黑魔法之神怎么得:“知识”的认知

对“知识”的认识

     意识的发生与生理节律、疲劳、调控有关；意识性行为的发生除受是否进入意识态的制约外，还与判断有关，判断又与是否认识有关，虽然已知是认识的前提，但所知还与对象信息的作用、觉察、记忆、效对等环节有关，因此，止于判断、认识的认知而未涉足意识机制、知识原理的传统性认知是有不足的，尤其是在注重发现发明的今天。行为过程可分螺旋式的完整环节、递进和链条中断三种，完整的行为过程由信息作用、情况知觉意向形成、知识性情况性信息参照、已知或部分知或类知或不知判断的生成、追求形为认知行为是否继续进行的选择、行为信息的反馈评价、行为的继续中止修正完善七个环节构成。认知除宏观性的形式作用自然记忆外，更广更细的作用、结构、原理关系则与需求追求中的细化关联有关；需求涉及所需类别的空间性时间性环境条件性结构弹性、实现的方式程序条件、需要原理发展；安全、生理、精神需求属基础，知识观念的需要是人的本质功能造就，而信息、交往、成就的需要则是实现、存在的方式和目的。知识是既是人的觉悟又是事物的信息性把握形式，觉悟程度则与知识信息是否逻辑性的建构和生活、人际、社会、自然、思维、认知、创新知识与个人的社会分工目标定位、节省脑资源、优化时间利用中的阶段性粗放、一般、细化的广、深度学习探求建构有关。

