黑龙江户外网:2006年高考作文范文大盘点

2006年高考作文范文大盘点ZT
   1、浙江作文题目：《生有所息 生无所息》 
   据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
   人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
   我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
   天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
   休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
   人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
   读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
   注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。 
   
   [范文]
   论“大考大玩，小考小玩，不考不玩”
   作者：二十二世纪的约定
   大考当前，不少 家长与老师反复提到 “大考大玩，小考小玩，不考不玩。”要我们放松心态，从容应考。但这对我们学生真的适合么？
   　　先说“大考大玩”。假如明天是高考、会考等重要考试，那么今天我就去大大的玩一下。大玩嘛，就玩大点的，到公园里疯几圈，和同学去爬山，要不就是泡在电脑里几个小时。毕竟要大玩嘛。可大玩之后有什么后果？虽然是彻底放松了，但那放松的心在考试时能收回来么。第二天上考场，满大脑的“昨日辉煌”，头上快乐自由的“辉之环”，把“王勃”、“sin60骸、“定语从句”和“窗体底部”全部装上了可爱的翅膀，在脑子里飞来飞去，只留下抓也抓不到的“空之轨迹”。到最后，大脑空，试卷空，答卷空，甚至表情空。在卷上只留了个大名。那真是“恭喜”没写上“XXX到此一游”。看来大考大玩的做法并不可行。
   　　“大考大玩”不可行，那“小考小玩”可行么。
   数学老师微笑着对我们说：“晚上把函数测验一下啊。”随之而来的保证是一片“噢”的嘘声。难道“日理万卷”的我们，为了一次小测验就稍微放松一下？虽然小小的放松可以让我们得到好好休息的机会，在草地上坐坐，无论白日还是黑夜，把目光投在那深邃而广阔的蓝天中；在走廊上靠靠，无论课间还是放学，把心灵放在那坚固而柔软的鸟巢中；在球场上跑跑，无论潮湿还是干燥，把自己钉在那精准而巧妙的进球中。“小考小玩”无可厚非，但我们有时间么。小考都是临时通知的，临“考”磨枪，不“对”也亮。谁也不想给老师留下个“明知前有考，就是不复习”的影响吧。“小考小玩”理论上完全可行，但实际操作有一定的困难。要操作起来，必须要多方面一起协调啊。
   　　那最后的“不考不玩”呢。如果向我们学生说：“最近绝对不考试，所以最近几天你们别野到外面去，这里几张试卷，在这几天里都完成掉。”保证“噢”的声音比上面的响。高二时学校里开始搞大小礼拜制，就是隔周每个周日也上课。不少的青年教师，特别是我的班主任，说这“更好，把我们抓更紧，我们就能更好”。但有一定年纪的老师是绝对反对的，特别是我的历史老师，就在教工大会上明确提出反对。最后因为多方面的原因，这个制度取消了。虽然表面上对我们好，对我们负责。但就和历史老师说的一样，对我们是一点好处都没有。金属坚硬，但过度扭曲，也会因金属疲劳最后断裂；公路坚固，但车辆超重，也会因受力过多发生龟裂；人民战士是钢铁铸成的，但也英勇抗洪，累倒在堤坝上。
   任何事物都要有个度。国有法度，法度之内人民才能享有真正的自由；路有交规，规定之内车辆才能畅行无阻；人有耐力，耐力之内人人才能发挥最大贡献。劳逸结合，不能劳而不逸或劳而过逸，这样对我们学生都是不利的。看来真的要“大考小玩，小考不玩，不考劳逸结合”。如果真的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”发话，只能“大考大完，小考小完，不考不完”，最后都完蛋！
   
   
   2、江苏作文题目：《人与路》 
   鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的作文。 ，除诗歌外，体裁不限。
   [范文]
   人与路
   　　作者：陶慧 
   　　自从我们的祖先解放了上肢，开始自立行走，路就成了伴随人前进的最好伙伴。
   　　路是什么？于路本身，它是一条线；于人类，它是一章进化的历史；于个人，它意味着一段人生的风景。
   　　一个人的诞生之日，就是一条人生之路的起点。此后的每一日都是这条路上的点，所有的点便组成了一条完整，并只属于一个人的惟一的路。
   　　每个人都有选择自己人生路线的权利。当然，前提是这条路不会危害到他人。可惜，在我们这个社会里，人的自主选择权已变得越来越有限。
   　　当代德国哲学家Fromm曾这样慨叹过：在现代工业社会里，所有的东西都被标上了价值，并有了标准模型，包括人自己。人力市场需要什么类型的人，我们就要不断地把自己塑造成那个类型的人，以去迎合雇主的需要，保证自己没有失业的担心。
   　　我身边曾有一个成功的医生，他最初的理想是作一个考古学者。但是，这个社会需要的医生数量远大于考古学者，遵从自己的理想就意味着可能丧失物质的富有及社会的认可。于是，他选择改造自己，学自己不喜欢的医学，做着不喜欢的手术、开着令人厌倦的处方。若干年后，他把自己逼成了一个成功的医生，享受了物质的丰富。但是，每日重复自己不喜欢的工作，那种痛苦，却像慢性毒药一样损害着他的心，于是，抑郁症像幽灵一样缠上了他。失眠，暴躁如影随行跟着他。最终，他挺不住了，选择了跳楼自杀，为自己作了解脱。
   　　为什么这个成功医生的人生之路如此悲惨，因为他选择了自己不喜欢的一条路。从医只是他迫于生存就业压力选择的一条路。没有“兴趣”作为路标，他无法领略路上风景。于是，他的目的只是赶路，看到的也是前方一个个用财富等级做成的指路牌。赶路的结果只能是累死在路上。
   　　上述这个例子或许有些极端，却一点都不新鲜。在我们的身边，总会看到一些衣着光鲜的成功人士，白天满脸是笑精神百倍的样子，而八小时之外，却是一幅颓废疲累的面容。于是，抑郁症也成了一种新的都市流行病。
   　　防止这种病的发生可能有很多方法。但是最简单的一种方法就是，在选择之初要三思而后行，要听清楚自己内心那个最真实的声音，再做选择。三思就是要把选择带来的后果预想清楚，自己是否有能力去面对解决；听清自己内心真实的声音，就是要让这个决定不受任何外力的影响，听从自己兴趣的指引做出选择。
   　　只有走在自己喜欢的路上，我们才能有心欣赏路上的风景，才能在遇到艰难险阻时，无所畏惧。因为这路是我今生最喜欢的路。
   　
   
