黑魂3dlc王者守墓人:皖南八校 2012 届高三第一次联考 语文参考答案及评分细则

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皖南八校

教育

1、D  （应该是“中国人对于‘动态’的注意与中国人的有机的宇宙观互为表里”,不是“中国人的有机的宇宙观与中国人对于“动态”的注意构成表里”。）

2、B （ 强加因果。）

3、D  （A“中国人的思考方式也许有下列几项特色”，文中是“也许”不是“中国人的思考方式有四项特色”。B表述与原文的表述不符，原文是“印度佛教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派。不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土宗。”C“中国人的文化与人生态度”文中没有“文化”。）

4、D （ 墨:贪污 ） 

5、B （ B 都是介词，用。   A 介词，被/介词，替。  C 放在动词前，同动词组合，组成“所字结构”/名词，处所。D介词，比/介词，被。）

6、A  （“就走出门去”错，应是“把他送出门去”。）

7、译文（1）于是（ 先生 ）就让人准备酒宴，很丰盛洁净，请学生坐下来并向他敬酒，谈笑融洽，跟平日大不相同。（“觞”、“款洽”、句意各1分）

（2）这样看来，金子的名字尚且让人沉迷，那些实实在在的馈赠之物，人们怎能不被它们所迷惑呢？（“溺”、“人安得不为所溺”被动句、句意各1分）

（3）为人妇而被休弃，是很平常的事，因为她们所看重的是善于营私；当了官而被罢免，也是平常的事，因为他们所看重的是善于谋取财物。（“出”、“黜”、“货殖”、 句意各1分）

8、笼罩在一片月色之中的河山冰重霜凝；春风吹来，本是草木争荣的时候，然宫殿却是一片荒凉。（2分）颈联借景抒情，“冰霜重”既点明了天气严寒，又饱含了对宋军无力恢复中原的感慨；“草木荒”描写了金人统治下的北方凄凉景象。（2分）（酌情给分）

9、①首联紧扣题中的“思”，以沉痛的笔调写出了对中原对汴京的怀念之情，中原渺远，道路绵长，礼乐典制、世家大族聚居的汴京天各一方。

②颔联作者遥想当年曾为国家“挥过血泪”，他的“孤忠”并没有受到赏识，才略并未得到施展，空落得四处流浪，表现了怀才不遇的哀怨。

③虽然曾经的“孤忠”没有受到赏识，但现在报主之志仍然未衰，运用典故，以剑自比，虽被沉埋而精光不灭，仍然可以上插于天，表达了对国家无限忠诚和对人民的无限热爱。

（答出两点即可得4分）（酌情给分）

10、（1）足以极视听之娱 （2）千岩万转路不定   （3）卧龙跃马终黄土      

（4）后人哀之而不鉴之（5）庄生晓梦迷蝴蝶   （6）一蓑烟雨任平生

（7）尽吾志也而不能至者（8）赢得仓皇北顾          

11、首先着笔描写窗前那棵与自己相依相伴的枫树；然后交代枫树有很多种类；再写枫树蕃息力量雄厚；最后写窗前那个枫树的命运并抒发感慨。（一点1分，四点5分）(酌情给分)

12、①运用拟人手法，“相依相偎如为一体”，生动形象的写出了两棵树的心心相印，互为依存。②巧妙使用动词，“横射”、“筛”赋予了阳光动感，“筛”极形象的写出了树影的婆娑斑斓。③长短句、整散句相结合，使表达错落，有情趣。 （答出两点即可,每点3分）

13、①引用诗句说明枫树种类很多；（2分）②由诗句点明枫树叶红的原因，暗赞枫树“非红颜娇艳取悦于人，亦非以憔悴之容惹人怜惜”的独立人格；（2分）③引用诗句使文章有深厚的文化底蕴。（2分）(酌情给分)

14本文文笔简洁、平实，风格恬淡，情感深沉浓郁，感人至深。

（1）窗前的枫树与“我”相依相伴，夏秋季节，“我”欣赏枫树红叶，获得无限情趣；寒风起时，树叶脱落，“我”便扫除落叶，在不知不觉间，枫树好象溶入作者的生命之中。

（2）当“我”看到那棵杉树，“孤零零的立着，它失掉了贴身的伴侣。”于是，“我”体验到一种无可名状的悲哀与忧伤。一颗普通的枫树，作者已把他当做自己相依相偎的伴侣，他对这百年枫树最终失去生命流露出无尽的哀伤。

（3）作者在第三段由扫落叶忆及南京的扫叶楼，并点明是自己曾经最喜欢盘桓的地方，看似闲笔实则饱含了自己对故土深深的怀念之情。

（4）“像这棵枫树之枝叶扶疏，如张巨盖，至少是百年以上”的枫树的死去，引发了作者对世事的无常、生命的无常的无尽感叹。         

（答出三点得8分,紧扣文意,意思表述合理,即可酌情给分）

15、 D【A当（dàng） 汇（会）  B 谮zèn  犄（掎）  C 嗔chēn  成（程）】

16、 A （ A 瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 B置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上，褒义。C不赞一词：原指文章写得好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。D 文不加点：指写文章很快，不用涂改就写成。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。）

