身份证过期多久不能用:海西教育网 班级作业

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教学工作反思《幸福是什么》发布者:林芬芳发布日期:2011-04-02 11:22:48.0

什么是幸福?什么又是幼儿教师的幸福?许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”,“教师劳动创造着民族和人类的未来”。教师职业也正越来越受到全社会的羡慕与尊敬。因此,教师职业被认为是一种幸福的职业。但我认为教师的幸福并不仅仅来自这些高尚的评价,而是来源于教师的真情感受,特别是幼儿教师,每天和一群天真无邪的孩子在一起,感受着最真实的快乐,最纯真的爱。

有人感叹:“小时侯我们为拥有一颗糖而幸福,稍大时我们为得到父母或老师的一句夸奖而幸福,现在或似成熟的我们却不知幸福是什么。”其实,幸福是很简单的,对我来说,幸福就是一个和孩子的拥抱,一次与家长心与心的沟通,一次通过自己努力获得的荣誉。其实幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受幸福,那它无处不在。就像不久前暑期的家访中,每当走进孩子的家中,他们雀跃着欢迎自己的老师来做客,家长高兴地和我们聊天,我深深感受到了这份幸福,是那么简单,却又那么真实。然而为什么我时常觉得自己不快乐呢?其实身为教师,让我们幸福的事情有很多,只是有时过多的埋怨和牢骚蒙蔽了我们善于发现幸福和快乐的眼睛。此刻我感到,当我们无法改变环境时,就应该尝试改变自己。

作为幼儿教师,我们首先要做的是用心去爱孩子,善待每一个孩子,去播撒幸福的种子,让自己体会幸福的滋味。由于幼儿教师面对的是3-6岁的小宝宝,他们眼中,老师就是妈妈,因此,我常把自己看成30多个孩子的好妈妈,用心去对待这些孩子,成为他们心里的一缕阳光。特别是对待能力上有些弱的孩子,我更是从各方面去引导,赏识,让孩子为自己的一点进步而开心,并且付出更大的努力。曾经班里的李泽岩宝宝一到美术活动就哭鼻子,边哭边喊我不会画,而面对这样缺乏自信的宝宝更需要我们的耐心,每次美术活动的耐心引导和鼓励,让泽岩宝宝开始不哭了,第一次美术活动不哭的时候,我真的感到像是自己的孩子有了很大进步一样,快乐地将他抱在怀里,通过老师的拥抱,他也体会到幸福和快乐,从那以后,他再也不在美术活动中产生畏难情绪,而是勇敢的面对,在老师的帮助下有了很大的进步。我们在与幼儿深入交往与互动的过程中,才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感,更能感觉到自身的价值和人生的意义。 “教师,谆谆善诱,守望的是讲台,放飞的是希望,播种的是知识,收获的是未来。”教师最大的幸福,就是看到孩子的成长,让他们的心灵可以自由舒展,在他们的进步与对社会的贡献中,体会到一种他人无法达至的快乐。只有幸福的教师才能培养出幸福的孩子,教师是一种知识转化与智慧增值的职业,是一种心灵浸润与人性化育的职业。

其次,我们要认真去充实自己,提升自己,善待自己,在不断地进步中感受到幸福和快乐。很多教师把开课、研究、撰写论文看成是工作中的负担,看成是课余的压力,但是,当你拿着一张张获奖证书,当你的一个个课题都研究结题,当你的公开课被大家认可的时候,你还会这样有压力吗?那时候,也许你的快乐和幸福要远远大过于之前的压力,那么,就让我们放远自己的眼光,看看这些锻炼自己、提升自己的机会,当成让我们获得更大提高的平台,那么,你的压力是不是减轻了一些呢?而且,教师的成长和孩子的成长是紧密相连的,人们常常会说:这班孩子一看就知道是哪个老师教的。那是因为,这些孩子的身上透着这位老师的气质、性格特点以及处事方式,那么作为一名教师,谁不是希望自己的学生能有良好的气质品质,并且处事也能自然大方呢?因此,教师的自我成长和提升也是和学生的进步息息相关的,充实自己、提升自己,也是一种幸福,一种需要我们自己去感受的幸福。

最后,我们还要善待家长,用心与家长沟通,让他们感受到我们的真诚,体会到幸福,相信他们的幸福就是我们的幸福。在日常工作中,我每天都会与家长进行交流、沟通,而年轻的我如何取得家长的信任呢?那就是用最真的心去面对他们,真心与否,是能够很直接的感受到的。天气突变时,提醒他们和幼儿及时增减衣物,以免受凉;孩子病了,我及时询问,并把现阶段的活动重点告诉家长,让他们在家辅导。当我用一次次心与心的沟通去感化家长时,取得的是他们真心的感谢和信任。因此,真心面对家长,真心对孩子好,家长是能感受到的,这样,我们也会成为和谐的一家人,那样,不更是一种幸福吗?

教师,想要幸福,真的很简单,那种淡淡的幸福的感觉,用心品味,便知道,教师是我不悔的选择。