   3、
   天津作文题目：《愿景》
   新华字典里有一个新词，叫\'愿景\'，请以\'愿景\'为题，写一篇800字的议论文。
   [范文]
   愿景
   苍天有泪，大地无情，一个美好的人生正在经历着无尽的磨难。
   我想，没有夜的日子一定是非常美好的日子。如果有一天，我的生活不再有黑夜，我一定会感激涕零的。这，对于我来说，也许就是所谓的美好愿景吧。
   我有更加美丽的愿景，不过那是在以前。那，也许可以称之为“梦想”、或者“幻想”、或者“痴想”，那是少年不识愁滋味的天真，那是众人皆醉我独醒的狂妄。如今，这一切已经慢慢的被残酷的现实一点点磨蚀，所剩无几了。
   想当初，每每见到新鲜的事物，遇到一切挑战，我都急不可待的去尝试一下，因为在我的心中，我渴求着成功，同时我也坚信着成功。那个时候，成功和失败是相继而来的，不过在我的眼中，只有成功后的喜悦，没有失败后的悲伤，因为我始终坚信着不远的未来肯定是属于我自己的未来，眼前的失败只不过是小小的插曲而已。
   可惜的是，人生不如意事十有八九，虽有所谓的雄心壮志，无奈天不佑我。伴随着一步步的走入生活，屡屡的失败便接踵而来，使我不能再置若罔闻。它们一刻不停的敲打着我，搅扰着我的美梦，很快的，在无尽的蹂躏下，我不得不清醒过来，脱离虚幻的梦境，慢慢去找准自己的位置，熟悉属于自己的现实。
   一觉醒来，面对着无情的现实，我试图去挣扎、去抗争，不过我的反抗如蚍蜉撼大树一般，渺小而无力。慢慢的，我的心智开始麻木了，我不再在意失败，不再被失望所触动，因为这些对于我来说，已经习以为常了。
   我每天的生活，被无尽的黑夜所笼罩着。置身其中，我无奈、我彷徨、我无助、我迷茫。四处布满了深沟浅壑、荆棘虫草，而周围漆黑一片，我无法看清，为了前行，只有一步步的去踩、去试，于是磕着绊着便成为了家常便饭，扭着碰着已成为了生活中必不可少的元素。每当跌倒，我都会抬起头，希望前方能有一点点光亮，能够给我些许的抚慰，使我增添一点前进的动力。不过，放眼望去，黑幕永远都是那个样子，茫茫一片，没有边际。
   我不再妄想什么，不再苛求什么，我只想平平淡淡的度过一生，这就是我对未来仅有的一点点奢求，这就是我目前所希冀的愿景。
   
   4、湖北作文题目成语： 
   在汉语中\'三\'是个有意味的数词,构成了很多词语,比如:\'三思而后行\',\'三省吾身\',\'举一反三\',\'三人行必有我师\',\'三个臭皮匠,顶个诸葛亮\',等等,这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理.
   请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带\'三\'词语(注意\'三\'在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章.可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联想起来思考.
   要求:自订立意,自拟标题,自选文体,不少于800字. 
   [范文]
   事不过“三”
   
