重庆潼南飞机场开工:面对自我 第十七课 亲子关系（下）

第十七课

亲子关系（下）

“你们作儿女的，要在主里听从父母，这是理所当然的。要孝敬父母，使你得福，在世长寿，这是第一条带应许的诫命。”

弗六1-3

第十七课：亲子关系（下）

神已在圣经里清楚和具体订出了他的准则，你和家庭中每一个成员若能按照这些准则生活，就必蒙主祝福。相反，忽视或不遵照 神的标准，就必会受到他的审判，结果是要受惩诫（根据传十二13-14；太五2-12；路十一28；约十三12-17；林前十一31-32；来十二5-11；雅一22-25）。

I   本课宗旨

A 提出在家中按圣经作门徒的原则。

B 检讨父母按圣经方式管教子女的必要性。

C 介绍家庭敬拜的准则和建议。

D 以圣经的准则，说明如何用主的管教来养育儿女。

II  本课大纲

A 面对自我

1.圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）

2.训练儿女对主忠心（家中的门徒训练）（第十七课，第四页至第七页）

3.明白合乎圣经的管教（第十七课，第八页至第十页）

4.养育儿女的计划（第十七课，第十六页至第二十一页）

B 灵命成长的步骤

1.家庭灵修和敬拜（准则和建议）（第十七课，第十一页至第十五页）

2.第十七课：指定作业（第十七课，第二十二页）

3.灵修日引（第十七课，第二十三页至第二十四页）

C 圣经辅导

（在第十八课中继续有个案研讨）

圣经原则：亲子关系

（下）

从圣经中可以得知， 神对你和你儿女所定的准则和目标是一样的，是为你和你家中所有成员能活出基督的样式而设计的（根据赛五五8-11；路六40；罗八29；提后三16-17；彼前一14-16；彼后一3-10）。

III 你的改变（接续第十六课，第二页）

（原则73）  作父母的不要惹儿女的气（弗六4；西三21），而要照着主的教训和警戒养育他们（申六6-7；弗六4）。继续在生活中自省（太七1-5），同时也要教养儿女（箴二二6；弗六4）以 神为乐，并忠心地行在主里（根据诗一1-6；弗四1-3；提后三14-17）。

（原则74）  父母应以爱心服事儿女（根据腓二3-4），忠心地根据圣经的教导和训戒（根据申四9，六4-9；林前四14-16，十一1；腓三15-17；帖后三7）来训练他们行在主的旨意里（根据箴四1-4，二二6；弗六4）。不要以父母的地位来要求儿女顺服，也不要依靠自己的力量，而要象主耶稣基督的仆人来看顾儿女（根据约十三12-17；林后三5-6）。

（原则75）  作儿女的要乐意从父母领受 神的教训、原则和方法（箴一2-5，二1-9，六20-23）。儿女要听从父母和属灵长者的教导、责备和训戒，如同听从主一样，如此行就必使你们得智慧，不致落入人的欺骗、邪恶、虚假的行为网罗里（根据箴二10-15，三13-26，四10-27，五1-23，十三1，二十11；西一9-12）。不要自以为聪明（箴十二15，二一2），要遵从 神的道而产生敬畏和爱主之心（诗一一一10；箴三5-7；约十四15、21；约壹五3）。不可忽视父母的教导与训诲，要听从他们（根据箴四1-6，十五32-33，十九26；弗六1；西三20）。

（原则4，第三课第二页增订）不论你是为人父母还是儿女， 神的话语是你信心和行为唯一的权威，也是你衡量的唯一标准。 神的话语既然为你生活各方面（思想和言行）的改变提供了希望和方向，你就不要依靠其他任何的东西了。圣经足以装备你成为合适的父母或儿女（根据诗十九7-11；箴三十5-6；西二8；提后三16-17；来四12；彼后一3-4）。当你听从 神的话语，你对家人和其他人便会显露出象基督待人的态度了（根据太二十25-28；约十三12-17；腓二3-8；帖前二13）。

IV  你的实践

（原则76）  身为父母，你要根据 神话语的生活准则（诗十九7-11，一一九105、160；提后三16-17；彼后一3-4），订出你的责任和功课，以便引导你和儿女操练自己敬畏 神（根据提前四7-8；彼后一3-10），使 神得荣耀（根据诗二九1-2，一四五10-13；太五16；彼前一7）。

（原则77）  虽然可能你还未成年，但也应在生活上讨主喜悦，寻求成为信徒的榜样（根据箴二十11；西一10；提前四12）。在尊敬和顺从父母时，心中不可有固执及反叛的意念（根据弗六1-2；腓二14-16；西三20）。要作好管家，在年轻时就把主所交给你的一切管理好，以此显明你对他的忠心（根据林前四2；西三23-24）。

训练儿女对 神忠心

（在家中根据圣经的门徒训练）

父母可以很有信心地照 神的话语养育儿女。在抚养过程中，你要记住，儿女不是你拥有的“财产”，而是主赐给你的。你要忠心在儿女成长的过程中养育管理他们（根据诗十九7-11，二四1，一二七3-5上；箴二二6；结十八4、20；林前四2；弗六4；帖前二3-13）。

I   训练儿女对主忠心的原则

在养育儿女时，记住你是在教养他们行事为人合乎主的心意，并在各方面讨主喜悦（箴二十11，二二6；弗六4；西一10）。为了训练儿女对主忠心，你要：

A 必须教导和带领他们按应有的方式生活，而不是让他们按照本性去行（诗十四2-3；箴二二15上；耶十七9；罗三10-12）。因为每一个人生下来都有罪性（根据诗五一5；箴二十9；罗三23，五12-14），首先，你的儿女必须重生（有新生的灵命）（约一12，三16-18；徒四12；罗六23；约壹五11-13），然后靠着圣灵的大能，行在主道上（罗八1-10；西一10，二6-7；约壹二3-6）。这也就是说：

1.不可按照属世的方法教导儿女。你对 神真道的信心不可动摇，因为圣经上已有如何教养儿女的真智慧（根据赛五五8-11；耶二九11-14上；提后三14-17；雅一5、22-25；约壹五1-4）。