知识的本义是指中枢对事物的信息性把握状态和所把握的内容，也多用于泛指信息性的知识内容；能使信息的转化性把握形式与实际形式相吻合的方式是经验性的逻辑推理和实际效对，逻辑推理和实际效对是物理性的转化反映上升为知性之机制的关健环节，在认知关系中，机制重于形式。知识或概念是对象的信息性把握形式，概念涉及对象、信息、把握、形式四个要素。知识虽与意识机制的正常工作和逻辑性建构之信息模式或概念的关联、参照、组合作用有关，但知识不等于各种知识性信息形式。知识概念可分为知和识两个概念，不知则谈不上事物的认识和运用，当然，运用还与观念、需求、规则、资源、环境等有关；所知既是知、信、意、向的统一体，也是能识和进行文化性处理的前提，还是觉悟品性智能或灵魂的构成元素。知识的存在形式是概念，粗放和精确概念的形成都须经过信息感知、细分、储存、效对、梳理归类、建构环节，有时这个过程很短。知识的存在形式就是概念形式，从物理角度讲，概念是所记信息被关联激活放大作用知觉中枢形成的知觉形式，只有关联作用而无信息记忆后的效对性作用则只形成意念形式而无概念形式；关联有网联编程和无线共振方式，关联是激活的条件，激活是放大的条件，放大性作用是知觉的条件。概念的信息性转化传播保存有一个从模拟性转化形式经语音约定形式向文字约定形式和数码约定形式发展的过程，个人首先把握的信息形式是模拟性的转化形式还是语音、文字、数码形式则与是实践还是间接的学习等有关；各人及之间也存在模拟、语音、文字、数码信息形式的是否系统性内化建构、沟通、识别关系。概念既是对象信息作用合成的区分性记忆的活化形式和效对性经验性逻辑性关联的活化形式，也是思维信息、实际信息判断的前提和交流的前提，还是知的标致和知识把握的基本单元；区分性记忆所致的概念区别于直接作用形成的感觉性知觉性意念，区分性记意既与信息知觉渠道的先后作用有关，又有一个从简单到复杂建构的过程；具体对象的概念，虽有一个逐步完善和统一的过程，完善和统一也与对象时空性的特定性状的粗放细化把握、把握角度、相对作用功能把握、在系统中的定位把握和个性共性、存在形式的中间两极、过去现在未来的难易有关，但以对象为标准的认识绝大多数还是可逐步接近对象的自在性状和会逐步形成统一共识的。知识属于意识但不等于意识，知识属于意念但不等于意念；知识性概念属于理念，理念的存在须借助于电磁波这种载体但不等于载体；意念包括感觉性的、各种信息随机随意合成性的、对象信息的逻辑性反映性的、信息的目标性合成性的，而概念只包涵后两种。概念是对象特性的把握，特性既是自身的，也与认识角度有关，可产生由角度、方面、内外、全面、本质导致的以部分代整体、表象代本质和模糊程度的区别，带来概念的修正、完善、理顺问题。概念是对象性的，对象有从前有过的、现在的、日后创造的三种，日后创造的包括人造的和自然形成的。信息方面涉及是否属于信息；是否属于认识对象的信息；属于对象何时何部位的信息；属该部位何种角度的信息；信息在信息模式中的归位性建构；该形式在各级系统中的位置。把握涉及对象的自在性状与相对作用的区别、对象的立体性存在与观测角度的区别、共时性的动态结构关系与程序性把握的区别；把握还与两个环节有关，一是具备较高的意识机能和进入知觉状态，二是信息的知觉、细分、存储，效对判断、归类、建构进程；知觉是认知的前提，知觉涉及知觉中枢的灵敏度与信息作用强度的关系、信息介入的电光性意念合成形式、注意力聚焦与信息接受的关系、组合性信息形式与对象性吻合的关系；意念的产生既与信息搭载物的空间性组合有关，又与信息的程序性组合有关，还与外在信息、生理信息、所记信息的组合性有关；意念可分为对象性的和无对象的创造形式两种，对象性的又可分为现在的、以前有的、创造的、未来的四种；意念也可分为形式、属性、功能、关系性的和个性、共性性的，也是观点冒出、灵感出现、各种发现之源。细分具有区别、关系表现、进一步深入的功能；细分可从宇远宏中微渺观角度、时序位置时间长度角度、相对空间维度方位内外角度、元素组合结构角度、形态度量运动过程属性角度、相对作用角度和工具等角度进行。信息记忆与合成作用有关；信息记忆是自主思维和信息随意利用的前提，无信息存储的知只是过眼烟云，随外在信息作用的停止而消失，无长知和随意利用的功能；记忆形式有直觉、形象、符号，记忆方式有粗放、一般、仔细，记忆效果有模糊、清晰、精确和短、长期记忆，记忆方法有重复强化、熟联等。效对与共振特性和聚焦有关；效对有认知性的和识别判断性的，认知涉及概念符号、角度形态、属性、相对作用、结构、原理几个层次，识别判断则与信息性、知识性、逻辑性、实际程度的把握目标要求有关；效对既是物理性上升为知识性的方式，也是检验是否真知的途径，还是对象、信息、自我主体概念关系形成的机制；效对据需要具有不同等级的精确度要求。归类具有关系理顺功能和简化功能，也存在不同把握之间的沟通和统一问题。系统性建构具有观念形成、系统把握、因果体现、一般方法、作为深入平台的功能。网络性的信息关联形式出现和中枢的形成作用是意识产生的标致，大脑记忆组织的形成和信息的记忆关联作用，既是信息反馈形式产生、进行对象识别的前提条件，也是思维形式诞生和步入思想层面的标致，共振反馈的效对形式则是知识形式产生和步入智能选择的标致，信息逻辑性系统建构造就的作用则是智慧出现的标致，而人脑电脑工具的一体性运用则是更进一步。信息把握形式涉及所知内容的载体和信息运动储存的载体，所知内容的载体是电磁波形式，而信息运动储存的载体除电磁波形式外，各种物体、语音、文字、数码都可以，思维采用的是电磁波共振作用形式和网连形式，外在性直接交流也存在利用电磁波形式的可能，物体性存搜储和模拟也与电磁波形式有关，电磁波形式与语音与文字与数码形式之间则存在约定性转化关系和转化规律；知觉是信息反映和物理反应的统一体，逻辑就位、信息效对、因果关联是统一的途径方式；当然，知觉思维状态的发生和进行还与能量供需等有关。认知创新思维涉及目的、目标和信息的索、筛选、评价、确定的诸多方面，除意念、概念、观念外，目的目标性意志和与思维相关的方式、激发、定时激发、搜索、筛选、评价、确定的关系原理、类型都是值得探索的；存在环境、层次、种类、属性、作用、组合、稳定性、变化的种类方向速度阶段关系。认知有一个从粗放到细化精确、从对象的直接感知到其它信息形式认知、从生活生存必需到更深广度的扩展过程，个人的认识的发展也是如此；认知形式发生的原因除机制条件外，还是外界刺激、问题求解、兴趣观察、潜意识验证的结果；认知的途径有现实、交流、书本、记忆、实验，与自在、模型、图象、模拟、语音、文字、数码形式有关；认知可分为观察性发现、求解性发现和组合性发现；认知与目的、目标、方式、特性元素、元素数量、结构模式（关联的方位角度）、作用程序、环境条件有关，粗放的部分——整体——全面把握模式和精确的元素——结构——系统把握模式在不同的年龄段和专业与否中各有长处。