贵金属怎么玩:书法“核心”解密：时空重组——关于现代艺术背景下汉字（书法）创作的方法论问题 -10

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/10/05 22:49:20
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原帖由 闻风而动 于 2009-10-16 17:59 发表
所以在你研究的核心解密中，这样方向感觉也很好
但核心的东西有些平面化了。这样的话，用平面构成来涵盖也是一种办法。
个人之见 果儿勿怪
我把书法看成是一个有生命的东西，那么它就是一个不断与外界进行各种信息交换的“生态系统”，有：“呼吸系统”、“循环系统”、“消化系统”......

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184# 大 中 小 发表于 2009-10-16 18:11  只看该作者
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原帖由 闻风而动 于 2009-10-16 17:56 发表


组合的关系，不是拼接，好比你看到力的存在，但忽视了推动力向前的能量。
我觉得点线的组合关系中也会产生一种“力”。

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185# 大 中 小 发表于 2009-10-16 18:21  只看该作者
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原帖由 果儿 于 2009-10-16 18:11 发表

我觉得点线的组合关系中也会产生一种“力”。
非常赞同果儿
但是从西方野兽派的绘画里 我们也能够看到这种“力”的存在。
这里面有个这样的问题，在作品中这种“力”是真实存在的吗？


在您说到的 “点线组合关系中产生力”实际上是一个视知觉的心理补偿问题
点线不同的组合，通过不同观赏者的视觉感知 反馈大脑，与自己的感知经验，才得出自己对作品的感受认识。
也是一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特的原因所在。


所以个人认为，点线的组合关系中也会产生一种“力”。还是囊括在视知觉心理学上 好像合适些。
个人之见 勿怪。

[ 本帖最后由 闻风而动 于 2009-10-16 18:23 编辑 ]
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186# 大 中 小 发表于 2009-10-16 18:26  只看该作者
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原帖由 闻风而动 于 2009-10-16 18:21 发表

非常赞同果儿
但是从西方野兽派的绘画里 我们也能够看到这种“力”的存在。
这里面有个这样的问题，在作品中这种“力”是真实存在的吗？


在您说到的 “点线组合关系中产生力”实际上是一个视知觉的心理补偿 ...
还有一个问题 就是 为什么西方绘画不重笔法 只讲笔触？
而书法对笔法为什么那么讲究？甚至执笔的姿势都很严格？
个人觉的，这个也是 书法不能够单单用 视知觉心理学和平面构成来分析的关键
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187# 大 中 小 发表于 2009-10-16 19:32  只看该作者
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原帖由 闻风而动 于 2009-10-16 18:21 发表

非常赞同果儿
但是从西方野兽派的绘画里 我们也能够看到这种“力”的存在。
这里面有个这样的问题，在作品中这种“力”是真实存在的吗？


在您说到的 “点线组合关系中产生力”实际上是一个视知觉的心理补偿 ...
我们先换一种语言形式来看“力”。
当我们看( 听) “我们亚洲。山是高昂的头”的乐曲时，就会有一种顿挫感。听到“东方红、太阳升”这样乐曲时就会有一种“倒影”的感觉。听到“我们走在大路上”时就会有一种向上行走的趋势。听到“前进、前进、前进”的乐曲是就会直线行进的感觉。
这些旋律的变化中好像包含了书法笔法的变化。如：平动（直行）、绞转（变奏）、顿挫（提按）。音乐术语为级进、跳进。看来人在视觉与听觉对方向、强弱的感觉是完全一致的。我们看到一个箭头一个标记感觉就会受到一种“力”的作用。

[ 本帖最后由 果儿 于 2009-10-16 19:43 编辑 ]

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188# 大 中 小 发表于 2009-10-16 19:52  只看该作者
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原帖由 闻风而动 于 2009-10-16 18:26 发表

还有一个问题 就是 为什么西方绘画不重笔法 只讲笔触？
而书法对笔法为什么那么讲究？甚至执笔的姿势都很严格？
个人觉的，这个也是 书法不能够单单用 视知觉心理学和平面构成来分析的关键 ...
这么说吧，书法笔法就好比一只虫子，它尽管看上去像“一根线”，其实，它里包含了东西，它们都在相互作用，在它们的相互作用下产生了“力”，它里面有许多股不同力量组成的。

笔触好比蚂蚁群，它们组合在一起形成的是一种“合力”。

[ 本帖最后由 果儿 于 2009-10-16 19:56 编辑 ]

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189# 大 中 小 发表于 2009-10-16 19:58  只看该作者 这么好的东西，在这里展示不觉得可惜。
果儿真是无私，只为了心中的真理
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190# 大 中 小 发表于 2009-10-16 20:08  只看该作者 有一个现象我很奇怪，中国人几乎90% 都学过数理化，但只有极少数人想去当数学家（我想过）、化学家、物理学家，他们几乎没有想过要把所学的东西拿去“卖”。
书法而学书法的人，我估计50% 的人都想当书法家，去卖字、展览、获奖、出版......
过去我听人们说过“学好数理化走边天下能吃饭”。人们把这些知识看作了“本领”。学数学学的是公式和定理吗？目的是为了解题吗？都不是。
学书法是为了什么？为什么书法没有化作一个人从事各种社会实践的“本领”，而成为一种“艺术”供人观赏？为此，我提出下面几个问题：
1、书法家的与现实世界的关系是什么？
2、书法家“存在”的意义在哪里？
3、书法创作的本质是发泄还是发明？
4、书法家对艺术的真理性、绝对性、相对性、约定性的认识怎样？
5、书法艺术的判断标准是什么？

我学书法的目的和别人不一样，我学的不是笔法墨法，而是它内在形式构成规律和时空的组合形式。并且用来指导自己的社会实践。书法看上去和什么都没关系，就是几个字，但实际上它和任何事物都有关。学了书法作任何事情都可以收到事半功倍的效果。我做到了，我希望别人也能做到。
结论是：从数理化中学到的“本领”天天都可以“卖”，到处都可以“卖”，人人都需要，而且，几乎天天都可以“成交”，有时可以卖出天价；而学书法的写字“本领”只能偶尔“卖”掉一张，只有一些特殊的场合才能卖，要“对路”的人才要。

[ 本帖最后由 果儿 于 2009-10-16 21:06 编辑 ]
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