九乡新闻网金牛区人民政府:培养阅读意识?提高自学能力
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/07 11:06:07
培养阅读意识提高自学能力
如何培养阅读意识、提高自学能力，这是我们搞好学习的关键一环，笔者谈谈自己的看法。
一、粗读、细读、精读，有意识培养阅读能力
著名数学家华罗庚曾经把读书的经验概括为八个字：“由薄到厚，由厚到薄。”我们不妨说是“三读”。即粗读、细读、精读。“粗读”，就是先浏览一下课文，从总体上了解一下所要学习的课题，节题和框题等轮廓和框架，并知其大意。就可以把自己已掌握的有关知识、方法、经验调动起来，把未知的和已知的相结合，所大脑里有联系的动员起来与新学的知识建立更紧密的联系，这正是理解与记忆的关键。
“细读、精读”就是一字一句一段地自己认真阅读，钻研所学课文的知识内容。例如，课文中的概念、原理是怎样提出来的？依据是什么？与自己懂得的和所相信的道理是否一致？分清论点与论据，找出其内在联系，又要对不懂的术语、词语搞清其准确意义，注着重点段落、篇首、篇尾等结论性的文字。最后，从整体上把握这一课的框架，在以后的学习在充实更多的细节，建立知识点之间的联系。
二、学会运用资料，加深对相关学习内容的理解与运用。
在学习过程中，学会运用相关资料，会达到事半功倍的效果。例如我们可以订阅《中学生时事政治报》，里边有相关的重点，难点，对知识内容的理解与分析，可以解决很多在学习过程中遇到的疑难问题，开拓我们的视野，提高我们学习的效率。
三、自我反馈，学以致用，不断深化学习效果
通过对课文的阅读后，自己可以选些有关的习题如《中学生时事政治报》相关习题进行练习，在练习中强化自学效果，暴露学习中存在的问题，回过头来再回到课本上去咀嚼课本。这种自我反馈的办法，使信息构成双向传递，不断了解学习效果和应完成的学习任务之间的关系，从而调节自己的学习活动，取得最佳的学习效果。
当然，认识世界的目的，在于改造世界。我们中学生要学会学习，做学习的主人，就要提高自学能力，摆脱依赖性，培养独立自主学习的习惯，（王爱忠）