2.必须知道你不是儿女生命中的最高权威。儿女是主赐给你的礼物，你只是暂时管理他们而已（根据诗二四1，一二七3；结十八4）。帮助儿女认识得救的重要，使他们成为 神的儿女（根据罗六23；林后五14-21），这样才能引导他们过一个顺服 神话语的生活（根据路十一28；约十四23-24；林前二9-12；彼后一3-10）。

3.不论你多爱自己的儿女，也必须认识到 神更爱他们（根据约三16；罗五8）。对已信主的儿女：

a. 神叫所有环境、关系和事物都互相效力，使他们得益处（根据耶二九11-14上；罗八28-29）。

b.不论你多么不想他们遭遇苦难，你的责任是要教导子女准备接受试炼（彼前四12-13），并在其中欢喜快乐地忍受（雅一2-4），也藉着这些试炼，忠心学习顺服，成长更象基督（罗五3-5；雅一2-4）。

c.提醒儿女，主不断在坚固他们，并保守每个人都不犯罪（根据诗一二一；林前十13；帖后三3；彼前一3-9；犹24-25）。

B 你必须记住，儿女在母腹成形之时，神已按他的主权给每个儿女不同的能力和才能（根据诗一三九13-16）。一个重生的孩子至少得到一种属灵的恩赐，使他能用在主的事工上（罗十二3-8；特别是第6节上；林前十二4-7、11）。你必须用以下的方法来教养每个儿女：

1.依照 神在每个孩子身上作工的方法（根据箴二二6）。

2.带领儿女重生得救（约一12，三36；彼前一3-5；约壹五11-13），你可以从他们愿意遵行 神话语，因而有爱心和忠心的表现，看出他们是否得救（根据撒上十五22-23上；诗一一二1；约十四15、21；雅一22；约壹五3）。

C 要教导儿女每天舍己（路九23-25），生活无私，为主的荣耀而活（根据太五16；约三27-36，特别是第30节；林前十31；西一10；彼前二12），为着别人的益处造就他们（根据太二八19-20；罗十四13、19，十五1-2；加五13-14，六2、10；弗四15-16；来十23-25）。这种根据圣经的训练与世人的教导是相反的，世人乃是着重“爱自己”。因此：

1.你必须儆醒，利用每一个机会教导儿女有关主的方法（申六6-9；箴二五11-12）。

2.必须帮助他们在主里坚强站稳，以抵挡世界（约壹二15-17）和撒但，因撒但要打败他们，并且时常控告他们（弗六10-11；彼前五8-9；启十二10）。

II  在根据圣经教导儿女上，有些方面你必须以自己的榜样来教导和管教：

A 在他们私人生活中，你必须藉榜样、教导、鼓励、支持、责备和劝戒来训练他们。

1.在属灵方面

a.你是儿女接触耶稣基督福音的首要桥梁，你要关怀他们是否得救（根据太二八19；徒一8；林后五14-21；弗六4）。

b.要不断教导他们照 神的话语去行，使他们愿象活祭献给 神，做个名副其实的基督徒（根据申六6-9；太二八20；罗十二1-2；弗四1；西一10）。你应教导儿女以下各项：

1)每日有个人的灵修。

有关这方面的资料，请参考每日灵修和经文背诵的圣经根据（第二课，第九页至第十一页）。

2)藉家庭灵修或崇拜时间教导儿女实行 神的话语。

有关这方面的资料，请参考家庭灵修和敬拜（准则和建议）（第十七课，第十一页至第十五页）。

3)帮助儿女培养背诵经文的习惯。

有关这方面的资料，请参考经文背诵的四个计划（第二课，第十二页至第十三页）。

4)吃早饭、临睡前及日间有需要时，与儿女一起祷告，藉此教导他们经常祷告。

请参考祈祷使你与 神交通（第三课，第九页至第十二页）。

5)为了帮助儿女在圣经知识上有根有基，应以身作则教导他们如何查经。

请参考查经和应用表（补充材料三），和如何使用经文汇编（补充材料五）。

6)可藉崇拜、家庭聚会、查经班、关怀小组等来教导儿女有关与其他信徒一同聚会听道、团契、查经和祷告的重要性。

请参考管家的圣经原则（第十课，第四页至第六页）和舍己为人（第十课，第七页至第八页）。

2.在日常生活中，教导儿女不论他们感觉如何都应负起责任，并忠心地完成任务。教导已信主的儿女，要讨主喜悦并荣耀主（诗一一五1；林后五9），而不是讨人（父母）的欢心（根据加一10；弗六6-8；帖前二4）。用以下的例子来帮助、指导、训练和引导他们完成责任。他们必须学会：

a.勤奋工作（如做家务或学校作业）的重要性（根据帖前四10下-12；帖后三10-13）。

b.参照以下方法，在受托的事上作好管家：

1)在完成应做的工作上、安排娱乐活动上和享受与家人及朋友之间的交通和团契上，有智慧地使用时间（根据弗五15-16）。

2)在照顾和操练他们的身体上，有适当的营养、休息、运动、清洁、衣着整齐和圣洁（远避淫行）（根据林前六12-20；帖前四3-7）。

3)在处理和看顾他们的东西上无私（如玩具、工具、家用器具、金钱及其他个人和家庭物件）（根据路十六10-13；林后八1-5；腓二3-4，四11-13；提前六6、17-19；雅二15-16）

有关这方面的资料，请参考管家的圣经原则（第十课，第四页至第六页）。

4)在使用他们的能力（如帮助父母或为他人做事）、才干（如有关弹奏乐器、歌唱、演讲、体育等）和属灵恩赐上（如帮助、怜悯、施舍、教导等），要使人得益处和造就他人，而不是追求自己的利益或满足自己的欲望（根据太二五14-30；路九23-24，十二13-48，十六10-13；罗十四19，十五1-2；林前四1-2；弗五15-17；彼前四10）。

