中学生网上发帖数落老师 称我高兴才赏你口饭吃

　　核心提示： 近日，华商论坛一篇“中学生自白”在网友中引发热议，“自白”中，“中学生”以相当犀利且傲慢的口气数落自己的老师，甚至放话“我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。我们现在是上帝，教师自然就是奴隶了。”看后，不少网友表示相当震惊，“如果这真是出自中学生的手，那我们的教育也太悲哀了!” 近日，华商论坛一篇“中学生自白”在网友中引发热议，“自白”中，“中学生”以相当犀利且傲慢的口气数落自己的老师，甚至放话“我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。我们现在是上帝，教师自然就是奴隶了。”看后，不少网友表示相当震惊，“如果这真是出自中学生的手，那我们的教育也太悲哀了!”

　　自白：现在的老师怕我们

　　在这篇名为《一个现代中学生的自白 真实的》的帖中，发帖人“流浪小狼”完全是一副天不怕、地不怕的学生模样，而“自白”中的每一句话，估计都会让大人尤其是老师看得脊背发凉。

　　最近看到老师怕学生，心里就解气，尤其看到那么多的老师都怕学生，就更解气。现在教育都产业化了，我们成了消费者，老师就自然是服务者了。我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。我们现在是上帝，老师自然就是奴隶了。

　　我曾经打过一个老师。我上课的时候看小说，她不让看，要没收，我不给，她夺我的，我踹了她一脚，她去一边哭去了。后来班主任让我向她道歉，写检查，我不写，她不让我进教室。我凭什么不进?我爸到学校一闹，她乖乖地让我进了教室，也没有向那个老师道歉。后来那个老师嫌丢人，不当老师，走了。

　　我们每天要玩，他们不让，非要让我们学习那些乏味的知识，还说什么以后要用，要我们考大学;我们不上自习，要去网吧，他们还不让。你说我们能和老师处好关系吗?不过他敢说我们，我们就能报复他，每次考试完之后，学校不敢公布我们的个人成绩，怕伤我们自尊。但是学校敢公布每个老师所带班级的总成绩，敢给老师排队，老师要管我们，我们就不给他参加考试，让他多几个零分;他来动员我们读中职的时候，不管他怎样宣传、诱骗，我们就是不去，让他完不成任务，遭扣绩效工资，看他怕我们不。

　　老师总是教育我们要怎么怎么有礼貌，遵守这个纪律，那个纪律，和我们在家里和社会上接受的教育完全不同。社会上像老师那样的人能吃得开吗?只有受气的份。父母就经常教育我们要敢打敢拼。

　　有些老师还总说我们不好好学习，以后要后悔的。我们才不后悔呢，你看现在考上大学的有几个能念得起的;即使大学毕业了，有几个能就业的?你看现在那些老师来求我们读中职时那可怜兮兮的样子，一个月那几个工资还不如农民工干几天临活，这就是他们那时认真读书的下场。

　　猜测：更像是老师的牢骚和抱怨

　　看完这篇“自白”，不少网友都表示很难接受，认为抱着这样想法的学生太需要教育了。网友“梧桐杨槐”猜测：“这根本不是中学生写的啊，更像是老师写的”，模仿孩子的口气在抱怨现在学校某些不合理的现状。还有不少人认为，不管这篇自白是谁写的，却恰恰反映出现今校园很多问题，值得大家深思。

　　■阅岭无数：真正的好老师不光是让学生喜欢的，如果一个老师到你三四十岁想起来觉着于心不安时，那才是好老师。真正的好老师，明知娃有毛病，会尽力去救。一个合格的老师，不光教书，还会教孩子做人，醒醒吧，孩子!

　　■你看：说得真好，真现实啊!其实我就是一个老师，这样的事多了，现在我们学校没有人敢管孩子，各自把自己的四十分钟混出去就行了。你要管，怎么管啊，孩子不高兴了，闹学校，学校领导批评老师，严重的还要辞退的，所以老师们都为了口饭吃，谁也不敢管孩子了，就让他们去吧!工资基本不少的，我宁愿学校罚我点质量款，也不想招惹学生，以免招来“杀身之祸”。

　　■穿越人间蜚短流长：教育制度出现了问题，好像学生现在比老师牛，可是最终的受害者是谁呢?没有什么可高兴的，教育是国之根本，教育出现了问题是一代人的损失。

　　发帖人：这就是孩子们的真实想法

　　对于部分网友质疑帖子不是出自中学生之手的问题，发帖人“流浪小狼”现身称，虽然帖子是转自其他论坛，却是孩子们的真实想法。

　　他说：“我肯定不是中学生，我儿子马上中考，现在稍微好一点的学校收费都在几万元。我们儿子上初中是托我一个同学和学校打招呼(学校要求的)，还交20000元才上的。这学期，我儿子的一位同学因成绩差学校让转学，学生和家长就大闹学校，学校把责任推给老师，(自白中)部分就是那个学生观点。我把它发出来就是让大家对小孩的教育有所警醒，你可以去问问周围的孩子，上面说的是否就是现实，为什么不敢面对?”

　　对此，网友“谈天工作室”还写了一篇博文说出了自己的观点，“自白发泄了作为一位教师在每况愈下的社会形象中心中的怨气，文章有些观点虽然有点偏颇，陈述的事实似乎有点片面，事理上有点给人以偏概全的感觉。认真读来，我们不难发现，作者在大肆张狂之时，欲在告诉我们一个不可否认的客观存在：现在的学生不好管也无法教。学生的不好管也无法教，是令许多一线教育工作者心痛的直接原因，也是他们职业厌倦感产生的诱因之一。”