九乡新闻网金花葵的种子泡茶:刘道玉反思中国高等教育
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/05 23:33:03
刘道玉/著湖北人民出版社2010年9月版 定价：25元
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一直立于改革潮头的刘道玉，虽饱受争议，但深孚众望，被广大知识分子和人民群众誉为“永远的校长”、“武汉大学的蔡元培”。 他的每一次针对中国教育问题的发言都会引起轰动，《中国高校之殇》，是他继畅销书《一个大学校长的自白》后又一针对中国教育问题的力作。从 “大学理念”、“教育体制”、“校长遴选”、“大学学术”、“教育改革” 五个方面对中国高等教育的问题进行了全面而深入的剖析，明确指出高校五大弊端，并据此给中国高等教育开方抓药，指明中国高等教育改革的方向。
超薄精读
大学理念之惑
近10年的大学扩招，最明显不过地反映出我国高等教育发展中高速度、高指标的指导思想。
我国大学城是人为建造的，是政府与开发商联手促成的，开发商是为了赚钱，而政府是为了炫耀政绩。
如果说我国现在还没有世界一流水平的大学，与其说是办学硬件上的差距，毋宁说是人与软件的落后。
办学理念的平庸根源在于办学的领导人不是教育家，他们缺乏创造性，不敢冒改革的风险，行使真正独立自主的办学权。
如今，大学已经不是一块神圣的“净土”了，用乱象丛生来形容我国的高校，绝不为过。
现在大学里相当多的教师的研究，不是为了个人真正的兴趣，而是为了发表论文、提升职称、申请专利、鉴定成果、转让技术。
教育体制之弊
为了缩短我国基础科学研究与西方国家的差距，以了却中国人的诺贝尔奖的情结，必须放弃以计划经济思维指导科学研究的体制，给原创性的重大研究留出最大的空间，给科学家以最充分的学术民主与自由。
目前教育集权恐怕是改革开放30多年来最严重的时期。 “官本位主义”是不愿放权的障碍。
僵化的教育体制已经成为我国教育改革的难题，而且最终也将成为制约经济发展的瓶颈。
大学的独立自治在世界教育界是通例，大学民主是最高原则，指引精神是科学大门的钥匙，没有批判精神就没有创造。
校长遴选之误
一流大学必须拥有一流教育家的校长。
大学的各项工作都必须遵从教育规律，大学的各项制度、学风、环境都要符合人才成长的规律。
现在教育领域普遍缺失改革精神，浮躁、实用主义和一切向钱看的歪风邪气逐渐替代了严谨、求实和创新的学风。
不客气地说，一个没有变革思想的校长，是很难引领大学前进的，也就不能培养出有变革思想的杰出人才。
大学学术之浮
我们应当倡导自由的教学，让学生有自由选择学校的权利，自由选择专业的权利，自由选择课程的权利，自由选择导师的权利，自由决定自己毕业时间的权利。总之，我们要让学生做到：我选择，我喜欢；我梦想，我实现；我创造，我快乐！
“官本位”和“师道尊严”的束缚，压抑甚至是窒息了学生的创造精神。
育人与造机器是完全不同的，大学不是制造“机器人”，而是培养能够创造新知识的人。
教育改革之难
独立、自由和民主是大学教育的精髓，没有自由民主的和宽松的校园文化，就培养不出优秀的人才。
中国现在需要一场真正的教育体制变革，而不是小敲小打的改良。要放弃“大一统”教育领导体制，转变领导职能，实行大教育小政府，赋予大学真正独立自主的权力，实行教育家治校，发扬大学自由民主的精神。
遴选研究生导师必须采取能者为师的原则，决不能搞平均主义或者吃大锅饭。（寒影/辑）