请参考讨悦己还是 神（第九课，第十页至第十一页）和舍己为人（第十课，第七页至第八页）。

B 在人际关系上，要教导他们：

1.顺服和尊敬父母（弗六1-3；西三20）。

2.不论在学校、教会或任何地方，要服从和尊敬一切权柄（根据罗十三1-5；弗六1-8；彼前二11-25）。

3.照顾和帮助弟妹（根据太二二37-39，特别是第39节；罗十二9-21，十四19，十五1-2；林前十三4-8上；腓二3-4；提后二24-26）。

4.处理人际关系的问题时应先自省，然后饶恕人，与人和好（根据太五23-24，七1-5；可十一25-26）。

5.在家里和教会里服事别人（根据加六10；腓二3-8）。

6.在众人面前活出耶稣基督的样式来（林后五20），因为他们的生命要如盐和光（太五13-16），并且对每个人都要发出耶稣基督的馨香之气（林后二14-17）。

7.若是能行要尽力与众人和睦（根据罗十二18）。

明白合符圣经的管教

忠心地管教（训练、教育、纠正）儿女，以讨主喜悦的方式去教导是圣经中爱的表现，也是作为父母跨出顺服的第一步，这样也为儿女提供了敬虔的指导（根据箴十三24，十九18，二三13；来十二5-13）。

I   管教的意义是什么？

神的话强调，根据圣经管教的目的是要教导人跟从 神的方法，而不是随从人的方法（来十二9-11）。在旧约圣经中，原文译“管教”的字通常有“指导”的意思。在新约圣经中，原文译“管教”的字，也与“训练”或“纠正”有同样意义。

II  为什么需要管教？

A 管教和责备是 神使你和你的儿女不致进一步犯罪和不听 神的话之方法（诗一一九67；箴五23，六23，十17）。

B 神的管教经常藉着父母施于儿女身上，这是为了个人的益处（根据来十二10），使他们不致和世人一样被定罪（林前十一32），并且使受管教的人产生出公义的性情（来十二10-11）。

C 既然 神吩咐父母去管教儿女（箴二三13；弗六4），若父母不如此行便是罪（雅四17）。

D 若不管教，孩子的愚昧必使他贫穷、羞辱，且过着自我中心的生活，使父母蒙羞（箴十三18，二二15，二九15）。

III 如何及何时管教？

父母的管教要在爱中执行（根据箴十三24；林前十三4-8上），有如 神用爱来管教他的儿女一般。由于根据圣经管教的目的是要使人有基督的性情（来十二10-11），故父母要实践下列各项：

A 向 神求智慧，并努力学习他的话语，然后决定具体管教的事项（根据提后二15，三16-17；雅一5）。象 神引导他的百姓那样，定出简单、清楚的准则和相应的后果（根据创二16-17；出二十3-17；申十一26-28）。

B 清楚解释这些以圣经为根据的行为标准，避免误解或混淆（根据出三一18，三四1；申四13-14；太二二37-39；约十四15）。

C 解释顺从的祝福（根据诗十八20-36；太五3-12；来五14，十二11；雅一25）和管教及不顺从的后果（根据申十一26-28；箴三12；太七26-27；林前十一31-32；西三25；来十二5-11）。提醒儿女， 神会在生活中用试炼去培养他们有基督的性格（雅一2-4）。

D 既然管教的目的是重建（根据来十二4-13)，当儿女不顺从时，就应以爱心解释他们在何事上没有遵照圣经的教训，并应该如何行才对（根据申六6-7；林前十三4-8上；加六1-2；西三5-17；提后三16-17）。

1.根据孩子生命的成熟程度，鼓励他们去为目前的失败寻求 神的解决方法和行道（根据林前十一31；弗六4；提后二15；雅一22-25），同时，教导他们向主认罪（约壹9），也要教导他们向曾得罪的人认罪（雅五16上）。

2.只有为了使不肯悔改的孩子能脱离最终的灭亡，父母才会加紧严厉的施行管教（根据箴十五10，二三13-14）。在仍有希望时要施行管教（箴十九18），并且要快快地行（传八11）。

注意：如果孩子拣选“不悔改”，你管教的步骤是：（1）根据圣经自  省（2）从心里饶恕他（3）以温柔的心谴责他。

a.严格的管教是特别为那些表现愚昧的孩子而设的（根据箴十四3，二二15，二六3）。一个表现愚昧的孩子是因为他无知，所以才会：

1)说出争吵（箴二十3）、乖谬（箴十九1）、败坏（箴十14）和谗谤（箴十18）的话语。

2)张扬和反复行愚昧的事（箴十三16，二六11），并以犯罪（箴十四9）和行恶为戏耍（箴十23）。

3)轻易发怒（箴十四17，二九11）和心里急燥恼怒（传七9）。

4)以自己为权威的根据（箴十二15，二八26）。

5)藐视智慧和训诲（箴一7）、恨恶知识（箴一22）、不喜爱明哲、只喜爱显露心意（箴十八2）。

6)狂傲自恃（箴十四16），显出羞辱（箴三35）及诡诈（箴十四8）。

7)藐视母亲（箴十五20）和父母的管教（箴十五5），且使父母担忧（箴十1，十七25）。

b.父母管教最严厉的是用“杖”（箴二三13-14），要施用于无知（根据箴十13）和需要智慧的孩子身上（根据箴二九15）。

c.由于管教产生愁苦（来十二11），在管教后要向子女重申你的爱。如果孩子悔过，就要象 神用慈爱怜恤待那些犯了罪后认罪悔改的人那样（根据诗一零三10-14）。这种怜恤是 神对待他儿女的榜样（哀三32；林后一3-4），也是圣经对回转的人的范例（林后二6-8）。

E 评估你对每个孩子管教的效果，并按情形改进你的计划（根据箴三5-6，十六9；提后二15，三16-17；雅一5）。

F 既然父母管教儿女不能带着怒气（弗四31-32，六4；西三8），父母若犯了这方面的罪就必须向子女承认（雅五16）。认罪之后，父母必须按圣经教训，采取与子女和好的必要步骤（太五23-24；可十一25-26；罗十二18）。即使为过去不当的管教方式向儿女寻求和解，父母仍须照目前的需要管教儿女。参考和好（除去一切合一与和睦的障碍）（第十二课，第六页至第八页）中的II.认罪。

