非洲首条电气化铁路:“在家上学”是教育体制外的自我救赎
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/10/05 21:28:32
在北京、上海、广东等地存在大量学生“在家上学”,涵盖幼儿园至高中的各个阶段。其形式也呈多样化:父母在家教孩子、亲朋把孩子集中在一起学习、小规模的私塾学堂等,其中有些已初具微型学校规模。(9月5日《中国青年报》)
“在家上学”并不新鲜,过去的私塾是最经典的一种。民国时期诞生的大师们,很多也是“在家上学”度过了蒙学阶段,鲁迅先生笔下的“三味书屋”,对此亦有过细致入微的描写。
如今“在家上学”,形式上更加丰富多彩,课程也灵活多样。家长们所考虑的出发点也不同,更多是对现有僵化的教育体制不满意,不想让孩子因呆板的课堂作业而耽误,才打算另辟新路,给孩子一个自由的成长空间。著名童话大王郑渊洁为儿子郑亚旗编写教材,自己在家教子,后来郑亚旗学有所成,那套教材还公开出版发行,获得广大家长的热捧。
海外“在家上学”的模式更为成熟,政府在法律和制度上都对此加以完善,教学质量也有保证,成为部分家长的另类选择。国内名人的成功范例,海外之风的熏染,加上对现行教育体制的心理抵触,使许多家长开始走上这条路。虽然目前国内法律只是要求儿童必须履行义务教育,实际上法律对“在家上学”的模式并无规定,只能游走于灰色边缘地带。
不过,并不是每个孩子都适合“在家上学”,要根据家庭经济情况和孩子的性格综合考量。毕竟“在家上学”需要有家长教育上课,对家长自身素质的要求更高,而且要有经济实力做支撑。另一方面,孩子“在家上学”,社交圈子相对缩小,与同龄人交往时间减少,对孩子的成长也可能有影响。(江德斌)
“在家上学”是教育体制外的自我救赎
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