   湖北卷以带“三”字的词语来命题，颇有新意。用一个“三”字来考察学生作文能力与水平,真叫人拍手呼“妙”。可谓匠心独运，别树一帜。但想与命题者商榷的一点是：可能不需要在材料中出现那么带“三”的词语吧？因为，事不过“三”（姑且是玩笑）！
   的确，“三”在汉语中是一个非常有意味的数词。在这些众多含“三”的词语或典故里，笔者以为每一个“三”都有它独特的含义，但独对“事不过三”里的“三”特别在意。
   长久以来，在中国传统的教育思想里，无论是长辈对晚辈，还是上级对下级，教导最多的一句话就是“做什么事都要三思而后行啊”。似乎不“三”思就不能做好事情，不“三”思会可能犯错，不“三”思就得怎样……然而，现代社会里机会转瞬即逝，“三”思以后可能早已将机会拱手于人。你“一”思时，别人早已开始立项；你“再思”时，别人已经投资，当你“三思”后，别人早已寻找下一个机会。
   “三思而后行”是让人要多思考，要从不同的角度去思考，这似乎与中国人特有的“慎行”有关吧。孰不知长此以往，就会优柔寡断。因此，笔者主张：“三”思而已，不能再“思”，再“思”则多虑也。固然“智者多虑”，但“水太清刚无鱼，人太察则无谋。知者减半,愚者全无”却告诉我们“事不过三”的道理。思考是必需的，但不能多思多虑，不当机立断，怎能立足于如今的飞速发展信息时代。
   “三思而后行”与另外一些词语，如“前怕狼，后怕虎”、“瞻前顾后”等联系非常密切。如不能把握住“事不过三”的原则，就可能会走向它的反面——优柔寡断！
   “三省吾身”也是同样的道理：不是不思，不是不省，但每日每时每该都三省或四省或五省吾身，不知会浪费多少宝贵的时间与难得的机会。凡事均不能过“三”，过“三”则显多余。
   就是对于“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这样的至理名言也得辩证的分析，也得考虑“事不过三”。曾听有人说：“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”，人越多越好，人多好办事。只是他可能没有想过，一加一不一定都大于二，有时可能会小于二。
   任何事物都具有一个“度”，这个度对于事物的发展方向有决定性的作用。“度”把握好了，就能达到预期的目的，“度”未到或太过，事物都有可能走向预期的反面。
   “事不过三”里的“三”姑且当作一个“度”来理解，当我们“三思而后行”“三省吾身”时，就有必要用“事不过三”来提醒自己，来告诫自己。
   
   笔者并不想否定“三思而后行”，也不是不愿意“三省吾身”，更没有质疑“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”正确的一面，只是想说：事——不过“三”！
   
   5、江西作文题目
   “雨燕减肥”－“小雨燕长大快要离开窝的时候，必须努力减肥，这样才能平稳的飞起来。”请以此为素材，写一篇作文。
   
   6、广东卷作文题目：《雕刻心中的天使》
   一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。 
   
   7、
   四川作文题目：《问》
   生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章 
   
   [范文]
   问与不问
   记得在《读者》上看到过一篇文章，一位作家在德国旅行的途中，发现所有德国的教堂墙壁上，都有一个符号：“Ω”，很象我们在物理课上学过的欧姆符号。他感到很奇怪，于是向一位老者请教。老者回答：“这代表着从生到死，从死到生”。作家恍然大悟，原来这么一个小小的符号，竟蕴藏着如此深刻的含义。我想，如果这个作家不是因为好奇，主动去询问一下的话，他就可能闹出笑话了。可见，问与不问，只是一念之差啊！
   生活中这样的例子还很多。有的人遇到问题，喜欢刨根寻底，一定要弄个明白。而有的人却害怕问题，不敢正视问题，更不愿意提出问题。孔子曾说：“敏而好学，不耻下问”，又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是告戒我们，只有好问的人，才能真正体会到学习的乐趣。清代刘开说的好：“好学而不勤问，非真能好学者也！”
   学习上需要好问，生活中更需要好问。”吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这是曾子对个人修为的询问；“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜？”这是诗仙李白对人生志向的拷问；“问世间、情为何物，直教生死相许？”这是元好问对爱情的质问；“明月几时有？把酒问青天。”这是苏轼对政治理想的追问。为了寻求人生的答案，他们曾经痛苦和烦恼，甚至是落魄潦倒，然而也正是在追寻答案的过程中，他们感受了生活，充实了人生，磨练了意志。
   面对秦朝的残暴统治，如果没有陈胜、吴广的疑问：“王侯将相,宁有种乎？”，可能人们还继续生活在黑暗的统治之中。如果没有五四运动期间，对“科学和民主”的疑问，可能人们还至今生活在封建礼教之下。如果没有“到底什么是检验真理的标准？”的疑问，可能人们现在还把两个“凡是”奉为真理。
   问与不问，看似简单的选择，实则是对生活态度的检验和人生意义的考察。能够问的人，是积极的；善于问的人，是聪慧的；敢于问的人，是高尚的。愿我们每个人都做“有问题”的人。 
   
