九乡新闻网魔兽世界瑟卡:2010-2011第二学期期中考试分析
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/07 15:22:38
蓟县西龙虎峪中学
2010-2011学年度第二学期期中考试分析表
2011.5.9
八年级
语文
数学
外语
物理
历史
地理
生物
政治
主科
总分
总分
平均分
75.80
55.41
53.62
57.51
56.54
65.27
73.77
71.76
241.75
508.25
最高分
109
100
107.5
100
98
98
100
94
405.5
778
最低分
10
2
9
3
12
6
12
4
53
135
及格率
68.44%
47.11%
33.30%
48%
44.90%
71.55%
78.67%
79.50%
优秀率
2.70%
26.67%
2.67%
20.4
9.77%
22.20%
35.50%
23.55%
七年级
语文
数学
外语
地理
生物
政治
历史
主科
总分
总分
平均分
76.54
55.73
59.20
46.00
44.99
61.53
41.35
191.46
385.33
最高分
99
100
110
98
98
98
82
304.5
666
最低分
21
3
11
11
6
14
8
59
31
及格率
87.70%
52.05%
39.72%
30.60%
31.96%
70.31%
25.11%
优秀率
45.20%
31.50%
5.47%
8.21%
3.65%
17.35
0
我校七、八年级各有6个班，八年级参考人数225人，七年级参考人数219人。
一、成绩分析
（一）班级综合成绩：
八年级：前80名：1班、6班处于领先地位，其中1班最多15人，4班、5班少点12人，相差3人.
七年级：前80名：2班、6班处于领先地位，其中2班最多16人，1班少点10人，相差6人.
（二）学科成绩分析：
1、八年级：
政治、生物；及格率、优秀率高。
外语、数学、历史；及格率、优秀率偏低，需提高。
2、七年级：
语文、政治；及格率、优秀率高。
历史、地理、生物：及格率、优秀率偏低，需提高。
二、值得肯定的地方：教师的工作责任感普遍增强，敬业精神值得称赞，教学研究日渐浓厚，良好的校风、教风、学风已经形成。突出表现有以下几点：
1、强化教育教学管理，突出教学常规的重要地位，责任落实，分工到位。
2、大部分教师工作责任感强，积极主动全身心的投入到教学当中，带动了全校各个班级的学风建设，特别是七年级语文、政治教师每天都提前到了教室，指导学生学习。八年级重点解决当天的学习任务，取得了明显的效果；特别的生物教师是由语文教师成功转型的教师，自己每节课都充分备课、讲课、处理作业，成绩上升很快。九年级加强了学生的教育和管理，每个复习阶段组织一次考试，针对每次考试成绩都进行质量分析会议，找出差距，落实整改措施，使学生很快进入了状态，转变很大，学风日渐浓厚。三个年级管理各显特色，教学井井有条，形成了良好的教风、学风和校风。
三、存在不足：
1、常规教学需进一步加强。由于教学时间的有限，质量要求的不断提高，需要我们提高课堂教学效益，增强教学的有效性、针对性。通过3、4月份的常规检查看，备课有敷衍的现象，作业批改有数量不足的，批改不细致、不及时的现象。
2、七、八年级高低分差距大，反映出后进生学习兴趣不浓。八年级的语文、外语、历史；七年级的生物、地理、历史亟待提高两率。
3、极少教师工作责任心有待进一步提高，教师讲得多，学生练得少；讲不到点子上，做无用功的情况还存在。
4、九年级明显感觉时间不够用，个别教师复习有仓促感，不注重效果的情况是制约中考成绩的枷锁需打破。
5、九年级期中考试前的结业考试成绩不理想，题量大且深是成绩不理想的关键，后续措施：要求九年级教师抓住专题复习的有利时机，大幅提高成绩。
我就说这些，谢谢大家！
2010-2011学年度第二学期期中考试分析表
2011.5.9
八年级
语文
数学
外语
物理
历史
地理
生物
政治
主科
总分
总分
平均分
75.80
55.41
53.62
57.51
56.54
65.27
73.77
71.76
241.75
508.25
最高分
109
100
107.5
100
98
98
100
94
405.5
778
最低分
10
2
9
3
12
6
12
4
53
135
及格率
68.44%
47.11%
33.30%
48%
44.90%
71.55%
78.67%
79.50%
优秀率
2.70%
26.67%
2.67%
20.4
9.77%
22.20%
35.50%
23.55%
七年级
语文
数学
外语
地理
生物
政治
历史
主科
总分
总分
平均分
76.54
55.73
59.20
46.00
44.99
61.53
41.35
191.46
385.33
最高分
99
100
110
98
98
98
82
304.5
666
最低分
21
3
11
11
6
14
8
59
31
及格率
87.70%
52.05%
39.72%
30.60%
31.96%
70.31%
25.11%
优秀率
45.20%
31.50%
5.47%
8.21%
3.65%
17.35
0
我校七、八年级各有6个班，八年级参考人数225人，七年级参考人数219人。
一、成绩分析
（一）班级综合成绩：
八年级：前80名：1班、6班处于领先地位，其中1班最多15人，4班、5班少点12人，相差3人.
七年级：前80名：2班、6班处于领先地位，其中2班最多16人，1班少点10人，相差6人.
（二）学科成绩分析：
1、八年级：
政治、生物；及格率、优秀率高。
外语、数学、历史；及格率、优秀率偏低，需提高。
2、七年级：
语文、政治；及格率、优秀率高。
历史、地理、生物：及格率、优秀率偏低，需提高。
二、值得肯定的地方：教师的工作责任感普遍增强，敬业精神值得称赞，教学研究日渐浓厚，良好的校风、教风、学风已经形成。突出表现有以下几点：
1、强化教育教学管理，突出教学常规的重要地位，责任落实，分工到位。
2、大部分教师工作责任感强，积极主动全身心的投入到教学当中，带动了全校各个班级的学风建设，特别是七年级语文、政治教师每天都提前到了教室，指导学生学习。八年级重点解决当天的学习任务，取得了明显的效果；特别的生物教师是由语文教师成功转型的教师，自己每节课都充分备课、讲课、处理作业，成绩上升很快。九年级加强了学生的教育和管理，每个复习阶段组织一次考试，针对每次考试成绩都进行质量分析会议，找出差距，落实整改措施，使学生很快进入了状态，转变很大，学风日渐浓厚。三个年级管理各显特色，教学井井有条，形成了良好的教风、学风和校风。
三、存在不足：
1、常规教学需进一步加强。由于教学时间的有限，质量要求的不断提高，需要我们提高课堂教学效益，增强教学的有效性、针对性。通过3、4月份的常规检查看，备课有敷衍的现象，作业批改有数量不足的，批改不细致、不及时的现象。
2、七、八年级高低分差距大，反映出后进生学习兴趣不浓。八年级的语文、外语、历史；七年级的生物、地理、历史亟待提高两率。
3、极少教师工作责任心有待进一步提高，教师讲得多，学生练得少；讲不到点子上，做无用功的情况还存在。
4、九年级明显感觉时间不够用，个别教师复习有仓促感，不注重效果的情况是制约中考成绩的枷锁需打破。
5、九年级期中考试前的结业考试成绩不理想，题量大且深是成绩不理想的关键，后续措施：要求九年级教师抓住专题复习的有利时机，大幅提高成绩。
我就说这些，谢谢大家！
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