霍凡照片个人简历:中学语文教学法试卷2

中学语文教学法试卷（A）

一、填空（20分）

1、在古代，我国语文不独立成科；清政府废除科举制度后，__________年颁布《钦定学堂章程》，使语文独立成科。

2、“语文”一词，是由现代教育学家_________定名的。他认为“语”应指_________，“文”应指_________。

3、语文能力可概括为四个方面，即_________能力、_________能力 、_________能力、_________能力。

4、钱梦龙是当代著名的特级教师，他的“三主四式”教学思想，对语文教学影响极大。他的“三主”是指________、_________、_________；“四式”是指_________、_________、_________、_________。

5、当代语文教学流派众多，如_________、_________、_________、_________、_________等五大派影响最大。6、文章“六要素”是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。

7、板书的“六要素”指_________、_________、_________、_________、_________、_________。

8、古人把文章分为_________和_________两大体裁；介于两者之间的还有_________、_________等文体。

9、作文教学是一个完整的系统，它包括立题、_________、_________、_________和_________。

10、“中学语文教学法”这门课，随研究的深入，逐渐将更名为_________。

二、名词解释（20分）

1、语文2、语感：3、语文素养：4、语文教材：

三、简答题（30分）

1、语文教学的目的是什么？

2、选择语文教材有什么标准？

3、简述语文的美育。

四、论述题（30分）

1、思想性、科学性和艺术性——谈谈语文教育

2、叶圣陶说：“语文教学的主要任务是养成学生良好的语文学习习惯。”魏书生说：“语文教学的主要任务是培养学生的自学能力。”王尚文说：“语文的主要任务是培养学生的语感。”请你谈谈你对语文教学主要任务的理解。

中学语文教学法试卷（B）

一、填空（20分）

1、“中学语文教学法”课程名称，经历了_________、_________、_________、_________四个阶段。

2、“教学法”原名“教授法”。“教学法”一词最早由_________命名。

3、中学语文教材是由_________、_________、_________、_________四大要素构成的。

4、素有“南钱（梦龙）北魏”之称的魏书生，是“自学派”语文教学的创始人、代表人，他的“六步课堂教学法”以当代语文教学有很大的影响，他的“六步”是指_________、_________、_________、__________、_________、_________。

5、语文教学法中的“讲授法”包含许多小方式，如_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。

6、读文教学的内容，有人概括为六个方面，它们是_________、_________、_________、_________、_________、_________。

7、“导入”的结构由_________、_________、_________三部分构成。

8、说明文的“四要素”是_________、_________、_________、_________。

9、古代小说发展经历了四个阶段，它们是_________、_________、_________、_________。

10、“精讲多练”是语文的教学原则之一，它由_________提出的。

二、名词解释（20分）

1、大语文：

2、“三主四式”导读法：

3、得得派：

4、教学节奏：

三、简答题：（30分）

1、语文学科的本质特点是什么？

2、提问的作用是什么？

3、作文教学的主要任务是什么？

四、论述题（30分）

1、谈“语文课是审美课”。

2、谈“教师是导演，学生是演员”。

中学语文教学法试卷(C)

一、填空（20分）

1、“大语文”一词最早由_________提出，并形成教学主张。

2、语文教学过程的时间结构系统是由_________、_________、_________、_________构成的；空间结构系统是由_________、_________、_________构成的。

3、叶圣陶的精读三步教程是_________、_________、_________。

4、议论文的三要素是_________、_________、_________。

5、“语文学科”的本质属性是_________、_________、。

6、从形式上分，中学语文教科书，可分为_________、_________、_________、_________、_________。

7、提问是课堂教学的重要组成部分。按提问的深浅及侧重能力之不同，问题可分为五种类型：_________、_________、_________、_________、_________。

8、应用文教学方法很多，主要可概括为四种，即_________、_________、_________、_________。

9、叶圣陶是我国现代著名的教育学家。他的语文教学理论被概括为“五本论”，即_________、_________、_________、_________、_________。

10、文言文教学的内容可概括为十一个方面，它们是：辨文体、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________和评得失。

二、名词解释：（20分）

1、中学语文教育学：

2、讨论法：

3、自学派：

4、教学情绪：

三、简答题：（30分）、

1、语文教学有哪些基本原则？

2、“导入”有哪些基本方法？

3、作文教学的基本原则有哪些？

四、论述题（30分）

1、语文教学与素质教育

2、叶圣陶说：“语文是工具学科。”王尚文说：“语文是人文学科。”请你谈谈对语文学科性质的理解。

中学语文教学法试卷(D)

一、填空（20分）

1、“语文”一词是叶圣陶提出的，他在《语文教育书简》中说：“……彼国人之意，以_________为语，_________为文，文本于语，不可偏指，故合言之。”

2、我国古代语文教学，文史哲不分。主要使用的教材为：

（1）教授文字类的有_________、_________、_________；

（2）教授经史类的有“四书” _________、_________、_________、_________；“五经” _________、_________、_________、_________、_________。

3、语文教材的主要功能是：_________、_________、_________、_________。

4、上海育才中学校长段力佩的“四段教程””是：_________、_________、_________、_________。

5、前苏联的教育家凯洛夫的“五段教程”对中国影响特别大。这“五段”是_________、_________、_________、_________、_________。

6、按中国人的习惯分法，把文章分为一般文章和文学作品。一般文章包括：_________、_________、_________、_________、_________。文学作品分为_________、_________、_________、_________。