   8、全国卷2作文题目
   目前中国读书的人越来越少：99年为60%，01年为52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反网上阅读的人越来越多：99年是3.7%，03年是18.3%。
   　　请你根据材料选择一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
   [范文]
   鸟· 海 · 鱼
   普宁二中实验学校 许婷婷
   上帝给了我一颗跳动的心脏，却忘了给我飞翔的翅膀，我便成了书海中的一条小鱼儿。 
   ——题记
   表姐说，如果可以，求佛把她变成一只飞鸟，飞出校园黑板白墙的牢笼。
   飞鸟？曾几何时，那也是我的愿望啊。然而现在，我却傻傻地摇着头，说：做一条遨游在书海里的小鱼儿也很幸福啊！
   表姐诡秘地叹息着，说：你变了。
   只有我自己知道，是书改变了我。我不想再直冲晴空，飞往蓝天；我只愿遨游于书海，同样是一片蔚蓝，却也可以看到不一样的世界。
   曾几何时，我总以为自己是个没有追求的人。冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿命，时常设想自己是一条被冰冻在北冰洋里的鱼。然而，和煦的阳光奇迹般地照射在我身上，给了我一股神奇的力量，让我游离了寒冷与孤独。我发现，原来书可以给我另一个精彩的人生。
   幽幽灯光，淡淡清茶，书香弥漫在我的心间，那是一种非凡的体验。于古诗词的海洋里，我体会着“日月之行，若出其中；星河灿烂，若出其里”的豪情壮志；领悟着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈胸襟；盼望着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；品味着“剪不断理还乱”的离愁别绪……读中外名著，于字里行间，感叹着林妹妹悲戚葬花的多愁善感；惊叹保尔·柯察金对生活的不屈不挠；佩服郝思嘉对家人深沉的责任感……一切的一切，改变了我与校园生活，拉近了我和这个社会的距离。
   不喜欢死读书。真的不喜欢。表姐，那样自己会很累。真怕有一天脑袋的发条断了，飞了，就会神经病。也许那就是许多人想要变成飞鸟的原因吧。那样子太难受，太难熬。
   表姐，我其实还想告诉你，如果还有下下辈子的话，我仍愿做一条遨游书海的小鱼儿，不再想要做飞鸟。飞鸟虽自由，却不了解鱼儿的快乐与幸福。书带给我太多太多，我知足了。
   面朝书海——小鱼儿的世界，永远春暖花开。表姐，就算膜拜于佛前祈求五百年，我还会虔诚地为自己许下同样一个不变的誓言！ 
   [指导老师：凌勇军]
   （2006中《高中》第1期第10页）
   书海看人生
   广东实验中学高三（8）班刘卉丹
   我喜欢读书，或在凉风习习的下午，泡一杯清茶，半躺在舒适的太师椅上，在茶香氤氲中摊开飘着墨香的书页；或在万籁俱寂的深夜，点一盏孤灯，独坐窗前，沉重地翻着一页页泛黄的史册。
   在无边无际的书海中畅游，赏遍山河湖海，历经桑田沧海，阅尽人间百态，何等惬意，何等自在！
   跟着徐霞客，跟着马可波罗，跟着无数不知名的作家和诗人，感受江南“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，感受西塞的“大漠孤烟直，长河落日圆”；感受庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，感受长江边上的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；感受大观园里气势恢宏的殿堂，感受巴黎哥特式的建筑……
   合上书本，仿佛世界尽在脚下，万水千山都已走遍。
   在卷帙浩渺的史书里，我回到战火纷飞的古代。看霸王在巨鹿之战的潇洒，在鸿门之宴的大度，在垓下之围的绝望；看文景之治时的太平盛世；看安史之乱时处于水深火热之中的人民和那狼狈的君王、悲哀的贵妃……穿过唐朝橘红的烟尘和宋朝暗黄的天宇，又来到近代沾满血腥的抗战时代，以及之后那场历经十年的满城风雨的十年浩劫……
   掩卷沉思，那秦风汉魄，那唐风宋月，给心灵注入一汪清泉。
   再看看那些尘世的悲喜。老子西出函谷，不问世事；庄子遨游天地，恣意汪洋；孟子周游列国，奔走忙碌。还有那屈子行吟江畔，沉江而亡；陶潜隐世，采菊东篱；阮籍猖狂，穷途而哭。更有那太白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的快感，易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感，以及幼安“廉颇老矣，尚能饭否？”的感慨……
   闭上眼睛，恍如隔世。经历了另一番人生，心中便多了一份沉稳。
   古人言：读万卷书，行万里路。
   由于时间和空间的限制，行万里路毕竟难以实现，但我们可以用“读万卷书”去弥补不能“行万里路”的遗憾。
   我喜欢读书。在书海里畅游，是另一种人生。
   一杯清茶，阅尽天下无数事；
   一点孤灯，照亮人生万里程。
   （2005年《高中》第1期第23页）
   
