九乡新闻网重现贝多芬读后感:育英才1640
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/04 03:34:33
http://baike.baidu.com/view/803487.htm
一个人要成才必须有目标，哈佛大学跟踪学生30年，发现当年有目标有理想的人最后理想都变成了现实，而没有理想目标的人最后在给有理想目标的人打工。
目标理想就是种子，种下种子30年，种子最后开花结果，老子说合抱之木起于毫末就是自然之理，没有在心中种下种子，不能有收获。
在心田中种下什么，未来就收获什么果实，释迦牟尼说我们今天的结果都是过去思想的产物。
一个人是否成功不是和别人比，而是和自己的潜能神力超能比，释放了自己多少的潜能神力超能，这是衡量成功的唯一的指标。
每个人都是神佛圣，人生最遗憾的不是人死了钱没花了，而是自己亲手把自己的潜能神力超能埋葬，每个人都有无穷的潜能神力超能，人人内心都有一万台发动机，关键在于我们点燃了几台释放了多少的能量？
埋葬了自己潜能神力超能的人就是失败的人，释放了自己潜能神力超能的人就是成功的人！
每个学生都有考上名牌大学的潜能，衡量学生是否成功不是考上名牌大学而是顽强的意志、强烈的责任感、自制力、自信心。
适合自己的学习方法就是最好效率最高的方法。
做题的时候要找到根源，问题就迎刃而解了。CG她是有生命的物体，要知道她涨跌的根源，她上涨因为前期大幅长时间下跌过，所以必涨；她下跌是因为前期大幅长时间上涨过，所以必跌，涨跌相生相依，这就是她涨跌的根源而与她的业绩无关。
倾听比说教重要，要耐心倾听她的心声。
教师看学生领导看员工不顺眼，学生看教师员工看领导也不顺眼，一切都是反射原理在起作用。教师家长领导欣赏孩子员工，孩子员工才能欣赏你。
家长领导最容易犯的错误就是盯住孩子员工最短的一块木板，搞得孩子员工没有了信心。美国科学家做过一个实验，在大学中组建了两组保龄球队，上午训练晚上看录像，但是录像被科学家做了手脚，一组看的都是自己出丑的一面，二组看的都是自己精彩的一面，训练三个月后，二组将一组打得落花流水，这就是欣赏的力量。
总结：人要有理想目标等于在心田中种下种子，假以时日一定会开花结果；人生成功就是释放了自己的潜能神力超能的百分比是多少；欣赏的力量能量大于批评指责的能量。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b22408e0100e1ir.html
好孩子是夸出来的，要用放大镜放大孩子的优点（对待员工伴侣也是如此），而不是用显微镜去看孩子的缺点，孩子员工能否成才，不在才本身，而在于育才人如来来培养。
盯住缺点就一定得到一个满是缺点的孩子员工，盯住优点就一定能得到一个满是优点的孩子员工。
每日一得：人一定要有理想；释放自我潜能；欣赏每个人；用放大镜找他人身上的优点；世界上没有人，只有佛和魔，佛心住心，人成佛；魔心主宰，人变魔；凡夫在佛魔之间轮回，觉悟的人心田中没有杂草没有魔只有慈悲之心的佛菩萨。
快乐的事：学习明理最快乐！