7、古文翻译要做到信、达、_________。

二、名词解释：（20分）

1、语文美育：

2、课堂气氛：

3、茶馆派：

4、“五本论”：

三、简答题：（30分）、

1、语文教学的主要方法有哪些？

2、语文教学的主要任务是什么？

3、阅读教学的主要内容有哪些？

四、论述题（30分）

1、马克思说：“科学的教育的任务，是教学生去探索创造。”请你谈谈语文教学与创新教育的关系。

2、 有人说“作文教学，培养观察能力最重要”，有人说“作文教学，知道阅读积累材料最重要”，有人说“作文教学，教师指导技巧最重要”，有人说“作文教学，告诫学生勤奋创作最重要”。你认为呢？

中学语文教学法试卷（E）

一、填空题（20分）

1、教学法原名教授法，教育家__________认为教书应包括两个方面，即“教”与“学”，帮提倡改名为“教学法”。随着研究的深入，“教学法”这门课，近年渐渐被“学科课程与教学论”所代替。

2、语文教育即素质教育。语文素质包括__________、__________、__________和__________四个方面。

3、语文学科的本质属性有两点，即__________和__________；其他属性还有__________、__________、__________、__________和__________。

4、当代语文有著名的五大流派，它们是__________、__________、__________、__________、__________。

5、论文的论证方法很多，如__________、__________、__________、____________、__________等等。

6、戏剧的结构主要有三种形式，即__________、__________、__________。

7、孔子是我国伟大的教育家，他的教育思想被人概括为许多原则，如__________、__________、__________、__________、__________。

8、现行义务教育《语文课程标准》规定，语文教师的任务，不但要传授知识，而且更要__________、__________、__________、__________。

9、张孝纯的“大语文”理论有“一体两翼”之说。“一体”是指__________；“两翼”是指__________。

10、学生作文能力，可分为一般能力和专门能力。专门能力主要是指审题能力、__________、__________、__________、表达能力和修改能力。

二、名词解释：（20分）

1、文道合一：

2、六步课堂教学法：

3、情感派：

4、语文教学原则：

三、简答题：（30分）

1、古代我国语文教学有什么特点？

2、语文教学的一般步骤如何？

3、诗歌教学的内容和方法有哪些？

四、论述题（30分）

1、试谈语文教学“个性化”。

2、 当代阅读教学中两种相反的主张，一种认为阅读教学要有“文体感”，一种认为阅读教学“淡化文体”。请你也谈谈阅读教学中的“文体”问题。 

一、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

16．中国现代语文教学法教材史上有代表性的教材是【B、C 】

A．黎锦熙的《新著国语教学法》

B．王森然的《中学国文教学概要》

C．蒋伯潜的《中学国文教学法》

D．谢象贤的《语文教育学》

E．张文儒的《中学国文教学法》

l7．我国当代最具代表性的语文教学过程教程有【】A．叶圣陶、朱自清的精读和略读教程

B．上海育才中学的教程 C．钱梦龙的六步教程D．魏书生的六步教程  E．黎世发的六步教程

18．语文教学过程的人格建构，可以从以下层面来把握【】

A．教化与陶冶 B．体验与唤醒 C．理解与表达 D．学习与积累 E．阅读与思考

19．教学法的二重性表现为【】A．科学性与艺术性 B．适切性与多样性 C．单一性和综合性

D．最佳性和最差性 E．适应性与局限性20．按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括【 】

A．认知领域 C．动作技能领域 E．政治领域 B．情感领域 D．思想领域

21．选择教学方法的依据主要有【 】

A．教学目标C．教学环境E．语思结合的原则 B．教学内容 D．教师自身的条件

22．交流式说话语境包括【 】

A．交谈 B．朗读 C．朗诵 D．背诵 E．问答

23．语文基础知识包括【】

A．历史性知识 B．文字基础知识 C．语言基础知识

E_文学常识  D．实用文的读写知识

24．想象根据创造性程度不同可分为【 】

A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．创造想象 E_幻想

25．根据测试内容的不同，语文测试可分为【 】

A．随时测试 B．阶段测试 C．水平测试 D．综合测试 E．单项测试17A18C19C20ACD21ACE22ABE23CDE24CDE25ABE

二、填空题(本大题共10个空，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26·《奏定学堂章程》是我国近代第一个比较完整的在全国实行的学制。它是______年，由等人合订的。

27．著名语文教育家张志公先生对我国传统语文教育作过一个客观的评价。说它有：“一是建立了成套的行之有效的汉字教学体系；一是建立了成套的文章之学的教学体系；一是建立了以大量的读、写实践为主的体系。”

28．在语文教学中，对文道关系认识不清的主要倾向有_______和文道并重。

29．把感知对象的本质特征联结起来的思维方法是______。

30．教师对作文的批改可分为当面批改和_____批改。

31．任何一篇文章都有自己的脉络、线索，也就是文章的_______。

32．听话能力是指对一切有声语言的_______能力。

三、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)

33．教学方法

34．语文教学方案设计

35．静态评估

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36、举出有关语文学科的性质的观点（五种以上）

37、简述作文教学的功能。

38、口语交际训练的作用是什么？

39、语文教学中培养思维力的要求是什么？

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

40、试述如何强化语文学习的动机。

41、试述作为应用理论学科的中学语文教学法的特点。

七、综合应用题（13分）

42、请根据以下课文设计一份简单的教案。