西北乾位有水:孩子们在“研究”中 不断长大——连中国（北京四中）

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/07 10:36:12

孩子们在“研究”中 不断长大

2011/03/17 00:00    来源：YNET.com 北青网  北京青年报    

　　作为老师，我常常享受着学生带给我的无尽快乐。看着学生们的成长，我常常就像一位农夫看着麦苗在丰润的雨水里成长一样。“研究”，让孩子们真正长大了。

　　在研究性学习中，我觉得学生因为自我做主，自我确立，自我规划，自我实现，自我反思，进而将每一个孩子美好而高贵的天性真切充分地表现了出来。学生们在研究性学习中爆发出的学习热望；他们研究性题目确立的个性化、独特性、敏锐性；他们研究计划制定的详实性与周密性；研究中，他们认真踏实的践行以及在汗水的挥洒中表现出的纯挚的执著；他们不畏困难，克服困难而爆发出的勇气和信心……甚至是，当学生陷入到研究的谜团中，眼睛里真切流露出来的困惑与迷茫：这一切，都让我感到了“教育”崇高而可贵的力量，都让我为了学生年轻而蓬勃的成长而满腔欣喜并久久难忘。

　　2007年寒假前夕，全校展开研究性学习。宋达明、张文虚两位同学当时不知该做些什么，找到了我。我了解到两位同学对宗教艺术一直都很感兴趣，就趁机引导她们将研究性学习与人文实验班寒假中要进行的文化考察结合起来。这次人文实验班主要考察的是中原文化。与她们两个的兴趣相结合，在与她们协商之后，就把研究的课题设立为“当代人心目中的龙门石窟”。她们觉得有意思，愿意做，课题就是这样定下来的。

　　研究要展开，最初步、最关键的是调查问卷的设计。她们俩相互协商后制定了一份问卷，然后请我看。我们在一起商讨了调查的预期结果，研究了被访问者的心理感受之后，一起修改了原稿。那天，她们离开学校已经很晚了，但两位孩子临走时，脸上洋溢的微笑，让我一下子读懂了她们心中新鲜而澎湃的渴望。这种渴望，青青如早春的原野。在初步试访问之后，在问卷中又发现了不少问题，我们针对问题，又一同一一进行了认真修改。

　　特别值得一提的是两位同学的实践勇气与研究精神。她们两个在班里都是很内向很腼腆的女孩子。为了广泛收集数据，她们走到哪里，就把调查问卷分发到哪里。有时还难免被人误解。去龙门石窟的时候，恰值河南下大雪，冬日严寒，北风呼啸，我有几次都看到了她们认真的、小小的身影隐没在人流中。她们在整个调查研究中体味到的不易与艰辛，愉快与振奋，体味到的科学精神，这一切都会为她们今后进行更为正规严谨的科学研究打下良好的基础。对于中学生的研究而言，她们在研究过程中体味到的真实感受比她们最后的研究结论对她们更有重要的启示意义。

　　回来后，在数据分析时，我们一起请教了数学老师，制定了数据分析方案。两位孩子，在数据分析的基础上，写出了富有启发性的研究报告。

　　作为指导教师，看到她们“翔实”的研究过程与“丰硕”的研究结果，我不能不对她们表示由衷的敬佩与祝贺。我真切感到：研究，是学生学习快乐的重要源泉。

　　今年，我的学生吉华明与我交流了她想研究“电影《肖申克的救赎》与斯蒂芬·金原著异同”的想法。在我倾听的过程中，我感受到了她的渴望、追求以及理想。尽管对于电影艺术我思考不多，但我愿意与华明一道去深入了解它，感受电影艺术与文学艺术之间的异同。进而填补人生空白，使自我的生命更丰盈。

　　在和孩子一起感受“研究”，进行“研究”的过程中，我安享着学生带给我的快乐与丰盈，感受着学生们的成长。这种感受，让我像一位农夫看着自己心爱的麦苗不断成长一样心里踏踏实实。

　　■文/连中国（北京四中）

  
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