IV  管教显示什么？

A 喜爱管教的就显示喜爱真知识（箴十二1）。愚妄人藐视管教（箴一7，十五5）。

B 神对他儿女的管教显示出深切的爱，因 神主动挽回他们（箴三12；哀三32；来十二6-8；启三19）。同样，父母按圣经原则管教孩子，也显示出他们对 神和孩子的爱。父母按着圣经的原则来管教，可以给孩子一个以爱心挽回他们的榜样（箴三12，十三24；来十二5-11）。

C 不管教自己儿女的父母，乃是恨恶儿女（箴十三24）。

V   管教能成就何事？

A 对按圣经执行管教的父母：

1.使悖逆的儿女见到父母对他们的爱和关怀（箴十三24，十九18，二五3-14）。

2.能不管个人的感觉如何，仍显出爱主和悦主的心意（根据约十四15、21；弗六4；西一9-10）。

3.孩子受到管教，会让你得到喜悦和安慰（箴二九17）。

B 对有反应和愿被挽回的孩子：

1.使他结出平安的果子──就是义（来十二11）

2.使他在圣洁上有分（来十二10）

3.除去他心里的愚昧（箴二二15）

4.引导他谦卑得知识（箴十五5、32）

5.引导他尊敬父母（来十二9）

VI  谁该受管教？

A   一切不忠于 神方法的儿女都应受主管教（诗一一九75；林前十一29-32；来十二5）。

B   悖逆的儿女必须受父母的管教，这是为了他们的益处，免得他们灭亡（箴十三24，十九18，二三13-14）。

家庭灵修和敬拜

（准则和建议）

一天中除了教导子女外，一家人必须具体地安排时间一起敬拜 神和查考他的话语。家庭灵修需要有计划和努力，那么，敬虔的习惯才能在你家中发展和维持（根据申四9；诗九五6-7上，一四五1-7；太二八20上；约四23-24；弗五15-17；西三16；提后二1-2，三14-15）。

I   计划家庭灵修要考虑的事：

A 由于参加灵修的家庭成员可能年龄差别很大，求主帮助你决定如何使所有参加的家人都得到造就（根据申六6-7；诗一一一1-2，一一九30；箴一2-9；罗十五1-2；弗四29；西四6；提后三14-15；雅一5）。

B 在家庭灵修时，应该有教导、颂赞、祷告、感恩、交通和鼓励（根据诗三十4，三三1-3；西三16；帖前五16-18；来十24-25）。

C 在家庭灵修时，要教导家庭成员爱主和彼此同心（就如同在使徒行传记载的家庭中聚会的情形）（徒二42-47，四32，五42）。

II  家庭灵修应包含基督徒成长和表现的各方面

A 颂赞（诗六三3-4）和祷告（西四2）

1.要有时间歌唱敬拜主（根据弗五19；西三16），并讲到他的工作和良善（根据诗九五67上，一零三，一零四，一四七）。

2.要用部分时间，在主前为个人或整个家庭的事感恩代祷（根据诗九1-2，一四二；弗五19-20；腓四6-7；西四2；帖前五16-18；雅五13）。

3.花时间为别人祷告（政府领袖、朋友、学校教师、邻居、同事、教会领袖、同教会的会友、社区的信徒、其他国家的信徒、宣教士等）（根据路十2；弗六18；腓四6-7；提前二1-4；来十三17-18）。

B 圣经指导（提后三14-17）

1.要查考全家适用的经节（根据箴一2-5；提后二15）。关于这方面的资料，参考明白合乎圣经教导儿女的原则（第十六课，第十三页至第十六页）

2.鼓励并示范背诵经文，特别强调该背诵的经文对个人或家庭灵命增长的需要（根据诗一一九11、16）。

3.在必要和适当时互相教导和劝诫（根据太七1-5；加六1-2；西三16）。

C 交通（约壹一7）和服事（彼前四10）

1.作为耶稣基督的仆人（太二十25-28；约十三12-17），要用时间彼此鼓励（来十23-25）、彼此造就（罗十四19，十五1-2；弗四29）、彼此认罪（雅五16上）、彼此饶恕（可十一25-26；弗四32）。

2.定出计划并照着计划帮助有需要的人（根据林后八1-5，十二15；雅一27，二15-17）。

3.决定家庭成员如何个别地参与国内和国外向人传讲耶稣基督福音的事工（根据太二八18-20；路十2；徒一8；彼前三15）。

4.计划每一个人的事工和为人服务的事项，并全家一同事奉的计划（根据罗十二3-6上，十四19；弗五15-17；来十24-25；彼前四10）。

III 家庭灵修应在何时进行？

A 找出一个固定的时间，让所有家庭成员的计划、活动、和职责等不与此段时间冲突（根据路十四28-30；弗五15-17）。下面的几项建议，可以帮助你计划家庭灵修和敬拜：

1.把家庭灵修时间放在饭后，使家庭成员中大部分人都可参加（通常在早餐或晚餐后最好）。

2.把家庭灵修放在所有成员都精神好，也没有其他事情做的时间进行（例如避免在小孩很困倦要上床睡觉的时候进行）。

3.安排充分的时间进行家庭灵修和敬拜，最好留下足够的时间让有需要时可加插额外的项目（例如，唱诗、见证或祷告，有时可能会比灵修内容的时间更长）。

4.挑一个不忙于其他事情的日子和时间，使所有的人都能专心而不受搅扰。

5.在散步、爬山或郊游时进行家庭灵修和敬拜，利用 神的创造来教导家人认识 神的尊贵和荣美。

B 家庭灵修有时难以持久，在某种情形下可能无法进行（例如生病、紧急事务、其他服事机会、不信主的家庭成员禁止等）。要记住家庭灵修，并非灵命增长必须墨守成规的步骤（根据林后三6）。家庭灵修只是为信主的家庭成员提供进一步以心灵诚实敬拜 神的机会（根据约四23-24），在爱中彼此造就（弗四14-16，特别是第16节），也是藉着彼此服事而事奉主的机会（根据罗十二9-13）。

