重返德军总部1 作弊码:辽宁省“十一五”中小学校长培训工作考核评估方案

附件：
辽宁省“十一五”中小学校长培训工作考核评估方案
根据《辽宁省“十一五”基础教育干部培训规划》（辽教办发[2006]25号）文件精神，特制定我省“十一五”中小学校长培训工作考核评估方案。
一、考核评估目的
通过考核评估，全面总结我省“十一五”中小学校长培训工作，进一步加强中小学校长培训工作管理，为做好“十二五”中小学校长培训工作奠定基础。
二、考核评估内容
考核评估的主要内容为各市、县（市、区）中小学校长培训工作，主要包括培训管理、组织实施、培训成效等几个方面。考核评估指标体系详见《辽宁省“十一五”中小学校长培训工作考核评估细化表》。
三、考核评估的组织实施
省教育厅组织实施全省考核评估工作，各市、县（市、区）教育局负责本地具体考核评估工作。
四、考核评估主要步骤
考核评估工作分层次分阶段进行，具体实施步骤及时间如下：
1．县（市、区）自评
2010年12月初，各县（市、区）组织实施中小学校长培训自评工作。按本方案的指标体系，逐条对照检查各项指标的完成情况，完善各项基础档案资料，总结培训经验，形成3000字左右写实性的自评报告，并上报市。
2．市级考核评估
2010年12月下旬，在县（市、区）自评的基础上，各市对县（市、区）进行考核评估。考核评估根据本方案的指标体系，采取听取县（市、区）教育局汇报、查阅档案资料、召开校长座谈会等形式进行。注意发现好的典型，形成本市中小学校长培训自评报告，于2011年1月10日前报省教育行政学院。
3．省级考核评估
省教育厅根据各市的自评报告，将进行随机抽查，主要采取听取市教育局汇报、查阅档案资料、召开座谈会和分类抽查县（市、区）、学校的形式进行。分类抽查的具体办法是由省考核评估组在每市随机确定一至二个县（市、区），抽查学校时采取随机抽查一至二所中小学的方式。抽查的具体时间另行通知。
4．总结表彰
省级考核评估结束以后，将结合各市自评报告和省级考核评估情况对全省培训工作进行综合评估总结，并对在“十一五”中小学校长培训工作中取得优秀成绩的先进单位、先进集体和先进个人进行表彰。
联系电话：024-86902819
联系人：鲁良
附：考核评估有关材料
1．市、县（市、区）提供自评报告和光盘，自评报告主要包括以下几方面内容：培训基本情况、主要做法和经验、存在问题和改进措施、今后设想或规划。
2．提供相关文件材料
文件类：市、县（市、区）十一五校长培训规划、有关校长培训工作的年度工作计划、有关校长任免、交流、管理、培训等相关文件、有关培训经费相关文件（或物价部门批准的培训收费文件）、中小学行政干部教育领导小组相关文件等。
材料类：中小学校长队伍建设中长期发展规划、校长队伍基本情况统计表、中小学校长培训手册、中小学校长提高培训合格证书、中小学校长任职资格培训合格证书、中小学校长高级研修班合格证书、培训相关音像资料、其它有关反映校长培训工作档案资料等。
3.有关中小学校长培训情况统计表一至表六。
二〇一〇年十二月二日
附件：            辽宁省“十一五”中小学校长培训工作考核评估细化表
一级指标
二级指标
三级指标
评估细则
评估办法
评分标准
得分
培训管理
（30分）
组织领导
（5分）
1．有教育局领导分管中小学校长培训工作，建立了中小学行政干部教育培训工作领导小组。
2．有中小学校长培训工作例会制度，并定期召开会议，部署、总结、交流中小学校长培训工作。
3．积极完成国家、省、市各级干部调训工作
有领导小组文件得1分，无不得分；
每年召开二次会议以上得1分，会议纪要详细，或有相关影像资料得1分；看调训工作留存资料，完成二次以上得2分，二次以下得1分。
听汇报，查文件、资料
1
2
2
培训规划
（8分）
4．制定了“十一五”校长培训规划。
5．有中小学校长队伍建设中长期发展规划。
6．中小学校长培训工作纳入教育行政部门年度工作计划。
7．掌握中小学校长队伍状况，底数清楚，数据准确。
每一项有文件得2分，缺一项扣2分，资料不全项得1分。
查相关文件、
资料。
2
2
2
2
政策措施
（7分）
8．严格执行校长持证上岗制度，下发专门文件。
9．落实“管、训、用”相结合政策，下发专门文件。
10．实行校长任期制、建立区域校长定期交流制。
11．严格执行办班备案，证书管理、检查评估制度。
8．9．10项查看每项文件，有得满分，无不得分；11项查各相关资料，资料全得1分，不全得0.5分。
查看相关任免职文件。
查相关资料、档案。
3
2
1
1
经费保障
（10分）
12．有中小学校长培训专项经费。
13．中小学校长培训工作年初有经费预算，年终有决算。
无专项，有物价部门批文的培训收费文件可得4分。
