九乡新闻网钓鱼台烟多少钱一包:[原创]西溪夜话—学校管理杂谈 我这样处理教师的“集体上访”
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/07/07 10:27:47
我这样处理教师的“集体上访”
题记：这是我的朋友给我讲的他的故事，我觉得有一定道理，就贴在这里。
那还是几年前的事了。
当时，我从一所城区学校的教导主任调入一所农村学校担任校长。当我怀着喜悦的心情报到时，迎接我的不是学校领导的热情接待，不是广大教师的笑脸相迎，而是几位教师的“集体上访”。这些教师中，既有要求兑现教学质量奖的语文、数学教师，也有要求兑现参加竞赛奖的音乐、体育教师，他们希望新校长能够兑现奖金，至少给他们一个满意的答复。
我清醒意识到，这是我到新学校遇到的第一件棘手的事情，如果处理不当，不仅影响我的威信和与教职工的关系，影响今后工作开展和学校发展，影响我和前任校长与现任班子成员的关系。想到这里，我热情接待了他们，为他们端茶递水，倾听他们的诉说。从中了解到，按照学校的奖惩制度，他们多的应该得到近万元的奖金，少的也有三、五千元，但学校说拿不出这么多奖金，又怕引起其他教师的反感，一直没有兑现。我听了也吓了一跳，不要说农村学校，就是在城区学校，要一下拿出这么多钱发奖，也会引起震动。我没有当即答复他们，沉思后对他们说，请给我一段时间，我会在最短的时间内给他们一个满意的答复。教师们满怀希望地走了。
如何处理这起“上访事情”呢？我觉得应从调查情况入手，我通过查阅档案和实地走访了解到，这所学校地理位置优越，交通便利；学校办学条件优越，没有危房，教学设备齐备；教师工资按时发放，不存在拖欠；学校管理制度健全，内部管理规范。但是，学校制度特别是奖惩制度标准定得很高，短期内确实调动了一批教师的积极性，学校工作也有了很大的起色，但是由于财力有限，真正兑现的少。结果出现了教师消极对待，出工不出力的情况，不仅学校工作上去后又下来了，而且导致干群关系紧张，前任校长也不得不调离。我又和班子成员交谈，他们认为面对管理混乱、质量低下的状况，前任校长的做法没有错，制订奖惩制度也没有错，严格奖惩是必要的，而且也确实促进了学校工作。但是，没想到的是，又遇到了学校财力的问题。我再到后勤上了解到，以学校目前的财力，兑现一半的奖金还是没有大问题的。
根据这些情况，我心里有了处理这件事的初步想法。我把班子成员召集起来，说了我关于兑现一半奖金的想法，他们也认为可行，但必须做好得奖和没有得奖两部分教师的工作。我们做了分工，我去做“上访”人员的工作，其他成员去做没有得奖的教师的工作。通过做细致的工作，基本得到了他们的认同。我就把整个事情的情况和学校研究的具体处理意见及今后的打算向县教育局领导作了专题回报，得到他们的肯定。
在具体处理上，我分为两步走。第一步，在分别召开教师座谈会的基础上召开了全体教职工会议，我讲了整个事情的来龙去脉，讲了学校目前的真实情况，也讲了学校研究的处理意见，得到了绝大多数教职工的理解和支持。对个别思想一时不通的教职工，学校领导也成员作了分工，通过一段时间的努力，他们的思想也也有了转变，整个事情处理得比较圆满。第二步，在此基础上，我亲自负责，组织力量对原来的奖励制度进行了修订完善，废弃了不切实际的重奖条款，增加了奖励的内容和方式，规定课堂教学竞赛获奖、教学论文发表或交流、辅导学生参加竞赛获奖、教学质量名列全县前茅，都要予以奖励。奖励分为物质奖励和精神奖励，物质奖励根据学校的财力量力而行，重点是精神奖励，如纳入年度考核和届满考核，多种形式广泛宣传等。在反复征求教职工意见的基础上，奖励制度通过教代会审议后下发执行。
一年以后，学校的教学质量有了明显提高，其它方面的工作也有了起色。第3年，学校经县教育局考核后认定为一类学校，我也被调入了县教育局工作，离开了那所学校。