IV  家庭灵修和敬拜的主题建议

A 家庭灵修的中心要以 神的话语为主，要适合各家庭成员，也要与主最近在你身上的作为有关（根据诗一四五14；腓一6、9-11，二12-13；西一9-12；彼前三15）。举例如下：

1.查考 神在圣经中如何对待面临不同困难的人（逼迫、危险、试探等）和那些必须作困难决定的人（如要顺从 神还是要得威望；要对 神忠心还是要顺从肉体情欲；要信靠 神还是要依靠自己的聪明智慧和力量等）。当家人有类似问题时，这类的查考特别有效用。

2.使用面对自我课程手册为依据，定出有关胜过难处的主题查考。

3.查考圣经对各种主题的看法，例如：靠主恩得救、洗礼、圣餐、天堂或查考主耶稣基督的降生、生活、钉十架、复活和再来。如果合适，你也可照着孩子的年龄和成熟程度，学习圣经对那件事情所定的观点（如：堕胎、离婚、同性恋、贫穷、属灵恩赐、邪教）。若使用和配合目前或将来的事为主题，会对整个家庭有很大的帮助。

B 背诵经文是你们家庭灵修和敬拜时间中主要的一部分（根据诗一一九11、16），互背经文可使彼此得鼓励（根据箴二七17；来十24-25）。在一同背经文的时间，可以做以下几件事：

1.能针对家庭成员的特别需要和成长而选择一些有帮助的经文一起背诵，这是家庭灵修的有效工具。

2.在家庭成员养成背诵经文的习惯后，让每一个人挑选要背的经节，在家庭灵修时间中背给大家听，然后解释该经文的意义。

3.让每位成员背诵他们在不同的训练课程或活动中所学过的经文（如儿童节目，面对自我课程，布道课程等），然后在家庭灵修时间向其他成员背诵。

C 在家庭灵修和敬拜中，尽量包括称颂、祷告和谢恩等项目（根据弗五19-20；西三16）。下面的建议可成为你们家庭灵修的固定部分：

1.一周中挑选一天作为称颂赞美日，各家庭成员提出代祷事项，然后一同祷告。你们可以预备一本家庭赞美和祷告记录簿。

2.选出一天来为所发生的事，或为主在每个家庭成员身上所成就的事感恩。为了多样化，可以在感恩的时间内进行有创造性和有意义的活动。例如：你们可以为该晚决定一个主题，唱感恩诗歌或者一同写一首赞美诗。如果有访客和你们在一起，他们也可以参加这个家庭灵修和敬拜时间。

3.安排一天一起唱诗、赞美诗和灵歌。你们可以挑选不同的成员来带领，或是挑一天来唱特别喜爱的歌和诗歌。也可以挑一篇诗篇，用启应的方式来读，父母念一节，儿女念一节，这是个让客人参与的好活动。

D 家庭灵修和敬拜往往忽略了宣教事工，但传福音却是信徒生活在一起的主要目的（根据太二八18-20；路十2；徒一8）。下面是一些建议：

1.安排一周中的一天，在家庭灵修时，把重点放在宣教事工上。读出你们家庭在经济上或祷告中支持的宣教士来信，如果你们还未支持宣教士，就要花时间决定为那一个祷告，若是可能，整个家庭在经济上可给予宣教士支持。为你们自己的宣教士和其他教会的宣教士祷告，也为在本国及外国的宣教士祷告，策划一个宣教祷告表，为你们家庭或教会支持的宣教士祷告。

2.以家庭为单位，为你们的宣教士订一个计划、写一封信、收集一袋好吃的东西，或开始为宣教士收集“礼品”。

3.以家庭为单位，列出你们可以服事他人的事项，如为有病或伤残的人煮饭、做杂务、给别人写鼓励的短信、探访不能出门的人等。每星期在所列的名单上增加项目，并以祷告的心，每周这样服事人。

E 与教会其他家庭一起有家庭崇拜可以造就你家中每一个成员（根据来十23-25）。除了与其他信徒一同敬拜之外，定期的家庭敬拜时间也可延长。

1.在教会崇拜后，安排时间给每一个家庭成员分享领受，同时让大家说出如何回应。

2.让不同的家庭成员计划担任家庭敬拜中不同的部分。订出聚会的次序，包括读经、唱诗、为某种需要奉献、一同祷告、甚至由家庭成员短讲等（孩子们特别喜欢带领聚会或作招待）。家庭敬拜若有其他家庭参加则更理想，因为家庭敬拜可以容纳和鼓励不同年龄的人参与。

V   家庭灵修中敬拜的计划和内容建议

A 建议一：每周经常性计划

第一天──着重宣教事工

第二天──背诵经文

第三天──赞美、祷告和唱诗

第四天──查考 神的话语

第五天──感恩见证

第六天──事工计划和实行时间

第七天──敬拜日，在家中有敬拜聚会

B 建议二：安排一段较长时间，根据圣经的观点来研究特殊之需要或问题，例如：

1.第一周──查考已挑选的主题，并一起学习 神的话语。

2.第二周──拟定一个计划，忠心地执行。

3.第三周──让每一个成员报告他实行此计划的进展。背出有意义和合用的经节，并分享这些经节对个人的意义。

4.第四周──恢复经常的家庭灵修敬拜程序。在赞美和祷告日，着重于每个家庭成员所学到的事情。在背圣经日背出经文。

C 建议三：配合当时的时事，定一个短时期的专门查经（一周或几周），然后记录所学到的事情。

D 建议四：花一周的时间查考一个圣经人物，特别注重一个具体问题或这个圣经人物敬虔的榜样，然后在下一周排练，并演出圣经人物的故事，鼓励家庭中每一个人都参予。

E 建议五：定出自己的家庭灵修计划。

VI  家庭灵修和敬拜总结

A 家庭灵修和敬拜的时间，能成为全家人一同查考和实践圣经真理的好机会（根据申六6-7；诗一一一1-2；来十23-25）。

B 事奉和门徒训练，与家庭灵修和敬拜时间不可分开（根据耶稣在他门徒身上所做的工作）。

养育儿女的全面计划

由于 神的话语适用于不同年龄的人，家庭中每一个人都必须认识圣经是个人生活的准则。单凭圣经就能完全指导生活中的一切事，包括亲子关系。没有其他权威能代替它的位置或增加它的教训（根据申六5-7；诗十九7-11，一一九89、105、130；箴三十5-6；赛五五6-11；林前三19-20；提后三14-17；来四12；彼后一3-4）。

