魔兽世界手机试衣间:孟保和：执着校长的绘画人生

　　文·摄影/本报记者  刘建军

　　孟保和曾是山东移民河套的逃荒孩子，也是浪迹天涯的艺术才子。他经历磨难却不改纯真虔诚的天性，画里画外，解读草原游子执着的绘画人生。

　　坎坷求学路

　　孟保和由于家庭背景的原因，有一段坎坷的求学路。虽然早期在内蒙古当地的文化馆接触过绘画，但此后他放过羊，做过村里的画匠，当过大队小学教员、中学美术辅导员，干过城市外墙美工设计……直至30多岁才考入中央民族大学美术系学习油画。1991~1992年，他进入中央美术学院油画系进修，受教于刘秉江、官其格、沙更思、陈映华、钱绍武、刘大为、杨飞云、施本铭等著名画家。他不断钻研，开拓创新，探求古今中外的艺术哲理与技法，力图把人类文化精髓与民族艺魂交融，以塑马背民族之型。

　　学成后，放弃留京机会的孟保和回到草原，把那些生活在大美之中却说不出什么是“美术”的娃娃们组成了美术组，十几年后当时的课外小组成为一所以美术专业教育为主的国家级重点职业学校。为了扶持草原孩子的求学和就业，孟保和多方联系成立了职业教育基金会，帮助孩子们圆梦。

　　他深知，职业教育不好办，经济落后地区的职业教育更不好办，但是必须要办好，草原孩子需要有这样一所学校，因为他知道没有学上的日子不好过。

　　绘画人生

　　经过多年的艰难创作，1993年孟保和在北京国际艺苑举办个人画展，引起京城艺术界轰动，作品收录和发表在《世界美术作品精选》、《世界当代名画家》等几十种刊物中。2001年11月，全国著名书画大师刘大为题写书名，由著名油画大师、博士生导师刘秉江教授撰写序言，用中、英、日三国文字印刷的《孟保和画集》由内蒙古人民出版社收录作品45幅。同时，其诸多论文发表在《中国当代教育论文精粹》、《中美基础教育论文选》等书中。2003年，他发表专著《拓展生存空间》。2006年《孟保和摄影集》由内蒙古人民出版社出版。

　　另外，2007年，他创立内蒙古河套人文教育民俗博物馆。2009年被评定为“2009年中国教育杰出人物”；2010年被评定为“中国教育最具影响力人物”。期间，诸多论文在《美术家》、《艺术评论》等刊物发表，诸多如《东归》、《昭君出塞》等大型油画艺术创作问世。

　　性情校长

　　这位自幼在内蒙古草原长大的油画家，让草原人更为熟知的身份是校长——他所在的巴彦淖尔市临河第一职业中专是内蒙古草原地区乃至中国北方最大的职业教育中等学校，拥有近500名教职工和万余名学生。学校开设了具有职业教育特点的美术、环艺、幼师、服装、计算机、汽修、机电、化工、建筑等30多个专业。谈及这所自己付出巨大心血的学校，孟保和感慨颇多：“校长该管的要管，不该管的不要管。我没事不开会，例会没事都不开，有事就讲，讲完执行，空话套话谁不烦啊！学校设置那么多行政级别干什么？我们学校的总原则就是，不管干什么的老师，常到班里走走，和学生聊聊，有什么问题帮他解决掉，这就是好老师。学生到职业学校是来学真本事的，定制条条框框，老师照本宣科，学生什么也学不到。教学经验要来自一线，老师首先要有转化知识赚钱的能力，放开手脚是策略，真正的目的还是要让学生学到东西……”

　　关注生态

　　对办校经验侃侃而谈，游刃有余，孟保和却始终把自己定位为一个画家，“校长是社会性的身份，画家才是我”。前段时间，孟保和在乌海市展出的20余幅大型油画反映了这位校长的“本来面目”——画家的自由心灵和对自然、故乡的热爱之情。豪放的牧人，虔诚的信徒，坚强的胡杨，奔腾的黄河，仁义的骆驼……孟保和似乎要穷尽一切反映草原文明和黄河文化的景象才能表达出内心的澎湃。

　　在众多作品中，孟保和对《通知书》这幅画有独特的情愫，他说：“我只是想通过这样一幅告诉人们，环境正在遭受到巨大的破坏，并且它已经通过一些自然灾难告诫着我们。干旱从古至今都是人类面临的主要自然灾害。即使在科学技术如此发达的今天，它造成的灾难性后果仍然比比皆是。尤其值得注意的是，随着人类的经济发展和人口膨胀，水资源短缺现象日趋严重，这也直接导致了干旱地区的扩大与干旱化程度的加重，干旱化趋势已成为全球关注的问题……”

　　执着前行

　　孟保和是草原的儿子，生长在草原，内蒙古草原的热烈、奔放陶冶了他，草原清新空气与勃勃生机的万物感染着他，于是艺术融入生命之中，他用草原独有的深沉色彩与精神博大的交响乐感动着自己，也感染着别人。

　　写实是孟保和作品的一个坚实基点，这使得他的作品都能够准确把握生活中的动人之处。他的“草原”题材是其创作主题的最强音，那虎步鹰行的牧人，那虔诚向天的笃信，那满身金黄却生机盎然的胡杨精灵，那平地风云汗血龙驹的剽悍奔腾，每一幅初看似单纯的表象下，却有着难以言状的复杂情绪，使观者有无限的联想与深刻的感触……

　　沙漠之舟是孟保和作品中经常出现的意象，驼舟以其傲视一切的雄姿屹立于险恶的大漠之中，这或许透露出孟保和潜意识中的某种象征意义……

　　采访结束时，孟保和抬起头望着草原深处说：“我是草原的孩子，我属于在这里，我要将我的教育、绘画、慈善事业一直做下去……”