   9、
   河北作文题目：
   一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据对材料的理解，写一篇作文。 
   [范文]
   当乌鸦爱上羊
   一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊。
   和鹰在一起好么？虽然我知道你会好，可是，我还是想说，我是真的爱你啊。乌鸦说完泪流满面。
   你有漂亮脸蛋吗？没有。我是黑脸蛋。
   你有英俊身材吗？没有。我是黑杂毛。
   你没有。你这也没有，那也没有，我问你，你有什么？我们家鹰有的你都没有。我告诉你，你没有爱我的能力。
   乌鸦伤心欲绝地走了。
   五年过去了。羊从兴发小羔羊变成了火锅小肥羊。
   乌鸦进了城到处打工，在黑包工头的工地上码过砖，在私人矿主那里挖过煤，在下岗职工早市上卖过包子，在热闹的街头开过非法“摩的”。结果前两年工资被拖欠，后三年工资打白条，钱是一分没有，倒炼得越发黑瘦。
   这一天，乌鸦又遇见了羊。
   和鹰在一起好么？虽然我知道你会好，可是，我还是想说，我是真的爱你啊。乌鸦说完泪流满面。
   你有俊俏脸蛋吗？我有。牧羊人告诉我黑色皮肤现在流行。
   你有英俊身材吗？我有。牧羊人告诉我黑瘦的身体代表健康。
   好啊，那我问你。
   你有花园洋房吗？没有。我住小草屋。
   有漂亮跑车吗？没有。我翅膀小，飞不高。
   没有了吧。五年过去了，我们家鹰有的你还是没有。我告诉你，你还是没有爱我的能力。
   乌鸦肝肠寸断地走了。
   十年过去了。羊从火锅小肥羊变成了超市小白羊。
   在牧羊人的大力帮助下，乌鸦前两年开了一家房地产公司，通过和一个银行行长合股，后来就用低息货款，综合运用卖楼花、卖期房、卖概念等各种手段，在法国设计师、德国建筑师、意大利评估师和香港风水师的共同努力下，乌鸦开发的大户型起名叫“我要飞得更高”，中户型叫“月朦胧、鸟朦胧”，小户型叫“我是一只小小鸟”。谁不知道现在全国的傻鸟都在买房啊，所以乌鸦赚了不少钱。当然了，乌鸦留了一个亲水近山、人文学苑、畅达路网、高顶低密的TOWN HOUSE的超大户型给自己，起个名叫“鸟巢”。有钱以后，乌鸦当然又给自己和牧羊人买了车。
   这一天，乌鸦又遇见了羊。
   和鹰在一起好么？虽然我知道你会好，可是，我还是想说，我是真的爱你啊。乌鸦说完泪流满面。
   你有花园洋房吗？我有。你应该听牧羊人说过吧，“鸟巢”，那就是我的。
   你有漂亮跑车吗？我有。牧羊人是法拉利，我的是兰博基尼。
   好啊，那我问你。
   你有皇亲国戚吗？没有。我只是商人。
   你有贵族身份吗？没有。我只是有钱。
   没有了吧。十年过去了，我们家鹰有的你还是没有。我告诉你，你还是没有爱我的能力。你就死了这个心吧。
   乌鸦五内俱焚地走了。
   二十年过去了，羊从火锅小肥羊变成了披着狼皮的羊。
   这些年的时间，在牧羊人的指导下，乌鸦一直在努力践行着所谓贵族的生活方式，放假去打高尔夫，经常去电视台作财经节目评论嘉宾，投资拍了三部篡改历史的电视连续剧和两部破坏了自然风景区的电影，在电视台捧红了三个超级鸟声，分别是黄鹂、翠鸟和老母鸡，开通了移动用户发手机短信到几几几几，联通用户发手机短信到几几几几，小灵通用户发短信几几几几也能访问的点击率过千万的名叫“老鸟”的个人博客，自费出版了一本名为《月子，鸟也做月子》的和色情、网络、犯罪等群鸟们都愿意看的内容打擦边球的书。再加上鸟体协、鸟文联、鸟商会等常务副会长、鸟大学名誉博士和客座教授的身份，乌鸦认为自己已经贵族的很了。身边左拥右抱，美鸟如云，对羊的感情已渐渐淡忘。
   这一天，乌鸦又遇见了羊。
   和鹰在一起好么？虽然我知道你会好，可是，我还是想说，我是真的爱你啊。乌鸦说完泪流满面，乌鸦虽然见到羊仍是忍不住说出这句话，但这一次已是心若止水。
   我们结婚吧。羊说。
   乌鸦顿惊。表情错愕。你说什么？再说一遍？
   我说，我们结婚吧。你不是一直想和我结婚吗？现在，我OK，你O不OK。羊淡淡地说。
   乌鸦霎时胸怀被敲开，一颗小石块，激情澎湃，此起彼伏。
   很快，乌鸦竭其全力举办了一场由牧羊人主持的声色犬马觥筹狼籍倾国倾城的盛大婚礼，把羊娶回了“鸟巢”。
   新婚之夜，乌鸦激动得不能自持，结果一事无成。
   第二天早上起来，羊说，亲爱的，你醒了，快起来，今天我们要去办离婚手续。
   怎么了？为什么？怎么回事？这是为什么？
   乌鸦，你是个好鸟。羊说。不过这美好的生活不属于你，也不属于我。其实鹰虽然长得漂亮，但没有钱，甚至连你早期的小草窝都没有，只能住在高山上的岩石下面。我和鹰在一起，是为了我自己的幸福。我和你在一起，是为了我和牧羊人的幸福。
   乌鸦呼吸急促一脸浆糊。
   其实在你看到我被鹰抓的时候，同样，也被牧羊人看到了，所以才有了后来这一切。
   那么说，所有这一切都是牧羊人安排的？
   是。你没注意过他的名字吧，他叫牧羊人，而我是羊。
   