I   仔细复习下列参考课文

A 根据圣经改变的基础要求（第一课和第二课），认出以人的方法生活和以 神的方法生活之间的不同（第三课和第四课）。

B 根据圣经改变的要素（第五课至第八课），向己死并为主活（第九课至第十课）。

C 根据圣经克服忿怒和苦毒的必要（第十一课）。

D 实践圣经原则去爱你的邻舍（第十二课和第十三课），在家中的一切关系上荣耀基督（第十四课至第十七课）。

E 生活中的惧怕、忧虑或沮丧（第十八课和第十九课）与亲子关系的问题之间的连系。

F 辖制人生命的罪的严重性，及它们与亲子之间问题的关系（第二十课和第二十一课）。

G 你和你家人在生活各方面以 神的话语建立和保持具体标准的必要性（第二十二课）。

注意：以上参考资料对亲子关系是很重要的。根据圣经来处理问题时，你必须自省。例如：任何亲子问题，不能单针对它本身来解决，必须要用圣经的原则来解决，这样才能使你可以根据圣经改变而更象基督。从上面所列出的课程，（有些你已学过，有些还未学到），你就可以明白 神解决问题的办法。你越多查考圣经辅导课程，就越明白这一点。

你若进一步接受圣经辅导训练，就会发现本课中所展示的 神的办法是适用于解决一切问题，包括那些本课程手册中未有提及的。

II 帮助儿女警觉生活各方面的罪和试探人犯罪的模式，向他们解释列写显出他们生活中遇到的问题之人物、地点、时间或环境的重要。只有在年幼的孩子主动提供他们按圣经自省的资料时，父母才为他们写下记录。

III 使用得胜计划表（补充材料八）。根据得胜计划表指引（补充材料七）的指示，填写第一栏至第三栏。父母必须在教导儿女时，不断按圣经的教训自省（根据太七1-5；罗二21上；提后二15；雅三1）。

IV  当你完成得胜计划表（补充材料八，第一至二页）第四栏时：

A 你和每个孩子都要定一个基本计划来胜过个人的罪行，尤其是与“家庭关系”有关的罪行。在每人的计划中，要在行为（思想、言语、行为）上实行以下的准则，使你更象基督。注意：下列准则只适合于已重生的家庭成员（根据林前二9-14）。

1.思想符合圣经

a.记住： 神已应许，不论在任何情况下，环境有多动荡，他要看顾你和其他信徒（诗二三1-6，三七5；箴三25-26；太十28-31；罗八36-39；林前十13）。

b.向 神承认一切罪恶的念头（约壹一9），求他帮助你改变这种犯罪的恶习（根据帖前五17；来四15-16；雅一5）。

c.喜乐（帖前五16）、凡事谢恩（弗五20；帖前五18），知道忍受试炼能帮助你改变，使你能成为有耶稣基督形象的人（罗五3-5；雅一2-4）。

d.记住： 神赦免你，是你饶恕别人的根据（太十八21-35；弗四32；西三13）。

e.记住：你对别人的爱是表明你对 神的爱（约壹二9-11，三14-16，四7-11、20-21）。

f.集中思想讨 神喜悦并荣耀他，在凡事上使别人得福（根据太二二37-39；路九23-24；林后五9、15，十5；加五16-17；腓二3-4，四8；西三2）。

g.在所处的环境中，不要思想那些促使你进一步犯罪的事，而要操练去思想有关 神所喜悦的事（腓四8；西三2）。记住要为逼迫你的人祷告（太五44）。

h.复习背过的诗篇、诗歌和灵歌（根据弗五19-20；西三16）。

i.想出方法来鼓励其他信主的家庭成员有爱心并行善（根据来十23-  25）。

2.言语符合圣经

a.向未能按圣经方式去爱的人承认所犯的罪，包括不能完成职责的罪。也要承认其他在过去未认而现在想起的罪（根据诗五一1-4；雅五16；约壹一9）。

复习如何向你得罪过的人认罪，温习得胜计划表指引（补充材料七）中的VI.根据圣经改变的应用的D及和好（除去一切合一与和睦的障碍）（第十二课，第六页至第八页）中的II.认罪。

b.不要谈过去的成就（箴二七2，三十32；林后十18）、哀痛、失败（腓三13-14）或对将来的担忧（太六34）。不要自我比较或与其他人比较（林后十12），也不要夸囗应许将来要做什么事（箴二七1；雅四13-16）。只要存感恩的心述说 神的善良来造就别人，特别是在你遇到困难时他在你生命中所作的改变（路十20；弗四29；西四6；来十三15；彼前三15）。

c.不要诽谤、说闲言、争吵或说不造就人的话（箴十18；弗四29、31，五4；西三8；提后二24；彼前二1）。说话要诚实，有恩慈，按各人当时的需要回答各人（弗四15、25、29；西四6）。

d.不要指责或以报复的方式指出别人的罪，不论对别人、对自己或对犯了罪的人都不该如此（箴十18，十七9，二十19；弗四29、31；西三8；彼前二1）。

e.小心照着圣经的指示，鼓励人与 神并与他人和好（太五9、23-24；罗十二18；林后二6-8，五18）。

参考和好（除去一切合一与和睦的障碍）（第十二课，第六页至第八页）

f.教导每一位家庭成员有关圣经的指导和管教原则（根据申六5-7；弗六4）。

请参考：

明白合乎圣经教导儿女的原则（第十六课，第十三页至第十六页），和明白合乎圣经的管教（第十七课，第八页至第十页）。

父母们：也要向子女承认，在养育他们时曾用过那种不符合圣经的方法或说话，向他们解释为什么这些事不符合圣经，并请他们饶恕。

参考世人养育儿女的理论及方法（第十六课，第三页至第六页），同时与孩子们一同复习教育儿女的准则（第十六课，第七页至第九页）。

3.行动符合圣经

a.饶恕别人如同 神饶恕了你（弗四32；西三13）。

参考饶恕（饶恕别人如同神饶恕了你）（第十二课，第三页至第五页），并决定你是否照圣经上饶恕的原则去行，必要时应作改进。

b.背经文，并查考与解决你家庭具体问题有关的经文（根据诗一一九9、11、16；林后十5；腓四8；提后二15）。背诵诗篇、诗词、灵歌，使你将来在适当的场合可以使用（根据弗五19-20；西三16）。