看经费预算文件，查看财务报表统计资料
6
4
组织实施（40分）
组织领导
（4分）
14．有院校主要领导分管中小学校长培训工作，定期研究中小学校长培训工作。
15．建立专门的中小学校长培训工作机构，组织健全。
专设干训部门，且2人以上。未独立设置干训部门得1分。
听汇报，查会议纪要或音像资料。
2
2
培训管理
（6分）
16．有按本地区培训规划制定的年度培训计划或分阶段培训计划。
17．有完整的校长培训工作档案、培训手册。
18．校长参加培训率为100%，校长培训合格率在98%以上。
二者有一即得2分；
查培训手册，保证每一名校长人手一册，不足100%扣1分；
对照人数，查比例（不足者扣1分）
对照校长数，查计划、手册数。
2
2
2
培训活动
（7分）
19．任职资格培训学时不少于300学时，其中考察学时不少于40学时。
20．开展全员提高培训必修专题和多个选修专题培训，总学时不少于240学时。
21．举办校长高级研修班或校长论坛等高层次培训活动，培训效果明显。
学时不足300扣1分；
学时专题，累加不足200得1分。超过200不足240得2分
查看办班总结，相关影像材料等。
有相关成果得2分，无得1分。
查教学计划、学员考察报告等
2
3
2
基地与教材建设
（7分）
22．市级培训机构有10所以上培训基地，县区级培训机构有5所以上培训基地。
23．使用省统编的校长培训教材，保证人手一套。
24．开发有地方特色的培训教材（培训专题），并用于校长培训。
数量不足或条件不具备扣1分；
对照校长人数，查定购教材数。
看地方教材，不足扣1分；
看培训教材和教学计划，有得1分，优秀得2分。
查资料或现场看学校办学条件。
2
3
2
网络与信息化（5分）
25．建立网络培训平台，并配有专门校长培训教室。
26．利用网络平台或远程培训手段开展远程培训。
27．建立培训资源库，市级50G以上，县级20G以上。
无不得分，条件一般得1分，好得2分；开展得2分；资料量达不到者扣0.5分。
现场查看，
查看培训留存影像资料
看资源库
2
2
1
国内外交流
（4分）
28．与国内外培训机构建立合作关系，组织中小学校长赴国内外接受短期培训。
29．合作举办国内外校长培训班，聘请境外培训机构教师开展校长培训。
有得2分，只接受短期培训得1分；看办班档案，有聘请外教培训资料，无得一分。
看合作协议或看学习笔记或考察报告；看相关资料。
2
2
师资队伍
（7分）
30．按培训对象2%的比例配备本科以上学历的专职中小学校长培训教师，副高级以上职称占中小学校长培训教师人数的50%以上。
31．专职教师经常参加省级以上高层次培训学习，学术会议等。
32．专职教师精通中小学校长培训业务，竞聘上岗、有任期目标考核。
33．市有5名以上相对稳定的兼职教师，县有3人以上兼职教师，且兼职教师有相对明确的培训专题
对照校长数，看教师学历证书，比例不足扣1分，
看学习记录或相关资料；
三年内在省级刊物发表论文，或在辽宁普教干训发表培训论文得2分。兼职教师专题不人数不符合要求扣1分，培训专题不明确扣1分。
查资料、查聘书、看证件、查档案；看兼职教师聘书与相关培训专题资料等。
2
1
2
2
培训成效（20分）
培训活动
（7分）
36．参加省规定的必修专题培训，每专题超过20学时。
37．参加选修专题培训，总计学时超过120学时。
38．参加全省提高培训必修专题考试，成绩合格。
39．积极参加省组织的各类示范培训班、专题培训班等。
未参加或学时不足扣1分；总选修学时不足扣1分；有未参加考试或成绩不合格者扣2分；根据省院统计情况得分。
看提高培训合格证。查培训记录、
2
2
2
1
办学成效
（7分）
40．依法治校，学校办学行为规范。
41．办学特色鲜明，校园艺术化等水平高。
42．学校管理水平有较大提升。
43．经培训后成长为国内、省内知名校长。
有乱收费、乱补课等现象扣1分，学校办学特色明显得1至2分；比对近几年学校内外影响得分1至2分；看实际影响得0.5分到1分
现场查看
2
2
2
1
学历提高
（6分）
44．农村小学校长全部达到专科学历，中学校长80%达到本科学历；中小学校长研究生学历（同等学力）达到5%以上。
45．城区中小学校长全部达到本科学历，中学校长研究生学历（同等学力）要达到30%以上
根据统计数据，比例不足每项扣1分。
查学历提高相关证件、查校长人数
3
3
其它（10分）
46．承担省统一组织的考察、交流、挂职锻炼、调研等各项培训相关任务。
47．其它创造性的开展培训工作，取得良好效果。
根据省院培训记录记载得2-5分；看实际效果，根据情况得2-5分。
培训试点、挂职锻炼、调研、考察等。
5
5