   
   一百年过去了。
   
   乌鸦偶遇牧羊人。漫长的时间将乌鸦的容颜易改，也将乌鸦的满腔愤怒转化成了心底的微微悸动。
   
   打个招呼吧，毕竟还算熟人。
   
   你好呵牧羊人，你和那只羊生活得还好吧？
   
   你好乌鸦，好久不见。你问你那只羊？让我想想，好像我给它的编号是89757……
   
   10、重庆河北作文题目：
   今年作文仍然是一大一小。
   小作文：车站一瞥。写一篇描述性的文章，200字
   大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
   [范文]
   卸载生命的重负
   早晨，匆匆出门，摩托车开得飞快。快到单位的时候，看到十字路口歪着一辆拖拉机，一只车轮已被压坏，车厢倾斜，小山似的红砖倒了一地。旁边一个车主模样的人，正唉声叹气的诉苦：“活儿多，想着一车拉完，谁知……” 
   这不堪重负的拖拉机，想必日日都在负重运输，超负荷的劳动使这钢铁的机械也厌倦了，干脆罢工了。
   于是想起自己。我何尝不像一台超负荷运转的机器？每天工作、上班，无休无止的家务，每月一万字的读书笔记，编辑索要的稿子…… 
   正因人到中年，我知道自己肩负的担子，所以丝毫不敢松懈、不敢大意。有时感觉自己就像一个艰难攀登正到中途的登山者，前面，是悬崖峭壁；后面，是万丈深渊。看到遥不可及而又仿佛可见的山顶，不敢停滞不前，更不敢滑下。咬咬牙，顾不上歇一歇酸痛的脚，继续攀爬。身上，是越来越多的重负：工作、金钱、名利…… 
   这些生命中不可承受之重，成了我们胸口沉甸甸的巨石，牵累了我们的灵魂，沉重的翅膀再也无法轻灵的飞翔。
   时常叩问自己：人到这世上走一遭是为了什么？幸福是什么？名利又是什么？ 
   一千二百年前，一位哲人发出人生如梦的感慨，他说：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。” 
   泰戈尔说：“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。” 
   是啊，相较于无穷无尽的宇宙，我们只是浩瀚无垠的沧海中的一颗粟粒，渺小、卑微。白驹过隙，人生如寄，我们的生命，在生机勃勃的自然面前，显得如此苍白。 
   为什么不卸下那沉甸甸的负累？俗语曰：名利如浮云。一片抓不住的浮云何苦要紧紧攥在手心？ 
   为生命卸载，为灵魂卸载，为幸福卸载。让我们轻装简行，重登人生之途。不妨歇歇脚，看看两岸的风景；极目碧空白云，青山绿水；与幸福携手，漫步山野，让心灵诗意的栖居！ 
   11、山东作文题目
   有一首诗，诗的大意如下：“当人们在地球上仰望星空的时候，把星星当做宝石，认为它光洁无瑕，当踏上星星却发现它布满了尘埃、土渣，和地球一样的复杂”，请以此为题，写一篇除诗歌之外的作文。
   12、福建作文题目
   　创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
   　　①诸葛亮借箭未满十万支
   　　②戈多来了
   　　③留下一点空白
   　　请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字．
   13、
   辽宁作文题目：《肩膀》
   以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外题材不限。
   [范文]
   肩膀
   小时候总是喜欢让爸爸背起，身体贴在爸爸的后背，小脑袋瓜伏在爸爸的肩膀，双手抚摸着爸爸的下巴，似乎那就是一生一世的依靠，靠爸爸那瘦弱的身躯我毫不费力的前行。 
   幸福，却不知道幸福的年龄。
   长大了，肩膀上背起了书包，标志着告别了童年。书包由轻到重，由小到大，里面的书由少到多，肩膀由窄到阔，个子也由低到高，这一背就是十五、六年。每当感觉疲卷的时候，总是凑到在院子里干活的爸爸跟前，由开始用肩膀蹭着爸爸的腰际，到后来用双手抚摸着爸爸的双肩。
   懂得感恩，却不知道该如何感恩的年龄。
   卸下了书包，肩膀上却并为感觉轻松，因为选择了一个沉甸甸的职业。肩上承载的是明天、是未来和希望，所以任重而道远。这条路一走就要三、四十年，做不得“铁肩担道义，妙手著文章”，那是大家的神来之笔，总要执著于“随风潜入夜，润物细无声”的追求与坚持。愈向前愈发感到肩上担子的沉重，愈不敢苟且与放纵。历史的进步，就是一代人用双肩扛着另一代人，就是一代人踩着另一代人的双肩徐徐前行。岳母就曾在岳飞的双肩上刺下了“精忠报国”，那刺青浸透的是血染的报国情怀。在热闹的大街上，偶尔能看到后背或双肩纹着蝴蝶、刺着双龙的红男绿女，这是一个肯定不再需要在自己的双肩刺上“精忠报国”的时代了，但我们需要一个洁净的双肩还是去粉饰一些五颜六色是值得深深思索的。去过黄山的人，没去过黄山读过小学的人也都会知道挑山工，他们的双肩上无论严寒酷暑永远是一根扁担。脚板可以磨穿，扁担可以压弯，但是脊背永远是挺直的，因为肩膀是不允许把脊背压弯的。这是什么？是历史，是责任，是承担。
   知道承担，却不是一人能够承担的年龄和时代。
   “那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒……”。让我们用自己的双肩多扛一些，永远听不到那声长叹，饮下的是幸福的老酒。
   