c.不住的祷告谢恩（腓四6，帖前五17-18），按 神的旨意祷告（约壹五14-15），将你一切的忧虑交给 神（彼前五7），并为逼迫你的人祷告（太五44）。

d.识别一切危险信号，如：环境、地方和与某些人交往以致带来试探等，立刻采取行动逃避、抵挡和消除试探（根据诗一1；箴二七12；林前十五33；提后二22；雅四7；彼前五8-9）。

e.做错了事要弥补，要与你得罪过的人和好（根据太五23-24）。记住：虽然你已认罪（请看上2a），但仍需要表明你改变的决心。

见和好（除去一切合一与和睦的障碍）（第十二课，第六页至第八页）中III.赔偿及IV.和好之重要性。

父母们：复习惹儿女生气的原因（第十六课，第十页至第十二页），察看是否得罪 神或儿女，并向主和儿女认这方面的罪。

f.以实际和真诚的爱和服事（包括你身为家庭中的一分子、学生、雇员、雇主、室友等应完成的职责），使他人蒙福（根据太七12；罗十二9-13、15-16，十三8-10；林前十三4-8上；腓二3-8；提前六17-19；彼前三8-9；约壹三18）。

如何以及何时，甚至在困难中，表现出圣经中的爱，参考圣经中的爱的意义（第十三课，第四页至第六页）。

表现圣经中的爱应该：

1)不论你的感受如何（根据创四7；林后五14-15；加五16-17；腓四13；雅四17）。

2)特别向那些似乎是你仇敌的人或曾得罪过你的人表达出来（根据太五23-24、43-48；可十一25-26；罗十二14、17-21）。

3)用恩慈和温和的心对待激怒你的人（弗四31-32）。

4)抓住机会服事人，尤其要保持象基督服侍人那样的态度来对待人（根据太二十25-28；腓二3-8；彼前四10）。

5)根据圣经来作管家，使主得荣耀，也给人实际的帮助（根据诗二四1；太二五14-29；林前四1-2；弗五15-17；提前六17-19；彼前四10）。

参考管家的圣经原则（第十课，第四页至第六页）和舍己为人（第   十课，第七页至第八页）。

g.必要时举行一次会谈，使用藉合乎圣经的沟通克服困难（藉会谈复和）（第十五课，第六页至第九页）。

h.纠正你因缺乏管教或疏忽而引起的缺点（根据西三1-17；雅四17；提前四7下）。

i.忠心地建立和维持家庭灵修和敬拜时间（根据弗五15-17）。

参考家庭灵修和敬拜（准则和建议）（第十七课，第十一页至十五页）。

j.在儿女要完成的每一项任务上，特别是那些长期要做的事，用耶稣训练门徒的步骤适当的训练他们。

参考明白合乎圣经教导儿女的原则（第十六课，第十三页至第十六页）中的VI.G.。

k.必要时，请一位基督徒朋友帮助你督促你的孩子，执行基本计划和应变计划，直到他建立起敬虔的生活为止（箴二七17；传四9-10；来十23-25），必要时请别人用圣经来辅导他（箴十一14，十五22）。

l.忠心执行合乎圣经的管教

参考明白合乎圣经的管教（第十七课，第八页至第十页）

m.如果一个信主的家人犯了罪，告诫后他仍对圣经挽回的方法毫无反应，你要继续照挽回与管教（根据圣经对待信徒所犯的罪）（第十三课，第七页至第八页）的大纲进行挽回。

复习挽回与管教的步骤指引（第十三课，第九页至第十一页）。

B 若需要，使用思想与行动表的指引（补充材料九），教导儿女如何订一个思想与行动表（补充材料十）。

C 鼓励并帮助你每一个孩子实行自己的基本计划（雅一22），象是为主做的（西三23-24）。

D 帮助你每一个孩子订一个应变计划，应付在不能预料的情况下而引起试探犯罪的事，尤其在家庭关系方面。

注意以下准则：

1.立刻向 神求助（帖前五17；来四15-16；雅一5）。

2.复习背过的经文，尤其是关于对付你身上已知的罪（根据诗一一九9、11、16）。

3.立刻寻求 神的观点。

a.不论你的感觉或情况如何，视之为灵命进深的机会（雅一2-4），因为 神要叫万事互相效力，使你得益处（根据诗三七；箴三5-12；罗八28-29；弗一3-14；腓一6）。

1)提醒自己，只要靠着那加给你力量的基督，凡事都能作（腓四11-13，因为能力来自 神，而不是来自任何天然的“内在力量”（林后三5），记住：离了耶稣基督，你就不能作什么（约十五5）。

2)当赞美和荣耀 神，因他在你软弱时，使你有足够的力量，不致跌倒（林后十二9-10），他必保守你不致跌倒，并使你在他荣耀的面前，无可指责，大有喜乐（犹24-25）。

b.记住 神是看你的内心，不是你的外表（撒上十六7），不论别人知不知道，你的思想在他的面前必须无可指责（根据徒二三1，二四16；罗十四12；弗一4，四1；腓一9-11；西一21-22）。

1)若你在不知不觉中开始有罪恶的意念，就向主认罪（约壹一9）。

2)记住：不要以犯罪时间的长短或犯了多大的罪（以人的标准）来判断自己，要知道你虽片刻不照 神的意思去行也是不可以的（雅二10，四17）。

4.为目前的光景， 神仍称你是他的仆人而感谢他（弗五20；帖前五18），并把荣耀归给 神（林前十31；彼前四11）。要设法在这情况下，以服事别人来造就他们（弗四29；腓二3-4）。

