性脱节；教育的行政化已经严重的阻挠学术的自由化和现代化。培育的都是一些沽名钓誉的作假、抄袭者，一些对权力顶礼膜拜的官僚。而对原创性的科研成果的是渐行渐远，所以钱学森之问和屈原的天问异曲同工。
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对于这两位年轻教授，应该要是考为什么他们能不怕舆论的风狂，说着这样的看似离经叛道，又有几分道理的思想，这才是我们的要深刻思考的。他们是教育加油体制改革的“吃螃蟹”者，应该赢得一份包容和理解。（肖勇）
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新闻背景：http://news.ifeng.com/society/2/detail_2011_05/22/6545503_0.shtml
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http://news.xinhuanet.com/edu/2011-04/06/c_121269529.htm
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