   14、上海作文题目：
   题目为：我想握着你的手，要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息．
   [范文]
   我想握住你的手
   那是一双怎样的手呵！
   
   娇小却布满裂痕。掂过锄头，攥过玻璃球球，端过乞讨的洋瓷罐儿，握过被施舍的铅笔头。岁月何以在十年的光景沧桑到如此，又何以眷顾这双本应捧着课本的小手？
   
   当你掂着高出你几个脑袋的锄头在那片祖祖辈辈耕作过的贫瘠土地上笨拙地扭动，我想握住你的手，拉起你粘着泥土的小手，带你去看祖国的花朵们弹钢琴、操作电动、移动鼠标、指着叔叔的鼻子骂脏话，带你去看看这个世界，看看这个世界有没有活在你的梦想里。当你用那双小手接过我们募集到的长长的铅笔头，当你席地而跪，吃力地用最后一粒铅写完作业，我多想握住你的手，告诉你，我那里还有，我那里还有。
   
   当你举着一张画着简单图片的纸递给我，说“送给你的”，当我看到蜡笔的淡淡颜色，当我看到歪歪扭扭的“祝亲爱的老师节日快乐”，当我看到同去的社员们人手一张你的礼物时，我多想握住你的手，献出我笨拙的一个深吻，抹干我滴在你手背上的眼泪，然后告诉你，你有着艺术的天赋和激情，如果你在城市里的实验小学，可以拿很多大奖，可以在学校的宣传屏里，整整一个学期，看到自己的作品。
   
   当你闪动着剔透的眸光，平静地讲述着母亲病逝后家里的拮据，当你无奈地表述着对校园的留恋，当你说起父亲不得已远离家乡，刚到左云煤矿下井一个星期……我以为残忍的现实早已麻木了你悲伤的本能，不料，此时，你还是哽咽地埋下头去，颤抖了单薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用说，什么、什么也不用做，就那样握住你的手，温暖你的手心，给你一点力量。
   
   孩子啊！当你跪在熙熙攘攘的闹市街头，当你用那双无助的小手摊开一张失学证明，当你从破旧的书包里掏出一个脏兮兮的洋瓷碗，当你埋下脸等待些什么的时候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想带你在人潮中奔跑，我宁愿带你去大山深处，带你到四面透风的教室里，带你到冰凉的板凳上，带你去找徐本禹。我怎么能够告诉你，从你眼前走过的人们都很匆匆，他们关心的是有人烧车有人生孩子，他们关心的是有人唱歌拉票拿冠军，他们关心的是有人撒谎狡辩暴黑幕，他们关心的是有人花钱炒作搞文艺垃圾。他们看不见你，他们就算看见了你，也不会停留，他们早已一传十、十传百地相互忠告说跪在马路边的都是骗子，他们虽然愿意被大腕导演骗被少年文字组合家骗被保健品商人骗，但是，他们担心被哪怕十分之一的乞讨者骗。所以，孩子，就让我握住你的小手，带你离开这个喧嚣汹涌的人潮吧，你的膝盖一定搁得生疼了。
   
   我想握住你的手，抚平那像干枯的枝叶般粗糙、龟裂的土地般沧桑的裂痕，可是，当我低下头去，敞开怀来，你已远走，你跟随着母亲的背影和父亲的脚印，像三十多年前的他们一样，选择了同一条路，——不，我知道你无法选择，你被推搡着，你被拉扯着，你对最近的未来和最远的世界，只剩下憧憬。日后，你为人父，连憧憬都不会再有。
   
   所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！可是，当我抬起头来，放眼望去，2300000啊，2300000双小手，2300000双娇小而布满裂痕的小手，2300000个生动而挣扎在沧桑血泪中的身影。我用这落魄的一生去选择，也不知道该握住哪一双手前行，同时安心地将所有被遗忘的那些挥舞着希望的小手抛在脑后。
   
   我多想，我多想握住你的手，我不想只是这样地望着你，无济于事，只把一生的眼泪啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流…
   15、辽宁作文题目：《肩膀》
   以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外题材不限。
   16、北京作文题目：《北京的符号》
   许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号......随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
   　　对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字
   [范文]
   北京的符号
   