5.在生活中，当你发现有试探引诱你去犯罪时，就马上照应变计划去行（根据帖前五22；提后二19-22）。然后，开始实行基本计划去做（根据箴二四16；雅一22-25）。

第十七课：指定作业

本课的作业是要帮助每个家庭成员表现他对耶稣基督的信心，并遵照圣经处理亲子关系（根据申四9，六6-7；诗一一九105；约十四15；弗六1-4；西三20-21，提后三16-17；雅一22-25）。

以√ 表示作业完成

□A    ＊用自己的文字，写出以弗所书六章1至3节的意义。背诵以弗所书六章1至3节，并开始背诵创世记四章7节和雅各书一章22节。复习以前所背过的经句。

□B    ＊读圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页），将所列举的经文在圣经中标识出来。

□C    查考训练儿女对 主忠心（家中的门徒训练）（第十七课，第四页至第七页）当你辨别出那些是 神在你和家庭成员所作的门徒训练时，就把这些事写在赞美事项上，同时，把在你应该改变的事上画记号，并在灵修与敬拜时分享（根据诗三四1-3，一一五1；林前一26-31）。

使用得胜计划表（补充材料八），订一个计划来完成这些改变。

□D    学习明白合乎圣经的管教（第十七课，第八页至第十页），订出一个你会在家中忠心去实行的圣经管教计划。安排一段时间，向儿女解释你要在家中执行 神的管教计划。若在按圣经管教儿女上失败，你要向主和儿女承认（根据约壹一9；雅五16），然后，进行必要的圣经和好步骤。参考和好（除去一切合一与和睦的障碍）（第十二课，第六页至第八页）。

□E    读家庭灵修和敬拜（准则和建议）（第十七课，第十一页至第十五页），着重你在家庭灵修和敬拜中要使用的部分，然后定计划开始为家庭灵修和敬拜安排固定的时间。

□F    学习养育儿女的计划（第十七课，第十六页至第二十一页）。注意这些准则与其他信徒生命中灵命长进的基本步骤之间的共同特点。标识任何指出你在养育儿女时需要改进的句子，制定计划，开始进行并保持这些改变。

□G    ＊回答与本课有关的课程测验的第二十五和第二十六题（第二十三课，第三页）。

※ 完成有＊记号的作业，是接受进一步圣经辅导训练的先决条件。

灵修日引（包括经文背诵及指定作业）

本课的灵修日引是要帮助每个家庭成员表现他对耶稣基督的信心，并遵照圣经处理亲子关系（根据申四9，六6-7；诗一一九105；约十四15；弗六1-4；西三20-21；提后三16-17；雅一22-25）。

经文背诵

1.＊背诵以弗所书六章1至3节。开始背创世记四章7节和雅各书一章22节。

2.随身携带本周和上周的经文卡，在每天空闲时复习经文。

灵修日引

第一天

1.以祷告开始。

2.＊读圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）的原则73。将所列举的经文在圣经中标识出来。

3.＊用自己的文字，写出以弗所书六章1至3节的意义。

4.查考训练儿女对主忠心（家中的门徒训练）（第十七课，第四页至第七页）。着重在具体的门徒训练的事上，当你看到 神在你和家庭成员身上的工作时，把这些归在赞美事项中，并在灵修时间与家人分享（诗三四1-3，一一五1；林前一26-31）。也要标识指出你需要改进的句子，这是两天查考的第一天。

5.使用一分得胜计划表（补充材料八），并开始订一个完成这些改变的计划。

6.以祷告结束。

第二天

1.以祷告开始。

2.＊读圣经原则:亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）的原则74，将所列举的经文在圣经中标识出来。

3.完成查考训练儿女对主忠心（家中的门徒训练）（第十七课，第四页至第七页）。

4.完成得胜计划表（补充材料八），列出你需要改变的要点。

5.以祷告结束。

第三天

1.以祷告开始。

2.＊读圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）的原则75。将所列举的经文在圣经中标识出来。

3.查考明白合乎圣经的管教（第十七课，第八页至第十页）。订出一个你会在家中忠心去实行的圣经管教计划。你若在根据圣经管教儿女上失败，就向主和向儿女承认（根据约壹一9；雅五6），必要时，与儿女采取圣经和好步骤。

参考和好（除去一切合一与和睦的障碍）（第十二课，第六页至第八页）。

4.以祷告结束。

第四天

1.以祷告开始。

2.＊读圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）的第三课修订之原则4。

3.完成查考明白合乎圣经的管教（第十七课，第八页至第十页），安排时间教导子女有关 神的管教计划，向他们解释你在家中要施行的圣经管教计划。

4.以祷告结束。

第五天

1.以祷告开始。

2.＊读圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）的原则76。将所列举的经文在圣经中标识出来。

3.读家庭灵修和敬拜（准则和建议）（第十七课，第十一页至第十五页）。并选出这次查考的资料，用在你家庭灵修和敬拜中。你若没有安排固定的家庭灵修和敬拜，就拟定一个计划开始实行。

4.以祷告结束。

第六天

1.以祷告开始。

2.＊读圣经原则：亲子关系（下）（第十七课，第二页至第三页）的原则77，将所列举的经文在圣经中标识出来。

3.查考养育儿女的计划（第十七课，第十六页至第二十一页）。在指出你教养儿女时需要改进的句子上画记号，这是两天查考中的第一天。

4.以祷告结束。

第七天

1.以祷告开始。

2.完成你对养育儿女的计划的查考（第十七课，第十六页至第二十一页），制定计划，开始并维持身为父母所要作出的改变。

3.＊回答与本课有关的课程测验第二十五和第二十六题（第二十三课，第三页）。

4.以祷告结束。

5.复习背过的经节，向朋友或家庭成员背诵。要记得解释经节的意义，以及你本身的应用。

※ 完成有＊记号的作业，是接受进一步圣经辅导训练的先决条件。

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