17、 C  （ A “第一次”调至“以中央名义”前； B“公布”缺宾语，可在“处理”后补上“结果”或“决定”；  D 在“导致”后加“的”。）

18、答案：④②①⑥③⑤   （4分）

19、示例1：我觉得裸分简直就是中国教育的退步，为了保证高考的公正性，你可以在制度上去完善，在法律上去健全，而不能通过抑制学生的特长来完成，学习不光看你的文化课成绩，综合成绩更重要。

示例2：支持裸分！加分本来就违背了高考的初衷，它检测的是我们对科学文化知识的掌握，至于考生其他方面的特长，其他各种特殊情况，都可以通过别的方式去支持和帮助，而不是通过高考这个平台。   （5分）(言之成理即可,酌情给分)

20、答案示例：如果井水清澈，深井也一眼见底。

如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，看上去也简单。

（每处3分,符合语境即可,酌情给分)

21、提示：在审题立意时要侧重从 “门”的抽象义立意，可着笔于心灵之门；成功之门；幸福之门等。

参照高考作文评分标准。

参考译文：

唉，天下最甜美的味道，没有能超过财利的；最苦的味道没有超过贫穷的。如果拿天下最甜的味道投给怕苦味的人，那么常常就像把石头扔到水里那样，只有接受而没有拒绝的。所以，杨震因为有“四知”（天知地知你知我知）而拒绝接受馈赠，在关西之地树立了信誉；东汉刘宠因只选受一钱的馈赠，而以廉洁著称。管宁隐居之时挥锄园中，视片金如瓦石；盛夏披着皮衣砍柴的无名老人，以拾取路上的遗金为耻辱。史书上记载的这些事迹，像早晨的星星那样寥寥无几。但是因对财利羡慕之极而伸手索取、通过歪门邪道求取财物而贪得无厌的人，却像滔滔流水天下皆是。 

曾经听说有个秀才，本性狡猾，善于用诡计糊弄人。他就读的县学里的教官对学生的要求很严格，那些学生稍有犯规，学官一定派人把犯规学生抓来打一顿，决不赦免。 

有一天，这个学生恰恰违犯了规定，先生非常恼怒，派人紧急捉拿那个学生，他自己则怒气冲冲地坐在学府正堂上等待着。一会儿，这个学生被抓到，他久久地跪在地上，不说其它事情，只是说：“学生我偶然得到千金，正在处理，所以来迟了。” 

先生听说那学生突然获得许多金子，就平息了怒气，问道：“你的金子是从哪里得来的？” 

学生答道：“从地底下得到的。” 

先生又问道：“你想怎么处理？” 

学生回答说：“学生本来贫穷，没有资财产业，现在与妻子作这样的考虑：拿五百金买亩地，二百金买一所房子，一百金置器物用具，一百金买书童婢女，这样就只剩下一百金，拿其中的一半买书，准备发愤做点事业，用其中的另一半送给先生，报答平日对我的教育，这就完了。”

先生说：“有这样的事！不才怎么承担得了？” 

于是就让人准备酒宴，很丰盛洁净，请学生坐下来并向他敬酒，谈笑融洽，跟平日大不相同。 饮至半醉，先生问学生：“你刚才匆匆忙忙跑来，也曾把金子收在箱子里锁好了吗？”     

学生站起身说道：“学生处理这笔金子刚刚完毕，就被我妻子翻身碰醒了，醒后已经忘记金子在哪里，怎么要用箱子？”

先生惊呼道：“你所说的金子，是个梦啊？”

学生道：“本来就是梦啊！” 

先生于是很不高兴，但是已经与他相处融洽了，不好再发脾气。慢慢说：“你有深厚的情谊，梦里捡到金子尚且不忘记老师，何况真的得了呢？”于是又敬了二杯酒把他送走了。 

啊，这个狡猾的学生，拿梦中的金子，使先生在盛怒的时候改变态度，既免除了一顿打，又由此而使先生很好地款待了自己一次。这样看来，金子的名字尚且让人沉迷，那些实实在在的馈赠之物，人们怎能不被它们所迷惑呢？真是可怕啊！ 

曾经读过韩非用弃妇比喻被罢免的官员的话：“为人妇而被休弃，是很平常的事，因为她们所看重的是善于营私；当了官而被罢免，也是平常的事，因为他们所看重的是善于谋取财物。” 唉！韩非的话说的是世情。 

楚地有一个县令，因为贪污被罢官，回家以后，依旧穿漂亮衣裳吃美味食品，还有歌童舞女陪伴身旁，生活享受比得上封王的人。他在酒醉时对人说“我要是当初没有主见，听从了孔夫子所说的话，那么现在将会没有饭吃，哪里能够有这样的生活？”唉，这是作恶的人、作恶的话。但是他只是狂妄荒诞，敢于说出这样的话，而世上那些嘴上说的不像这个人但心里想的像这个人的人，哪里能够数得清啊！