   想起了一首老歌《新鞋子和旧鞋子》，老先生老太太们说：新鞋子还没有缝好以前，先别急忙着把旧鞋子脱，旧鞋子还没有穿破以前，先别急忙着把新鞋穿上。小弟弟小妹妹们说：旧鞋子穿过了留它干嘛，还不如光着脚凉快得多，新鞋子缝好了不穿为何，等等等过两年又穿不下。其实，不管是老先生老太太的旧鞋子还是小弟弟小妹妹的新鞋子，生活总是在新旧的交替中延续着。
   正如城市的符号，符号的新旧并不重要，重要的是它们曾经在某个轨迹里留下的印记，那些印记真实地记录着一个城市的变迁。在北京很多年，亲身经历着这些变化，北京的符号在我眼里已经不再是一个个简单呆板的符号，而是一段段鲜活的回忆抑或是愿景。
   看故宫，我充满期待。我也曾有幸在宫中小住，繁星闪烁的夜晚，伫立在空旷幽静的太和殿广场前冥思，感慨造物的祖先，能够建造如此恢宏的建筑，置身其中人虽渺小，但心胸却是豁达的。如今，这座皇宫正经历着百年大修，现代的能工巧匠将应用最先进的修复技术最完美地再现这座瑰丽的皇宫，这个历史最久远的北京的符号将延伸它无穷的文化底蕴。
   看大栅栏，我充满眷恋。曾几何时，城市的钢筋水泥中，这里成了最后一块老北京文化遗存的象征地，当它也随之隐没的时候，我能体会到那些在大栅栏胡同里生活的老北京人的酸楚，那里的老字号，那里的小吃，那里的胡同亲情，都是不能割舍的。但它的确已经陈旧得不能负载，我们只能期待这个京味儿最浓的北京的符号会成为未来北京的一个新符号。
   看奥运场馆，我充满幻想。这是一张白纸，充满激情的北京人在上边书满了自己的梦想，美丽的主体育场命名为鸟巢，神奇的“喝水”地砖、环保井盖等等各种先进的环保建材都应用在设计上，处处体现的是人文、绿色、科技的理念，相信这个最前卫的北京的符号在奥运会上一定会给全世界的人带来惊喜。
   北京的符号还有太多太多，有标志着开始，有标志着延续，也有标志着结束，它们伴随着北京的脚步变换着，描绘着北京的昨天、今天和明天。而北京人才是北京的符号的主宰者，他们用自己的智慧，用自己的劳动，创造一个个独一无二的北京的符号。 
   老师评语：文章紧扣题目，立意准确，作者通过自己对北京新旧符号的切实感受，表达了对北京昨天、今天和明天的由衷赞赏和期盼，虽较概括，但不空泛。
   17、
   安徽作文题目：《读》
   2006安徽省高考作文题： 社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。\'读\'是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以\'读\'字为题写篇作文，文体不限，800字以上。
   
   18\\全国卷III作文题目
   材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外…
   [范文]
   悲乎，读书已成奢望
   　　作者：严阳
   　　中国人读书向来是非常功利的。
   　　古时候人们为什么读书？因为“读读读，书中自有红烧肉”，因为“读读读，书中自有黄金屋”，因为“读读读，书中自有颜如玉”。也就是说，因为不读书无法如范进们一样中举并由此改变自己的命运，如王安石们一样走上政治舞台实现自己的抱负，如钱谦益们抱得美人归，所以，人们才去读书，才去为读书而不惜“头悬梁，锥刺股”，才去“凿壁偷光”。
   　　今天的中国人读书依然是相当功利的。比如说，为了升学而读书，为了学历达标而去读书，为了职称英语考试而读书，为了考 
   
   公务员而读书，为了把孩子送进哈佛剑桥而读书。反之，除去这些带有敲门砖性质的各类教材与教辅用书，你要让人如俄罗斯人、德国人一样，为提高自身素养，为丰富自身的精神生活，走到哪里稍有空闲便手捧文学名著专心致志地阅读，实在不易。
   　　因此，我们的中年人其实未必真的没有时间——鲁迅先生就曾说过这样的话：时间是挤出来的；我不是什么天才，不过是把别人用在喝咖啡的时候用在了写作上罢了。说自己没有时间不过是托词、是借口，其真正原因是因为多数人并无意提高自身的素养，也不觉得自身的素养有提高的必要，人们要的是挣更多的钱，或者是“休”更多的“闲”。否则，你就无法理解许多中年人出入酒店、舞厅以及守在 
   
   麻将桌前面为什么要时间了。
   　　因此，青年人说不习惯可能是事实，但更可能是借口。所谓习惯都是我们长时间坚持某种做法最后形成的一种定势。举例说，很多中学生其实也挺喜欢看书的，只不过他们喜欢看的是“巴掌书”——也称“口袋书”。这种书是专以学生娃为对象的一种充斥了言情色彩，有的我们如果不客气地话，完全也可以说是色情色彩的一种书。为什么他们喜欢这种书？是因为这种书与他们的生理特点与心理需要像投合，是因为长此以往他们形成了一种习惯。当然，它也足以表明我们的青年人追求的道德倾向。
   　　所以，目前中国人读书——应该指的是属于经典一类的书——的越来越少并不奇怪，因为这其中既有我们的文化传统的作用，又有现实的需要的驱使：读经典之书，能够带来黄金屋、颜如玉、乌纱帽吗？而今天可是一个追求金钱无极限与追求娱乐无极限的时代呀。并且对许多人来说，就这两个追求还追求不过来呢，那你还让人读什么书，怎么读书？
   　　所以，对于今天这时代而言，读书已经成为一种奢望。对此，更让人伤心的是我们徒有叹息而看不到“有关部门”、“有关人士”能够拿出行之有效的“举措”来。